六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿3(存儲版)
【正文】 是經(jīng)過自己一期的努力，可能班上的情況不盡如人意，人就有點泄氣，茫然不知所措，自己不光提不起勁，也不知道下一步將怎樣去搞。鎖定你心中的目標，并且看準看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。按計劃有序推進教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；要突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是24小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。其次，也是對各位老師以往教學(xué)成績的充分肯定。及時告知家長學(xué)生在學(xué)校的情況，特別是成績腿部比較快得同學(xué)。任課老師要齊抓共管。常山縣同弓小學(xué)2012年9月25日。在這里我還要強調(diào)一點，我們在教育學(xué)生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。在過程檢測中，及時發(fā)現(xiàn)問題，抓住優(yōu)等生和后進生這一重點。可以說，是這么多年來成績最差的一屆畢業(yè)班。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。通過努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長足進步。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。所以，我們一定要有質(zhì)量意識。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動，一言一行。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。從成績可以看出：1學(xué)生基礎(chǔ)差，如六1差不多包覽了全鎮(zhèn)的倒數(shù)第一，且我們這個年級除了語文可能稍好點外，其他科目都靠后，科學(xué)包覽了倒數(shù)五個名次；學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，微行成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)我檢查和了解的情況，每個班都有不完成作業(yè)的情況，有抄襲作業(yè)的情況，有的學(xué)生愛上網(wǎng)，玩游戲，還有的可能對學(xué)習(xí)根本不在乎，好與差無所謂。所以形勢對我們教育工作者來說是非常嚴峻的，且校際之間的這等競爭還將持續(xù)，并且競爭強度還將激烈，可以說這種競爭可以形象地認為是從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭，從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向巧干、科研的競爭；從學(xué)校精細管理發(fā)展為特色打造的競爭。根據(jù)往年的經(jīng)驗，在整個復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)生容易產(chǎn)生浮躁的心理，特別是逆反心理嚴重，越是臨近畢業(yè)越明顯，所以我們認為應(yīng)及時做好學(xué)生的思想工作，多鼓勵、少指責(zé)，以談心溝通為主，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來、投入學(xué)校的各項活動中來。在此同時不要忽視后進生，對他們多幫助、多鼓勵，從而提高班級的平均成績，、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。在前三個階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，進行全面檢測，找出學(xué)生仍然存在的問題，進行重點指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生解決疑難問題。數(shù)學(xué)重點是：。管理好班級，抓好學(xué)生的紀律，讓復(fù)習(xí)工作及學(xué)校的各項活動有條不紊的進行，不為學(xué)校添心思，不為學(xué)校增負擔(dān)。二、復(fù)習(xí)方法：集中目標突出重點，數(shù)量適當，講究實用，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點讓學(xué)生做一得一。下步復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)階段（分三個階段）：第一階段，從下周至5月上旬，以課文為單位，對6年級教材進行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中重點是抓精讀課文進行復(fù)習(xí)，特別是重點課文的重點段落。管理好班級，抓好學(xué)生的紀律，讓復(fù)習(xí)工作及學(xué)校的各項活動有條不紊的進行，不為學(xué)校添心思，為學(xué)校著想,，為大局著想。做好培優(yōu)扶差促中工作，兩手都要硬。數(shù)學(xué)：重點對分數(shù)乘。第一篇：六年級畢業(yè)班座談會發(fā)言稿 3六年級復(fù)課會發(fā)言稿化廟小學(xué)——陳西德各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！常言說：一個學(xué)校的孩心竟曾爭就是教學(xué)質(zhì)量、日畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標志從我接到畢業(yè)班復(fù)課會的通知后，我就和我校幾位老師、在一起認真進行了討論交流六年級做為畢業(yè)班應(yīng)該如何抓好復(fù)習(xí)工作？怎樣讓學(xué)生安全、順利、愉快的離開可愛母校？現(xiàn)將我們的一些想法和做法向大家匯報一下，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指證。重點是對詞語中成語
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