初三畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 業(yè)班學(xué)生安全工作。我們班有61人，人數(shù)眾多且語文成績的兩極分化比較嚴(yán)重。我做的最大努力就是樹立學(xué)生自信心。遇到問題，與其去“堵”，倒不如去“疏”。有的想法還不太成熟，希望經(jīng)驗豐富的老師能夠多多指正。但是，還有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，部分學(xué)生心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，自我感覺良好等，另有個別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個學(xué)生都能以良好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。其中閱讀《古蜀棧道》《紫陽腰》以及綜合性學(xué)習(xí)“以中國姓氏文化”為主題，就是明顯的例證。（三）迎考復(fù)習(xí)總設(shè)想1．導(dǎo)向引路:要在深入研究《中考說明》、教材、以及學(xué)生實際的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，并做到資源共享。探究出題方向，在答題技巧上多做指導(dǎo)。雖然很累，但很充實?；厥走@一年的工作，我在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認(rèn)真的態(tài)度，全身心投入，取得了一定的成績。第二輪復(fù)習(xí)：（3月上旬—5月中旬）專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，以復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》為依托，將知識結(jié)構(gòu)分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”善于聯(lián)想，張揚(yáng)個性。名著閱讀，要關(guān)注《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的10篇名著，我們打算讓學(xué)生充分利用我校圖書室的資源，自己再借一部分，利用寒假及課余時間進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，同時利用寒假補(bǔ)課等時間，讓學(xué)生觀看名著電影，加強(qiáng)閱讀的效果，絕不會粗枝大葉地瀏覽名著導(dǎo)讀之類的文字，以致于在中考中敗下陣來。（2）現(xiàn)代文閱讀由之前的“說明文加小說”變?yōu)椤罢f明文加散文”的格局，但題量和難度沒有變化。（二）近三年中考語文試題分析及趨勢2011年語文試題的特點(diǎn)：（1）題型穩(wěn)定，立足教材，知識點(diǎn)覆蓋全面。從我班學(xué)生現(xiàn)狀分析，把本次考試我班第22名成績折合成中考成績，再加體育，共345分，而去年B3 達(dá)366分，與目標(biāo)分?jǐn)?shù)差21分，任務(wù)艱巨，難度很大。這一點(diǎn)，各科任教師和本班學(xué)生都有明顯感覺。以上所述，每個方面我只談及了一點(diǎn)。首先，我會精心選擇那些在同學(xué)心目中有威望與凝聚力的學(xué)生擔(dān)任班干，擬定一個制度，讓他們放手去管理班級，培養(yǎng)孩子們的自主管理能力。執(zhí)行一段時間以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性大有提高。大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。班主任要時刻與家長保持聯(lián)系，嚴(yán)防學(xué)生借故外出，引發(fā)安全事故。三、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理在這二十多天的時間里，我們一定要抓好畢業(yè)生的安全工作，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，把學(xué)生安安全全地送畢業(yè)。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識進(jìn)行梳理，使知識變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。第三篇：畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學(xué)攻堅戰(zhàn)各位畢業(yè)班老師：中午好！畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內(nèi)是各年級的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。二是要堅持不懈地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各學(xué)科要有學(xué)科的目標(biāo)，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo)，只有這樣才能形成齊心協(xié)力抓畢業(yè)班的合力。我們畢業(yè)班老師應(yīng)注重在課堂效率和方法上下功夫。一、分析現(xiàn)狀，增添信心進(jìn)入初三，教師的配備進(jìn)行了調(diào)整，正因為有我們在座初三各位教師的共同努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和密切關(guān)注，初三年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。我們教師都應(yīng)注意研究中考題型，對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都應(yīng)該一清二楚。抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實行量
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