六年級(jí)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿3-預(yù)覽頁
【正文】 大家匯報(bào)一下，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指證。同時(shí)配以適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn)，主要是復(fù)印一些原來的期中、期末的測(cè)試題，加深學(xué)生的鞏固與理解。在前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面檢測(cè)，用相關(guān)模擬測(cè)驗(yàn)題進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，找出學(xué)生仍然存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生解決疑難問題。抓兩頭帶中間，對(duì)于尖子生和后進(jìn)生兩手都要抓，兩手都要硬。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，老師隨時(shí)作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。如果遇到問題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，特別棘手的事情及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，讓問題消失在萌芽狀態(tài)。，下周可以結(jié)束新課。.英語重點(diǎn)是：，主要是學(xué)校復(fù)印一些近年來的期中、期末，及外鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以借監(jiān)的測(cè)試題，加深學(xué)生的鞏固與理解。英語重點(diǎn)是：。在正常進(jìn)度下是一周兩測(cè)試、兩練習(xí)。抓兩頭帶中間，兩手都要硬。講練結(jié)合。管理好班級(jí)，抓好學(xué)生的紀(jì)律，讓復(fù)習(xí)工作及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，不為學(xué)校添心思，為學(xué)校著想,，為大局著想。這是我校幾人的一席肺腹之言，在復(fù)習(xí)的過程，我們還會(huì)和臨邊學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，以達(dá)到相互溝通，共同提高，共同進(jìn)步，為2013年六年級(jí)水平測(cè)試考出好成績(jī)而努力！謝謝大家！第四篇：六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿各位老師好：今天，我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，今天的會(huì)議程序：先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級(jí)管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。這些競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的不斷變革使得我們不得不面臨重新認(rèn)識(shí)自我、審視自我、改造自我。所以我們不能等到那一天的到來以后才來醒悟。還有部分學(xué)習(xí)可能確實(shí)沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不懂得怎樣去學(xué)習(xí)，對(duì)于課堂上一些重點(diǎn)內(nèi)容不理解、不識(shí)記，該讀的不讀，該記的不記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)自已沒有信心，認(rèn)為自己根本就不是讀書料。進(jìn)步是非常大的，相信還經(jīng)過這半年的努力成績(jī)一定還會(huì)更好。既要有決心，又要有方法 有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”心中有目標(biāo)，工作才有動(dòng)力。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，安全工作是來不得半點(diǎn)松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會(huì)帶來危險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài)，讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生！在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴，急于求成，絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。（2）從課堂教學(xué)著手。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學(xué)”并重, 倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。（4）最大限度地利用時(shí)間。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。（5）要強(qiáng)化訓(xùn)練。練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測(cè)試時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，在測(cè)試時(shí)一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。2011年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī)，為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿，為努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。盡管與我們心目中的理想成績(jī)有一定的差距，但也可以說是不錯(cuò)的。學(xué)校教務(wù)處在校長(zhǎng)的建議下，選拔你們幾位任教六年級(jí)，首先是出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教學(xué)成績(jī)的整體考慮，對(duì)六年級(jí)教學(xué)的重視。我希望今年我們?cè)谧母魑焕蠋熞材軌蛲膮f(xié)力，既要有競(jìng)爭(zhēng)更要有合作，在這一年的時(shí)間里克服困難，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力，完成學(xué)校的任務(wù)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。，取得家長(zhǎng)的支持（家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與
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