【摘要】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用疊合方法比較兩個(gè)角的大小,會(huì)用“=”、“<”、“>”表示兩個(gè)角的大小關(guān)系;2、了解角的和、差、倍、分,會(huì)用圖形和符號(hào)語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系;3、理解角的平分線的概念。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、用疊合方法比較兩個(gè)角的大小。2、角平分線的概念。學(xué)習(xí)過程一、知識(shí)前置1、比較兩條線段長(zhǎng)短的方法有
2024-11-19 20:50
【摘要】第三章第一節(jié)日本導(dǎo)學(xué)案科目:七年級(jí)地理課型:新知探索課授課時(shí)間:序號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解日本的位置、特點(diǎn)及其對(duì)地形、氣候、資源等方面的影響,并掌握日本自然地理的基本特征。能用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋日本多火山、地震的成因2、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因及水平,主要的工業(yè)部門3、說出日本工業(yè)帶的分布并分析
2024-12-04 17:21
【摘要】精品資源七下期中復(fù)習(xí)卷(第七章)一.填空題(每空2分,共30分)1、如圖,,當(dāng)時(shí),∥,理由是。2、如圖,如果,∥,∥,l那么;;。3、已知:∥,,則,。4、長(zhǎng)度為2、3、4和5的4根木棒,從中任取3根,可搭成種不
2025-04-16 12:26
【摘要】第11章體驗(yàn)不確定現(xiàn)象小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,能區(qū)分確定事件與不確定事件。2.知道事件發(fā)生的可能性的大小,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的事件的發(fā)生做出描述,能縮小猜測(cè)所有可能發(fā)生的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差距。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、收集和分析試驗(yàn)的結(jié)果等活動(dòng)過程。
2024-11-18 18:52
【摘要】平面圖形的認(rèn)識(shí)一、選擇題(共16小題)1.(2021?雅安)五邊形的內(nèi)角和為()A.720°B.540°C.360°D.180°2.(2021?宜昌)四邊形的內(nèi)角和的度數(shù)為()A.180°B.270°C.360°D.
2024-12-04 23:51
【摘要】1、實(shí)數(shù)的分類實(shí)數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)正無理數(shù)負(fù)無理數(shù)有限小數(shù)或循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)還可分為正實(shí)數(shù)、0、負(fù)實(shí)數(shù)。無理數(shù)含3類:;;2,sin45??0例1:把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合里,
2024-12-08 01:58
【摘要】課題§地面上的植物課型新授課時(shí)3主備人何惜雅年級(jí)學(xué)科初一生物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):描述地面上形形色色的植物的特點(diǎn),說出它們的生活習(xí)性,能夠識(shí)別一些典型的植物。能力目標(biāo):1、通過描述各種植物的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、在比較植物之間的差異時(shí),使學(xué)生的
2024-12-08 13:46
【摘要】?jī)S潤(rùn)中學(xué)教學(xué)案第周第節(jié)總課時(shí)主備人年月日課題課型教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解二元一次方程(組)的概念,并熟練地運(yùn)用代入消元法、加減消元法、圖象法解二元一次方程組;2、列二元一次方程組解決實(shí)際問題。
2024-11-19 23:43
【摘要】1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)際操作,探索平行線的性質(zhì),并通過說理,認(rèn)識(shí)平行線的性質(zhì)。2.運(yùn)用平行線的性質(zhì),解決與“三線八角”有關(guān)的計(jì)算問題。、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達(dá)能力。重難點(diǎn):理解平行線的性質(zhì),并能進(jìn)行一定的說明和相關(guān)的計(jì)算。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、畫直線AB、CD,被直線E
2024-11-19 20:51
【摘要】關(guān)王廟中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時(shí)間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內(nèi)容,朗讀背誦。3.學(xué)習(xí)托物言志的寫法。獨(dú)立探討1.關(guān)于“
2024-12-05 09:42
【摘要】課題第八章復(fù)習(xí)備課時(shí)間第5周主備人陳峰審核人蔣曉娟姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說出同底數(shù)冪的乘(除)法、冪的乘方、積的乘方運(yùn)算性質(zhì);零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義,并能用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值小于1的數(shù);熟練進(jìn)行計(jì)算;、從特殊到一般的思考問題的方法,滲透轉(zhuǎn)化、化歸等思想方法,發(fā)展
2024-11-19 21:13
【摘要】《唐詩與宋詞》教案教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記與理解記住詩仙李白、詩圣杜甫、白居易等著名詩人,記住蘇軾、辛棄疾等著名詞人,并理解他們作品的突出特點(diǎn)。二、能力與方法培養(yǎng)和提高學(xué)生評(píng)價(jià)文學(xué)家和文學(xué)作品(特別)是詩詞的能力。培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)?shù)匾迷娢囊Z說明問題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)唐詩宋詞的繁榮,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。通過學(xué)
2024-12-09 07:42
【摘要】日期年月日第周星期總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容南北差異顯著的大陸——美洲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過比較南、北美洲在自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的差異,讓學(xué)生掌握運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)區(qū)域地理的特征過程與方法結(jié)合“美洲地形圖”與“美洲部分國家人均GD
2024-12-09 05:29
【摘要】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸【章復(fù)習(xí)學(xué)案、當(dāng)堂檢測(cè)】______蛋白質(zhì),呈____色,決定了血液的顏色。它的特性是:在氧含量_____的地方易與氧_____,在氧含量_____的地方易與_____分離_______的數(shù)量少或___________的含量少,前者的原因是營養(yǎng)不良,后者的原因是缺鐵,貧血應(yīng)多吃含_____和_______
2024-12-09 06:18
【摘要】七年級(jí)生物下冊(cè)第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)濟(jì)南版課題第三單元第三章復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線4、心率、脈搏與血壓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線學(xué)習(xí)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 22:05