【摘要】梅花魂班級姓名一、讀拼音,寫詞語。yōufāngpiáopōcixiángxīhǎnmónànqilíng()()()(
2024-12-04 20:31
【摘要】烏塔班級姓名一、比一比,組詞語。漱()恤()淇()愜()歐()嗽()釁()棋()怯()鷗()瑞(
2024-12-05 01:36
【摘要】假如教學(xué)目標(biāo):9個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字。,使學(xué)生把課文讀正確,讀流利,讀出感情,并且在讀中有所感悟。、關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛生活的美好愿望。教學(xué)重點(diǎn):,從而對課文有自己獨(dú)特感悟。教具準(zhǔn)備:課件、生字卡片教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入《馬良神筆》的故事
2024-12-05 05:58
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《毛主席在花山》教案魯教版[大全] 毛主席在花山 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識11個(gè)生字。 2、朗讀課文,感受毛澤東普通群眾的情懷。 3、領(lǐng)悟作者通過具體事例,抓住細(xì)節(jié)描寫人物...
2024-11-15 12:26
【摘要】《跑進(jìn)家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),體會(huì)松鼠與我們一家建立的深厚情感。。。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)松鼠與我們一家建立的深厚情感。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真實(shí)具體的。教學(xué)準(zhǔn)備:課前閱讀描寫人與動(dòng)物之間的關(guān)系的資料,有條件的可觀察家中的小動(dòng)物。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)流程:一
2024-12-05 05:57
【摘要】教科版五年級上冊品德教案 教科版五年級上冊品德教案1 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):進(jìn)一步理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義,初步養(yǎng)成對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 知識...
2024-12-06 23:37
【摘要】《意外》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、知識教學(xué)點(diǎn)感受高爾基平易近人,關(guān)心青少年的優(yōu)良品質(zhì)。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1.理解文章主要內(nèi)容,體會(huì)文章的寫作方法。2.培養(yǎng)正確、流利地朗讀全文的基礎(chǔ)上,分角色朗讀課文。三、德育滲透點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)愛讀書,讀好書的興趣,逐步養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、感受高爾基平易近
2024-12-05 08:04
【摘要】第一篇:魯教版五年級上冊語文全冊備課 五年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析: 五年級三班共有學(xué)生33人。絕大多數(shù)學(xué)生都能掌握大綱中要求的基本知識和基本技能,部分學(xué)生能利用所學(xué)到的知識解決一些...
2024-10-07 01:40
【摘要】魯教版五年級上冊語文各單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語:犬吠勤勉朦朧陡峭蘊(yùn)含恩澤靜謐邊緣探索烘烤音韻僻靜精致陶醉俯身幽徑德高望重津津樂道意味深長龐然大物二、重點(diǎn)字音:
2024-11-01 18:55
【摘要】全神貫注命題人:遙望班級姓名一、給帶點(diǎn)的字選自正確的讀音。邀.(yāoyuē)請(zhúyí)儀.態(tài)摯.(zhìzhí)友癡.(chīcī)
2024-12-04 23:36
【摘要】課題:1、師恩難忘教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:語文第九冊主備教師:授課時(shí)間:教案內(nèi)容:教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會(huì)作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)
2024-12-05 03:37
【摘要】《諾貝爾》說課稿說教材蘇教版五年級上冊第六單元的課文都是圍繞“堅(jiān)持不懈,不屈不撓”的主旋律編排的幾篇課文。單元訓(xùn)練的重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生深入理解、感悟課文,把文中所蘊(yùn)涵的道理與自身實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)自己的這種精神?!吨Z貝爾》這篇文章以樸素的語言,感人的筆觸敘述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,教學(xué)本文必須讓學(xué)生真切感受諾貝爾熱愛科學(xué),熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神,啟
2024-12-06 00:09
【摘要】天火之謎教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、通過了解富蘭克林揭開天火之謎的過程,感受富蘭克林勇于探索,敢于試驗(yàn)等精神。3、能有條理地復(fù)述課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、今天,我們要繼續(xù)跟隨富蘭克林破解千古之謎——天火之謎。(讀題)2、在上節(jié)課中的學(xué)習(xí),同學(xué)們提出了幾個(gè)問題:
2024-12-06 00:27
【摘要】烏鴉兄弟教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念1、閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。讓學(xué)生在自主閱讀中整體感知,自我感悟,形成語感,陶冶情操,自主發(fā)展,應(yīng)是閱讀教學(xué)的根本。
2024-12-04 23:38
【摘要】最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本課的28個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。揣摩作者是如何把人與動(dòng)物之間的感情寫真實(shí)。寫具體的。體會(huì)人與動(dòng)物的美好情誼。教學(xué)重難點(diǎn)。。寫具體的。教學(xué)媒體多媒體課件教學(xué)時(shí)間2課時(shí)