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黑龍江省大慶20xx屆高三下學期第二階段考試4月語文試題word版含答案(存儲版)

2025-01-14 01:22上一頁面

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【正文】 十余人。 邦憲生長黔土,熟苗情。古時,如戰(zhàn)功、爵位等榮譽職務或特殊官位可以讓子輩繼承。盧阿項作亂時,石邦 憲用七千士兵編竹筏渡江,又估計盧阿項會派人來夜襲,于是預先作防備,賊寇來后,就打敗了他們。 1把文中畫橫線的句子翻譯 成現(xiàn)代漢語。 相知豈在多,但問同不同。 E.最后四句寫朋友不一定要很多,但一定要知心,知心人不 在,心如空城般孤寂,言簡意賅,卻富含哲理。 ③在醫(yī)院的行業(yè)作風建設中,要大力發(fā)揚待人和氣、言語文明、耐心細致等 與人為善 . . . . 的美德,這樣才能減少醫(yī)患矛盾。我國南人食米,北人食麥,是最顯著的一個例子。每處不超過 15 個字。( 60 分) 晚清著名政治家 、 軍事家和理學名家曾國藩被譽為“中興名臣”“官場楷?!焙汀袄韺W大師”。 大慶一中語文試題答案 1. C 【解析】擴大范圍。) 5( 4 分) ① 表現(xiàn)了藏區(qū)的美麗與和諧生活,為故事設置背景,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 示例二:主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人。 ③ “格桑梅朵 ”含義是吉祥幸福,小說中的父親、李大姐、 “我 ”、藏族士兵等人都在為藏區(qū)人民的幸福生活而貢獻著自己的力量,甚至獻出生命。嘉靖七年襲任世職爲指揮使。石邦憲急忙欄擊,奪回知府。真州苗盧阿項作亂,石邦憲用兵七千編竹筏渡江,直抵磨子崖。 不久與巡撫吳維岳招降平州反叛首領楊珂,剿平龍里衛(wèi)賊阿利等人。部內(nèi)安定。 14. CD( C 項“情景交融”錯,此兩句沒有寫景?,F(xiàn)指善意幫助 人。全句如果保留 “將各地電視臺??,進行的再創(chuàng)作”,則全句缺少謂語動詞,應添加謂語動詞“是”,改為“是將各地電視臺??,進行的再創(chuàng)作”;如果不添加謂語,則應將“將各地電視臺??,進行的再創(chuàng)作”中的“的”改為“了”,即把這一語段改成全句的謂語。 。指專心地聽。語境不合。與四川何卿、廣西沈希儀并稱一時名將。隆慶元年剿殺平定鎮(zhèn)遠苗。石邦憲進逼敵巢,乘風縱火,攻破關口而登城,賊寇大崩潰,擒獲賊寇頭目父子,斬殺俘獲四百七十余人。又用計買通烏朗土官田興邦等人斬殺黑苗,賊寇全被平定。上報功勞,石邦憲第一。 ( 2)你想反了?我視你如鍋中魚而已。 ① “我 ”把這些人物有機地串聯(lián)在一起,構成一組人物群像。 ③ 表現(xiàn)了川藏線養(yǎng)路工人及犧牲的藏族士兵使 “我 ”醒悟轉(zhuǎn)變。 D 項“揭示了小說主題 ”不合適?!? 這三款中,你認為哪一款最值得稱道和效法?請結合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的權衡 、 思考和選擇。 主要來源的統(tǒng)計表,請把這個統(tǒng)計結果寫成一段話,要求內(nèi) 容完整,表述準確,語言連貫,不準出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過 70 個字。乳酪遂成為日常的重要食品了。 D. 俄羅斯也進行了一些改革,如禁止政府官員使用進口汽車,推行住房商品化,以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。 第 II卷 表達題 三、語言文字運用 (20分 ) 17.下列各句中,加點的成語使用最恰當?shù)氖?( )( 3分) ①讓權力在陽光下運行,其要義就是讓權力置于 眾目睽睽 . . . . 之下,讓權力的主人看清、看住權力如何運行。 C.“況與故人別,中懷正無悰”兩句緊承上幾句的傷秋之情,寫出了詩人和友人分別之后的落寞,情景交融,十分感人。 況與故人別,中懷正無 悰 。他因戰(zhàn)功先后四次進升官階,十三次賞賜銀幣錦帛。文中是指皇上對石邦憲加封官職。贈 . 左都督。朝下令,夕滅爾矣。諸將懼,邦憲曰:“水西宣慰安萬銓,播州所畏也。千戶安大朝等邀之,斬獲大半,盡奪其輜重,賊不能軍。累功,進署都指揮僉事,充銅仁參將。 C.材料一是周有光的“自述”,多寫其晚年生活及感懷;材料二重在對周有光學術成就、地位的評判;材料三側(cè)重淡對 周有光身后論爭的看法。讓人心寒的是有些人對所有英雄、偉人、名人都有“舍得一身剮”的精神,給以抨擊,不但質(zhì)疑他們的生平事跡,而且懷疑他們的人品和人格。 有關“漢語拼音之父”的說 法,并不是老爺子自封的。 1955年以后,根據(jù)國家需要,他專職從事語言文字工作,研究文字改革和漢語拼音問題,主持和擬定了《漢語拼音方案》,主導和建立了漢語拼音系統(tǒng)。學然后知不足,老然后覺無知。了解真實的歷史背景困難重重。 2021年冬到 2021年春,我重病住院。 為什么小說在第四段要極力描寫春夏時節(jié)川藏公路的熱鬧景象?( 4分) 有人認為小說的主人公是 “ 我 ” ,也有人認為主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人,還有人認為主人公是一個群體,包括父親、李大姐、 “ 我 ” 、藏族士兵。你爸爸曾說過,我們守路的人一定要守好這條路,才能讓行路的人更加安全,讓千千萬萬的家庭幸福美滿。 我只知道這花叫格?;?,卻不知道它還有一個名字叫格桑梅朵,好有詩意的名字。 ” 我一骨碌從床上坐起來,只見幾個藏族老鄉(xiāng)抬進來一個老阿媽,呼吸急促,臉色烏青。 我知道有這樣的父親,一切都是無法挽回的。 D.清代在品茶上有著自己的特點,如茶碗變得更加少,基本使用青花瓷、白瓷杯,紫砂壺成為主要泡茶工具,福建功夫茶出現(xiàn)等。他創(chuàng)立了完整茶葉科學體系,規(guī)范了飲用的方法,提出了“茶有真香”的核心觀念。這之后,戰(zhàn)亂頻繁,革命事起,品茗之趣長期無人提及,結果現(xiàn)在很多中國人覺得茶道是日本的國粹,與中國文化無關,這也是歷史失落太久的緣故。為 了達到效果,建立了一套新的系統(tǒng),包括茶葉制作、茶葉擊拂、茶葉品飲、器物優(yōu)略,都形成了儀式和系統(tǒng)。屬于實用階段。 大慶一中高三年級下學期第二階段考試 語文試卷 第 I 卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀( 35分) (一)論述類文本閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 13題。不過當時長江流域尤其是中下游,已經(jīng)很普及飲用茶了,包括對器物和水都有講究,但是飲用方式還比較古樸,茶處理如同蔬菜,放在水里煮喝,加各種香料與佐料,基本上就像蔬菜湯。還有斗茶法,沒有水痕的最佳。尤其是 1890年之后,基本上沒有人有心思提及品茗雅事了。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )( 3分) A.在茶飲上升到精神領域方面陸羽有著重要的貢獻。 C.明朝品茶的情趣既 有品味茶葉香味,也有通過品茶帶來的心靈修養(yǎng)的提升,當然在飲茶時還會像唐代一樣賞茶具。可軍人出生的父親,卻板著一張臉,無比嚴肅認真地告訴我,你必須得去,那兒需要你這樣懂醫(yī)的人。 直到有一天,一陣慌亂的腳步聲將我從睡夢中驚醒,接著是李大姐的呼喊: “ 幺妹兒, 快起來,要出人命了。 ” 還沒等我反應過來,他就跑掉了。 李大姐安慰我說: “ 別傷心,在這幾千里的川藏線上這樣的事已是家常便飯。 E. “ 我 ” 不愿去高原,感覺人生灰暗,后來給藏族老阿媽治病,藏族士兵給 “ 我 ” 送格桑花及藏族士兵的犧牲對 “ 我 ” 的觸動很大,使 “ 我 ” 對改變以后的人生充滿希望。”我從八十一歲開始,作為一歲,從頭算起??脊挪灰?,考今更難。老來讀書,才體會到什么叫做“溫故而知新”。早年在大學主修經(jīng)濟學
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