14只有一個(gè)兒子教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 思想感情。既進(jìn)行了口頭表達(dá)的練習(xí)，又深化了主題。正確、流利地朗讀課文，注意讀出人物說話的語氣?！保?）讀句，指導(dǎo)讀好好三個(gè)問號(hào)。課后習(xí)題四、拓展作業(yè)，再在旁邊寫一個(gè)。師：讀了剛才的課題，看了老師貼的圖片，你覺得有問題嗎？你說說看?！居擅芴帉?dǎo)入新課，設(shè)計(jì)核心問題統(tǒng)領(lǐng)全文閱讀】教學(xué)片斷二：師：同學(xué)們，剛才我們分角色讀了三位媽媽的話，通過朗讀了解了三位兒子的表現(xiàn)，又讀了白胡子老爺爺?shù)脑挘才靼琢藶槭裁蠢蠣敔斦f“我只看見了一個(gè)兒子。因?yàn)?，第二個(gè)兒子做的不好，我覺得他第二天會(huì)做好的。媽媽：謝謝你，兒子！師：你可以摸摸他的頭，“乖兒子”?。▽W(xué)生動(dòng)作：邊摸頭邊說“乖兒子”）師：這桶水拎得動(dòng)嗎？你可以怎么對(duì)孩子說？媽媽：兒子，這桶水太重了，我們一起拎吧。還有誰設(shè)計(jì)的不一樣？生：兒子會(huì)說：“媽媽，您辛苦了，您歇歇吧。案例分析：一、善用導(dǎo)入技能，激發(fā)學(xué)生思考與閱讀。老爺爺?shù)牡谌纬霈F(xiàn)，是作為一個(gè)旁觀者的身份發(fā)表自己對(duì)三個(gè)兒子的看法。《只有一個(gè)兒子》中三位媽媽的對(duì)話，三位兒子的表現(xiàn)是課文的主題部分，朗讀好這部分內(nèi)容，了解三位兒子的做法，體會(huì)到以自己的行動(dòng)幫助媽媽，關(guān)心媽媽才是媽媽的好兒子，才是真正孝順長輩的做法是教學(xué)的重點(diǎn)。在說話中，學(xué)生運(yùn)用了新學(xué)的詞“歇”，“拎”，運(yùn)用了幾個(gè)連貫的動(dòng)作詞，還學(xué)會(huì)了對(duì)長輩的尊稱“您”。2．朗讀訓(xùn)練：(1)讀好媽媽夸獎(jiǎng)自己兒子的句子，注意語氣。2．誰來為大家朗誦(小烏鴉愛媽媽)這首兒歌。我在教學(xué)中將表演運(yùn)用到課堂，讓同桌合作演一對(duì)母子，學(xué)生踴躍參與。研究課堂提問的有效性對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。第二次出現(xiàn)的老爺爺仍然一語不發(fā)，只是慢慢地跟在媽媽們身后?！具\(yùn)用評(píng)價(jià)強(qiáng)化，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，】師：好，下課的時(shí)間到了，有興趣的同學(xué)還可以回去和自己的媽媽演一演，你給自己和媽媽設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，你來導(dǎo)演，好嗎？師：同學(xué)們，孝順?gòu)寢寪蹕寢?、孝順長輩愛長輩其實(shí)就應(yīng)該從我們身邊的每一件小事做起。師：然后邊說：“媽媽，您歇歇吧。（指導(dǎo)學(xué)生站到表演位置）師：好，拎拎水。因?yàn)榈谌齻€(gè)兒子最孝順?gòu)寢?，所以我們選第三對(duì)。（指名學(xué)生朗讀，指導(dǎo)學(xué)習(xí)“歇”字）師：看來白胡子老爺爺了解了整個(gè)事情的經(jīng)過，要了解他為什么如此說，就要看他到底聽到了什么，看到了什么？請(qǐng)同學(xué)們把白胡子老爺爺聽到三個(gè)媽媽說的話用直線劃出來并讀一讀。是三個(gè)媽媽、三個(gè)兒子和一個(gè)老爺爺師：好，同學(xué)們看黑板?！?什么怎么（1）兩個(gè)媽媽問：“你（）不說說你的兒子?。俊保?）第三個(gè)媽媽說：“有（）可講的，他沒（）特別的地方。，思考：“只有一個(gè)兒子”這句話是誰說的？找到相關(guān)的句子。發(fā)揮想象，和小伙伴合作續(xù)編故事，演一演。抓住老爺爺?shù)脑捑脑O(shè)計(jì)問題，促使學(xué)生深入思考，理解課文含義?！蔽?、小結(jié)抽讀生字齊讀課文六、拓展延伸，情感升華愛不僅是索取，更是付出，父母為我們付出了那么多，你們想怎樣付出來表達(dá)我們的愛呢？母親節(jié)和父親節(jié)將要相繼到來，讓我們在這兩個(gè)節(jié)日里開展三個(gè)“一”的活動(dòng)，媒體，三個(gè)一活動(dòng)：對(duì)父母說一句“我愛你”為父母做一件力所能及的事做一份禮物獻(xiàn)給爸爸媽媽教學(xué)反思：在教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)生自主閱讀來解決課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。??（711節(jié)）一桶水可重啦！這桶水究竟有多重呢？出示第7節(jié)學(xué)生字：拎：換部首—冷 領(lǐng)啦：語氣詞輕聲讀請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀第7節(jié)，我們一起來看看課文里哪句話寫出了這桶水很重，用直線劃出來。所以老爺爺最后會(huì)說：只看到…（一個(gè)兒子）四、總結(jié)課文 揭示深意1同學(xué)們，在這篇課文中你們要向誰學(xué)習(xí)？希望每一位同學(xué)都能向第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，“做關(guān)心長輩、孝敬長輩的好孩子”板書：14只有一個(gè)兒子第一個(gè)兒子伶俐有力氣看也不看媽媽一眼第二個(gè)兒子唱歌賽黃鶯也不看媽媽不像兒子 第三個(gè)兒子沒什么特別接過水桶，提走了真正的兒子第二篇：15只有一個(gè)兒子教案1只有一個(gè)兒子執(zhí)教：朱敏教學(xué)要求：在閱讀中認(rèn)識(shí)生字“歇、拎、啦、甸、哦”；懂得生字組成的詞語意思；會(huì)寫生字。”（指名讀）（字條：沒什
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