【正文】 ，風(fēng)景如畫；新疆的吐魯番，牛羊成群，瓜果飄香；首都北京，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。課文中的那些發(fā)明創(chuàng)造的故事，也許只是在眨眼間的靈機(jī)一動(dòng)，看起來沒有費(fèi)什么力氣，事實(shí)上哪怕是一個(gè)小發(fā)明，也不是那么容易的。二、單元主題本組教材圍繞“做品質(zhì)優(yōu)秀的好少年” 這個(gè)專題，選編了一些給人啟迪，讓人受益的古今故事。單元導(dǎo)語是這樣寫的：生活中有些事真有意思！要是肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動(dòng)腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。實(shí)驗(yàn)教師在整體把握這組教材的前提下，在具體教學(xué)時(shí)，同樣要請大家注意不要拔高人文要求。但實(shí)驗(yàn)教師在整體把握這組教材的前提下，在具體教學(xué)時(shí)，請大家不要忽視語文的本質(zhì)──發(fā)展學(xué)生的語言。阿德乘坐飛船到火星上去旅游，那可是小家伙們最感興趣的事情了。童話大師安徒生的《丑小鴨》溫暖了一代又一代的孩童純真的心田。第七組”教材單元主題是“正確看待問題，善于思考”。走進(jìn)大自然，你一定會(huì)得到許多樂趣，發(fā)現(xiàn)許多秘密第六單元教材分析及教學(xué)建議一、單元內(nèi)容《畫家和牧童》、《我為你驕傲》、《三個(gè)兒子》、《玩具柜臺(tái)前的孩子》和語文園地六組成?！侗本┝疗饋砹恕芬龑?dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用生動(dòng)、優(yōu)美的詞句。單元內(nèi)容：這個(gè)單元包括《泉水》、《雷鋒叔叔，你在哪里》、《我不是最弱小的》、《卡羅爾和她的小貓》四篇課文和語文園地二。二、第二單元教材分析及教學(xué)建議單元主題：第二單元以“奉獻(xiàn)與關(guān)愛”為主題，其中蘊(yùn)含的人文教育主題是：要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)心人，幫助人。本組教材不僅引導(dǎo)學(xué)生感受春天，而且激勵(lì)學(xué)生走進(jìn)春天，去發(fā)現(xiàn)春天的特征，去探索春天的奧秘。要求寫的字，優(yōu)先選擇構(gòu)詞率高的字，力求每次寫的幾個(gè)字有一定的規(guī)律。（說明：朗讀在低年級(jí)的閱讀教學(xué)中占有特殊地位，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想像畫面，這是培養(yǎng)語感的重要途徑。第四篇：人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊教材分析人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊教材分析一、教材內(nèi)容及其編排 本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。這四篇科技文不僅都是非常有趣生動(dòng)，而且圖文并茂，引人入勝。（8）第八單元：本單元以“走進(jìn)科技世界”為主題，共有四篇課文，分別是《數(shù)星星的孩子》、《愛迪生教媽媽》、《恐龍的滅絕》、《阿德的夢》，以及口語交際《身邊的科學(xué)》識(shí)字：二類字56個(gè)、一類字30個(gè)。這個(gè)專題選擇了幾篇不同體裁的課文，有魅力動(dòng)人的童話，有流傳千古的語言，有常見的生活小事，有發(fā)人深省的名人故事。（7）第七單元：本單元的主題是“要正確看待問題，善于思考”。寫字：本單元要求書寫的生字不多，其中“商、抹、決、錢、報(bào)、封、傲、膊”等字比較容易寫錯(cuò)，在教學(xué)時(shí)必須加以強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生便可在寫的基礎(chǔ)上，再通過交流使“說”的內(nèi)容更具體、更準(zhǔn)確、更豐富。通過發(fā)現(xiàn)陳述句和反問句、感嘆句和反問句的不同，體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的作用，并進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)的正確用法。閱讀：本單元的重點(diǎn)是“動(dòng)手和動(dòng)腦”，通過四篇關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造的小故事來引導(dǎo)學(xué)生要善于思考，勤于動(dòng)手，敢于懷疑，勇于打破常規(guī)，沖破定律，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。口語交際：本單元的口語交際圍繞“夸家鄉(xiāng)”這一主題開展，課前就應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)學(xué)過的課文，并結(jié)合三人合作小組來進(jìn)行觀察或是資料的查閱，互相交流自己家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝、名人以及家鄉(xiāng)近年來有哪些變化等，還可以通過一些視頻、圖片或是畫畫等形式展示出來。在這里，不必要求轟轟烈烈，但需要細(xì)心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，許多人都需要幫忙，而這些事情往往是我們觸手可及的，只要努力堅(jiān)持下來，就是不簡單的，小事雖小，貴在堅(jiān)持。：（1）第一單元：本單元以春天為專題課文，分別有《找春天》、《故事兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》以及口語交際《春天的發(fā)現(xiàn)》識(shí)字：二類字47個(gè)、一類字39個(gè)學(xué)會(huì)利用已掌握的十字方法來自學(xué)新字詞通過分辨不同的詞組來區(qū)分容易混淆的同音字（從形、義上區(qū)分）運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)從字里行間理解詩詞的含義寫字：本單元要求書寫的生字比較多，而且筆畫比較復(fù)雜，在教學(xué)時(shí)必須強(qiáng)調(diào)筆畫規(guī)范，不增不減，而在日常訓(xùn)練時(shí)除了要規(guī)范書寫外，還要反復(fù)地進(jìn)行聽寫訓(xùn)練、改錯(cuò)訓(xùn)練?！罢故九_(tái)”──給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。本冊共有32篇課文。教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語。1對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。９、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。２、認(rèn)識(shí)４００個(gè)字，會(huì)寫３００個(gè)字。其中有8組教學(xué)內(nèi)容（即8個(gè)專題）：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)。習(xí)作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。⑷ 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能講述課文所寫的故事。⑷ 培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。朗讀背誦方面，仍然采用了兩種形式：一是每單元安排４個(gè)成語或有積累價(jià)值的詞語，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又押韻上口，利于學(xué)生積累，增加文化底蘊(yùn)；二是安排了一些篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言，這些閱讀材料包括古詩詞、名言、地支生肖等。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每單元安排１個(gè)綜合練習(xí)，共８個(gè)。（五）綜合性學(xué)習(xí)1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。3．根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。8．認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。5．學(xué)會(huì)漢語拼音。3．學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。3．聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。本冊教材安排課文24篇，其中韻文８篇。三是讀抄常用詞語，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)生字，也為今后的正確運(yùn)用打下基礎(chǔ)?？谡Z交際及綜合性學(xué)習(xí)方面，本著利于訓(xùn)練學(xué)生的觀察、思維、想象、表達(dá)等能力的原則，以口語交際、說說寫寫的形式安排了“說話要注意姿勢”、“講童話故事”、“學(xué)會(huì)勸阻”、“可愛的動(dòng)物”、“教你玩游戲”、說寫“水果”。⑴ 準(zhǔn)確認(rèn)讀387個(gè)生字。⑷ 愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。⑵ 學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。準(zhǔn)確認(rèn)讀3