【正文】 和諧相處的小故事。三、活動實踐：小組討論：為保護動物做點什么？怎么做？討論歸納：寫幾條公益用語，畫宣傳海報，寫倡議書，給電視臺的叔叔阿姨寫信，以動物的名義給人類寫一封信??小組成員合作，為動物做一件有意義的事。誰知，一年后，小海豹又回到了莫爾庚太太家去探望它的救命恩人。一次，作者受到犀牛的攻擊。人們不注意保護環(huán)境，工廠排黑煙、污水，人們隨意倒垃圾、吐痰，動物們生存的環(huán)境日益破壞，動物們在無奈中漸漸死去，那也是一條條生命?。∵@一切怎么不令人心痛？因此，我們，一群普普通通的少先隊員在這里向全球人民發(fā)出倡議：讓我們每一個人都自覺行動起來，保護我們的地球，保護我們的家園，保護可愛的動物們吧，這樣我們的世界才會更美麗。（學(xué)生利用書籍、電腦查閱有關(guān)資料）長期以來，人們光知道使用電池，卻隨意亂拋廢電池，結(jié)果產(chǎn)生了嚴重的后果?；顒舆^程 第一周一、導(dǎo)入：元旦，同學(xué)們一定會拉上爸爸媽媽上超市采購物品,不要多少時候,準會滿載而歸,超市確實為我們的生活帶來許多方便,如今，超市已經(jīng)成為我們生活必不可少的一部分，今天課上,就讓我們一起走出教室,進入那超市去更深入地認識它，好嗎？二、指導(dǎo)調(diào)查：思考討論：走進超市，我們該調(diào)查些什么？怎么調(diào)查？（學(xué)生討論回答，結(jié)合回答，發(fā)放超市情況調(diào)查表）（）超市調(diào)查表 姓名（）商品名稱 價格 服務(wù)質(zhì)量 購物環(huán)境 銷售手段 地理位置 商品總類（商品質(zhì)量，商品價格，服務(wù)質(zhì)量，商品總類，購物環(huán)境，地理位置，銷售手段。（商品質(zhì)量，商品價格，服務(wù)質(zhì)量，商品總類，購物環(huán)境，地理位置，銷售手段）廣告設(shè)計：（1）先看電視的廣告，展示搜集的廣告詞，招貼畫。校園包潔區(qū) 活動目標：認識校園環(huán)境面貌的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，增強責任心。發(fā)動學(xué)生勞動，注意不踐踏花草。要求字跡漂亮，美化精巧。在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當主要角色。合理分工，搜集資料；把學(xué)生分成若干小組，分別到圖書館、書店、訪問調(diào)查以及上網(wǎng)查找、搜集資料。在新的小組中，孩子們即享用了別人的資料，也把自己收集到與研究問題無關(guān)的資料提供給了別人，對于一張張寫著自己名字的材料在別的小組發(fā)揮作用，許多同學(xué)都表示高興。然而，這兩方面的優(yōu)勢在一個活動中程度的深淺則主要取決于匯報方式和內(nèi)容的選擇。然而在這一課中我又加入了一個互通信息的“交流研究學(xué)習”。五、評價和反思這一節(jié)實踐課，我們經(jīng)歷了前期準備、過程指導(dǎo)和研究學(xué)習、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習。我想，集體匯報是一個信息交融的良好環(huán)境。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。時間安排：課余時間和周六、周日。二、活動目標知識能力：聯(lián)系實際，提高實踐能力和分析、解決問題的能力；搜集和整理資料；學(xué)習處理調(diào)查數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報告；提高創(chuàng)造性思維能力和綜合能力情感態(tài)度、價值觀：1．積極參與小組學(xué)習討論，認真完成小組分派的任務(wù)。各小組交流、修改。（教師在平面圖上用紅筆圈出本班綠化包管區(qū)區(qū)域）請學(xué)生對照圖說出本班綠化包管區(qū)的具體位置。總結(jié)：同學(xué)們的廣告詞設(shè)計得太精彩了，課后我們還可以對它進行美化、修改。二、引出話題，進行設(shè)計：我們感覺他們之間的競爭很激烈，特別是宣傳，工作宣傳好的超市，往往他們的業(yè)績就好。超市ABC 活動目標：增強學(xué)生動手操作的本領(lǐng)，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。觀察調(diào)查表得出：電池在人們的生活中應(yīng)用越來越廣泛。但是，我們?nèi)祟愔杏行┎环ǚ肿訁s不珍愛他們，為了謀取個人的私利，竟然不顧自己的生命和地球的生態(tài)平衡，肆意捕殺動物，使原本就珍稀的動物瀕臨滅絕。△我們學(xué)過《小獅子愛爾莎》這篇課文，小獅子愛爾莎剛出世，它的媽媽就死了。一個半月后，小海豹回到了大海。師描述，學(xué)生談感想。培養(yǎng)學(xué)生作文、書寫、美化等綜合能力。(①可噴灑除蟲藥水。學(xué)生動手試一試，有所體驗。（如：菠菜、水芹、大蒜、莧菜等是撒播種子，不要移栽；包菜、萵苣、青菜、黃瓜等可移栽。識別蔬菜，了解其生長習性及其特點；種植蔬菜，掌握種植方法及管理要點等。搬來凳兒請你坐，端來茶水請你喝，問我為何變勤快，只因心里樂開懷。不要使小客人感到無聊，客人來時要問好，客人走進要道再見。但是老師不知道小朋友們家怎么走，誰愿意把去小朋友家的路線向老師和其他小朋友介紹一下呢？學(xué)生自由發(fā)言，講清學(xué)校到家的行走路線，教師隨時作一些指正。想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)快快來報名吧！好，這堂課我們就上到這下課。（放短片）看完短片后，你想說點什么呢？看來同學(xué)們對我們的祖國了解的可真不少啊，那么就讓我們以《我的中國心》為主題進行一次演講比賽怎么樣？老師給同學(xué)們準備了一份小資料，讀一讀這份資料你的演講稿會寫的更精彩。讓學(xué)生積極參與社會活動，關(guān)注社會的環(huán)保問題，增強學(xué)生的主動性和參與意識，以引導(dǎo)他們在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。然后小組匯報活動成果，教師是參與者，適時參與其中，點撥指導(dǎo)，給予評價。小組合作，畫一幅畫“未來垃圾處理廠”。C用垃圾制作工藝品。（1）學(xué)生討論：垃圾可以分為哪幾類？常見的處理垃圾的方法有哪些？（2）小組代表發(fā)言：在日常生活中，人們習慣將垃圾分為三類：一類是有機垃圾：又稱不可回收垃圾。師：我們身邊的垃圾是從哪里來的？他們有哪些危害？（1）請同學(xué)們先在小組里交流一下調(diào)查的情況。實施階段：查找、收集相關(guān)資料（垃圾的種類、危害、分類及回收的方法）；調(diào)查垃圾處理情況，提出處理的新設(shè)想。讓他們在不斷的實踐中養(yǎng)成從身邊小事做起的習慣，激勵他們積極參與環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，增強學(xué)生的環(huán)保意識。通過一系列的活動，學(xué)生的參與意識被激起。）通過交流，既對垃圾有了處理，也提高了學(xué)生的動手能力，在互動中說話，在互動中感悟交流，在互動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，促進了學(xué)生的口語交際能力。說說環(huán)保標語。包括廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃等。我們每天都以非常可觀的數(shù)量生產(chǎn)著垃圾，而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要?？纯次覀兊闹車嗝溃⌒▲B在歌唱，花兒在微笑，小朋友們在歡快地做游戲??但是有些人只顧著為自己方便，不顧對地球媽媽的保護，導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣的畫面。通過小組分工合作，促進學(xué)生分工協(xié)作、團結(jié)進取的合作意識，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。整個研究過程中幾個同學(xué)都非常的積極，不斷的和同學(xué)進行溝通，不斷的向我了解有關(guān)的知識，雖然他們在問卷制定方面考慮的還不夠全面，但他們的學(xué)習能力很強，老師的指導(dǎo)他們很快便能夠領(lǐng)會并且能結(jié)合自己的想法進行執(zhí)行。組員們各就個位，把工作做得有聲有色，也認真去完成自己的工作，仔細地進行每一個步驟，沒有絲毫的馬虎。這次的研究性學(xué)習，我們主要以調(diào)查問卷為主，去探究中學(xué)生對中西節(jié)日的不同態(tài)度。在研究本課題的日子里，我們?yōu)檎{(diào)查采訪，搜集資料而東奔西跑，苦在其中，樂在其中，得也在其中。優(yōu)化傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容和形式，借鑒世界各國優(yōu)秀的節(jié)日文化。對中西節(jié)日對比的調(diào)查問卷據(jù)統(tǒng)計表（見表4）3．結(jié)論的得出課題組得出的結(jié)論是：大部分青年還是對中國傳統(tǒng)節(jié)日比較感興趣的，認為傳統(tǒng)節(jié)日意義重大。第一種：利用因特網(wǎng)的搜索功能。五．評價及學(xué)分認定從學(xué)生參與性、解決問題的能力、活動結(jié)果三個方面進行評價。（二）．課題成果目標設(shè)計通過調(diào)查中學(xué)生對洋節(jié)日的熱衷程度、對我國傳統(tǒng)節(jié)日了解的多寡，探求正確地指導(dǎo)中學(xué)生重視我國傳統(tǒng)節(jié)日的方法，令學(xué)生形成正確的價值觀，為復(fù)興傳統(tǒng)節(jié)日提供參考意見三．活動過程設(shè)計大概四個月的時間，具體安排如下：第一步：（一月時間）學(xué)習相關(guān)理論知識，完成《開題報告》第二步：（一月時間）根據(jù)訪談和查閱相關(guān)資料制定調(diào)查問卷第三步：（一月時間）選擇調(diào)查對象，進行調(diào)查；完成《中期報告》和中期成果展示 第四步：（一月時間）對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析第五步：（在前四步進行的同時進行）查閱相關(guān)資料，了解相應(yīng)知識，和生活中發(fā)生發(fā)展的相關(guān)事件及評論報道最后，寫出《結(jié)題報告》和完成成果展示等四．活動成果展示設(shè)計：活動的成果主要有以下幾個部分：第一部分：調(diào)查問卷及結(jié)果分析第二部分：各種相關(guān)資料；第三部分：各種結(jié)題成果第四部分：學(xué)生活動過程的圖片以及活動后的感受。我們主要獲取資料的方法有二種。通過對問卷調(diào)查中中學(xué)生對待中西節(jié)日態(tài)度的比較分析，把我校中學(xué)生對待中西節(jié)日的情況用數(shù)據(jù)表示說明，采訪學(xué)校同學(xué)的調(diào)查表結(jié)果用文字說明。通過借助媒體宣傳引導(dǎo)、推進節(jié)日讀本進入中小學(xué)等形式努力讓公眾溫習傳統(tǒng)；要改良傳統(tǒng)節(jié)日文化，與現(xiàn)代大眾心理相契合，不斷創(chuàng)新豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化。讀萬卷書，行萬里路，兩者缺一不可。感謝學(xué)校、老師給我們一個鍛煉機會