【摘要】第2單元第4章生物體的組成第一節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1.說出細(xì)胞分裂的基本過程。2.描述生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目增多,體積增大有關(guān)。(重點(diǎn))3.描述動(dòng)植物細(xì)胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程。(重點(diǎn))4.識(shí)別植物體的主要組織和人體的基本組織技能目標(biāo):使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程。(重點(diǎn))情感目標(biāo):培
2025-04-04 23:47
【摘要】難點(diǎn)辨析題下列哪一項(xiàng)表明病毒屬于生物第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)組成生物體的化學(xué)元素地殼與生物細(xì)胞中元素對(duì)比表元素生物細(xì)胞中地殼中O65C18H10N3CaPKSNaMg
2024-11-09 09:07
【摘要】第一節(jié)鐵與鐵的化合物(第一課時(shí))[課題分析]:[教學(xué)目的要求]1·使學(xué)生了解鐵在元素周期表中的位置。2·使學(xué)生掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn):掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)[教學(xué)過程]:提綱:詳案:前面我們通過堿金屬和鎂、鋁的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一些金屬的性質(zhì),這一節(jié)我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和我們生產(chǎn)生活極為密切的鐵和鐵的化合物的性質(zhì)。閱讀課本最后一頁的元素周期表,找到鐵
2025-06-29 16:14
【摘要】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物1.鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,為什么通常鋁制品都很耐腐蝕?為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品?。2.氧化鐵是________色的粉末,常用于
2024-11-29 06:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成生物體的各種化合物;理解原生質(zhì)的概念及其實(shí)質(zhì)和含義;了解組成生物體的化學(xué)元素及其重要作用;通過生物體組成元素與非生物的對(duì)比,理解生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。能力目標(biāo) 通過對(duì)組成生物體的化學(xué)元素相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和分析,培養(yǎng)學(xué)生理解、思考和分析問題的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科綜合分析問題的能力。情感目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)
2025-08-05 18:07
2025-08-04 06:45
【摘要】第二章組成細(xì)胞的元素和化合物煙臺(tái)市中英文學(xué)校高一生物組制作寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物學(xué)習(xí)目標(biāo):1識(shí)記細(xì)胞中的元素和化合物2掌握檢測(cè)生物組織中的糖類,脂肪,和蛋白質(zhì)的方法,并學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)梳理:生物界與非生物界
【摘要】1(1)原子:是物質(zhì)的,由位于原子中心的和構(gòu)成。(2)分子:是保持物質(zhì)的一種微粒。(3)關(guān)系:原子通過等化學(xué)鍵相互作用構(gòu)成分子?;締卧|(zhì)子中子化學(xué)
2025-01-01 14:43
【摘要】第2節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復(fù)習(xí))輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織觀察:綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次果實(shí)、葉、根它們由不同的組織構(gòu)成,那它們又屬于什么呢?器官:由不同組織按照一
2025-07-24 08:50
【摘要】第一篇:z第二節(jié)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)稿件 “有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【總體設(shè)計(jì)思路】 本教學(xué)設(shè)計(jì)以山東科技版的高中化學(xué)系列教材《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》為授課用教材?!坝袡C(jī)化合物的...
2024-11-03 22:24
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊基礎(chǔ)·知能·回扣熱點(diǎn)·典例·突破課時(shí)提能演練考情·考題·預(yù)測(cè)教師精品題庫(kù)實(shí)驗(yàn)·探究·創(chuàng)新目錄
2025-01-16 20:44
【摘要】1第二節(jié)幾種金屬的重要化合物共3課時(shí)富源一中化學(xué)組:郭金萍1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力:1、了解幾種金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)及用途。2、掌握鐵、鋁的氫氧化物制法和化學(xué)性質(zhì)。3、掌握氧化鋁和氫氧化鋁的兩性。4、了解碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)。5、掌握亞
2024-11-24 15:04
【摘要】1第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解鈉的氧化物、鈉的碳酸鹽的性質(zhì)、及焰色反應(yīng)2、培養(yǎng)觀察能力;訓(xùn)練運(yùn)用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)事物和全面地分析事物的邏輯思維能力;完善實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)造思維能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、過氧化鈉的性質(zhì)2、碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)【知識(shí)鏈接】,與水反應(yīng)
2024-11-24 18:16
【摘要】第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能、Fe2O3、Fe3O4的性質(zhì)和應(yīng)用。+、Fe3+的檢驗(yàn)方法及相互轉(zhuǎn)化。(OH)2、Fe(OH)3的制備和性質(zhì)。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力及分析綜合能力。過程與方法,掌握鐵的重要化合物的性質(zhì)。、演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
2025-06-07 21:16
【摘要】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者———蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)可以被人體直接吸收利用嗎?蛋白質(zhì)必需經(jīng)過消化成氨基酸才能被人體吸收和利用。氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。CHCH3CH3根據(jù)氨基酸通式,寫出下面四種氨基酸的R基—H,,—CH3,CH
2025-01-15 07:30