01第1節(jié)、組成生物體的化學(xué)元素(存儲(chǔ)版)
【正文】 的患者，%的NaCl溶液來(lái)調(diào)節(jié)滲透平衡。水在細(xì)胞和生物體中以兩種形式存在，一種是與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)相結(jié)合，稱為結(jié)合水，另一種是游離態(tài)存在，可以自由流動(dòng)，稱為自由水。細(xì)胞中的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒(méi)有一種是生物物質(zhì)所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了 。法國(guó)動(dòng)物學(xué)家迪雅爾丹在1835年將原生動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)稱為原肉質(zhì)。 統(tǒng)一性：生命元素在自然界中都可以找到?？偨Y(jié)歸納如下： 請(qǐng)根據(jù)“玉米和人體內(nèi)化學(xué)元素含量對(duì)比表（見(jiàn)擴(kuò)展資料）”來(lái)分析組成生物體的化學(xué)元素有哪些。第一章教法建議[學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)?；虬嗉?jí)]可采用討論與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成生物體的各種化合物；理解原生質(zhì)的概念及其實(shí)質(zhì)和含義；了解組成生物體的化學(xué)元素及其重要作用；通過(guò)生物體組成元素與非生物的對(duì)比，理解生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性。因此抓住兩點(diǎn)來(lái)分析，一是“生物界中沒(méi)有自己特有的化學(xué)元素”——表現(xiàn)出生物界與非生物界統(tǒng)一性；二是“各種元素在生物界和非生物界中的含量存在著巨大的差異”——表現(xiàn)出生物界與非生物界之間的差異性。教學(xué)設(shè)計(jì)方案引言：在緒論中我們知道了生物的基本特征,第一個(gè)特征是“生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”，共同的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢？今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。 組成生物體的化學(xué)元素 問(wèn)題1：組成生物體的化學(xué)元素有哪些？ 案例1：經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，生物體內(nèi)含有各種不同的化學(xué)元素。 組成生物體化學(xué)元素的重要作用 問(wèn)題２：組成生物體的化學(xué)元素的重要作用是什么？ 說(shuō)明：教師提出問(wèn)題后，可以通過(guò)介紹具體事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)化學(xué)元素的生理作用，或者引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材分析?！ ≡馐侵赣猩脑嘉镔|(zhì)或基本物質(zhì)。其主要成分為核酸和蛋白質(zhì)。細(xì)胞中占原生質(zhì)總量95%
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