第五課杜甫詩(shī)三首1(存儲(chǔ)版)
【正文】 世，天下沒(méi)有哪家店是只靠 一錘子買(mǎi)賣(mài) ． ． ． ． ． 而做大的。i) C．王 嬙． (qi225。o) 溯． 源 (s249。i) 石 砧． (zhēn) 【答案】 C(A.“ 省 ” 讀 xǐng； B.“ 系 ” 讀 j236。 ) 5．下列聯(lián)句沒(méi)有使用對(duì)仗的一項(xiàng)是 ( ) A．江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 頷聯(lián)對(duì)秋景作進(jìn)一步的渲染，上句寫(xiě)景，下句是由即目所見(jiàn)景色聯(lián)想而產(chǎn)生的一種思緒。 B．頷聯(lián)是對(duì) “ 氣蕭森 ” 的悲壯景象的展開(kāi)， “ 江間 ” 承 “ 巫峽 ” ， “ 塞上 ” 承 “ 巫山 ” 。 秋興八首 (其一 ) 杜甫 玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。 10． “ 叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 ” 兩句詩(shī)景與情結(jié)合尤佳，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。 12．兩首詞在時(shí)序安排上是否相同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 【注】 施肩吾，字希圣，北宋道士。 ② 與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有著全然不同的景觀。 【答案】 “ 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) ” 的闊大情景中引發(fā)了自己對(duì)生命旋律的思考。 ) 。 ) 17．結(jié)合上下文，在空白處填上恰當(dāng)內(nèi)容，使語(yǔ)段成為一個(gè)中心完整的排比句。 四、高考熱點(diǎn) 16．把下列句子組成一段語(yǔ)意連貫的話。 同諸隱者夜登四明山 施肩吾 【注】 半夜尋幽上四明，手攀松桂觸云行。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風(fēng)。 臨江仙 晏幾道 夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。 9．這首詩(shī)首聯(lián)的作用是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直寫(xiě)秋景。 ) 二、本文精品。 【答案】 D(仍然是深秋 ) 7．對(duì)《秋興八首》 (其一 )賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．首聯(lián)點(diǎn)出所在地點(diǎn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。 首聯(lián)意在通過(guò)霜降草枯，楓葉凋落，表現(xiàn)一種孤寂肅殺的秋景。 【答案】 D(縱橫捭闔：指在政治上、外交上運(yùn)用手段，進(jìn)行聯(lián)合或分化。) D．邊 塞． (s224。 第 2 單元 第五課 杜甫詩(shī)三首 1 一 、雙基夯實(shí) 1． 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音全都正確的一項(xiàng)是 ( ) A．環(huán) 珮． (p232。o) 陰． 森 (yīn) 投 箸． (zh249。 D．這幾年來(lái)，
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