【正文】 還有的孩子是孤兒，學(xué)生個性、智力水平、興趣特長存在著很大的差異。這一方式激發(fā)了學(xué)生的小小主人翁意識和工作責任感，激發(fā)學(xué)生主動精神和創(chuàng)造意識，提高了其自我價值感；另一方面，由于學(xué)生參與班級管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同感，使全班學(xué)生對班級的管理更具信任感和歸屬感，使班級與學(xué)生形成一個整體，使每個學(xué)生明確了個人的成長、發(fā)展與班級的發(fā)展是密切相關(guān)的，提高了學(xué)生的自豪感、責任心和使命感。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。這些將會使學(xué)生受用終生。原來的課間環(huán)境，教學(xué)樓內(nèi)聲音嘈雜，個別同學(xué)追跑打鬧，經(jīng)常有同學(xué)受到傷害，給學(xué)生的安全帶來許多危險；對此，我班組織召開了一次班會。作為一名班主任，要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。為了避免他惹事，剛開學(xué)時幾乎每天都把他帶在身邊，成了我名副其實的“小跟班”。因此良好的行為習慣在小學(xué)生的成長過程中占有十分重要的地位。每周的“紅星班”評比，激發(fā)了孩子的班集體榮譽感，看到孩子們快快樂樂的度過每天的學(xué)習生活，看到他們開心的笑臉，這就是我們最大的快樂。讓靈魂教育真正面向每個孩子，又因每個孩子而有所調(diào)整與不同，這樣才能達到教育的最終目的，才能使每個孩子有更好的發(fā)展，才能讓每位師者無愧靈魂導(dǎo)師之稱號。讓我們引領(lǐng)祖國的花朵，打開心窗，澆灌真善美的靈魂種子，滿懷希望的去等最燦爛之花開，去開迎接最美好的未來。當班主任是辛苦的！當班主任更是快樂的！在與孩子們一起的日子中，我內(nèi)心深處是無比快樂的，我在盡自己的努力把孩子們教育好、培養(yǎng)成材；實質(zhì)上，這些可愛的孩子也在把我塑造成一個優(yōu)秀的人民教師，我從他們身上也學(xué)到了不少東西。班級設(shè)立了“一日生活常規(guī)”“知錯我改”等評比專欄，并采取獎紅花、畫笑臉、貼紅星等適合兒童的方法調(diào)動他們的積極性，激發(fā)進取心。我深信，愛心可以傳遞，愛心可以復(fù)制，當教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛！感受孩子們愛的心靈之語，是我最快樂的一件事！每當課間，我忙碌地低頭批閱學(xué)生作業(yè)時，孩子們就會情不自禁地圍在我身邊，有的舉起小手，為我捶背；有的幫我收拾辦公桌，看到孩子們那一張張?zhí)煺娴男δ槪业男睦镎媸怯芍缘男牢?。就是這樣一個淘得不能再淘的小不點，對我的班主任工作提出了很大的挑戰(zhàn)。并給他端來清水，讓他漱口。在這幾年的班主任工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)愛孩子，熱心的幫助孩子。上學(xué)期我們開展的“快樂的大課間”活動，目的是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個快樂、有序的課間，利于學(xué)生的休息，便于下節(jié)課更好的學(xué)習。在日常的教育中，使我認識到生活中一些看似平常，不被大人重視的一些規(guī)矩，要從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格。每周一檢查個人衛(wèi)生，米日古主動拿來指甲刀和梳子供大家使用；玉米提的爸爸媽媽離婚了，他和爸爸一起住，爸爸平時太忙了，沒有時間管他，于是我們班的孩子們就主動邀請他到自己家中去吃飯。班里的班干部是民主選舉產(chǎn)生的，各施其職，分別管理班級學(xué)習、紀律、文體、衛(wèi)生等方面。在這漫長的時間里使我深刻的體會到班主任工作的艱辛與快樂，同時令我更加難以忘懷的，是平凡工作中成功的喜悅以及身為人師的幸福。總之，通過朱成洪同學(xué)的前后轉(zhuǎn)變，我看到了教育的希望，看到了自己努力的方向，雖然現(xiàn)在的他在學(xué)習上還趕不上其他的學(xué)生，但是我相信只要我們都對學(xué)生侵注愛心，學(xué)生一定可以有所改變。然后我又問他剛才為什么叫我名字，他極不好意思的撓了撓頭，說到突然看到我上來一緊張就脫口而出。他的父母雖然很關(guān)心孩子，但是由于工作忙，再加上對孩子所犯的錯誤，更多的時候只是責罵與埋怨，久而久之，孩子就更加叛逆。本學(xué)期我接手八年級（1）（2）兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中大多數(shù)都是我七年級一手帶上來的學(xué)生。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。四、勇于探索，績效顯著我熱愛本職工作，積極搞好常規(guī)教學(xué)。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。三，真情付出，以愛治班愛是一個永恒的話題。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。二、建立良好的班集體首先注重建立得力的班干部隊伍。一上班，從星期一到星期五甚至到星期六，從清晨到深夜，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責任；對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。我努力想辦法讓她從悲痛中走出來，學(xué)校布置的各項任務(wù)，要參加的各種活動，我都讓她參加，并在班會上積極地表揚，課后主動與她談心，用很多人遭遇不幸卻很成功的事例激勵她，給予她更多的關(guān)心。多年的實踐告訴我教育是要我們用心去做到工程，面對一個個稚嫩的花蕾，自己的一言一行，都會對他們產(chǎn)生深遠的影響。這些都給同學(xué)們很好的影響。后來我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，還會唱歌，我靈機一動，幫助他在班上樹立新的形象，在“六一”班級聯(lián)歡會上，我推薦他登臺表演，他的表演十分精彩，大家為他熱烈鼓掌，點燃了他自尊、自信和上進的火花。這件事對我啟發(fā)很深，面對這樣的偏 3 差生，班上還有多少，如果不加強教育，一旦步入社會，就會造成社會不安定因素。開展“祖國在我心中”的主題活動，講《給予是快樂的》，教育學(xué)生從小懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人。但這些還不夠，我根據(jù)山區(qū)、學(xué)生年齡等實際情況，建立了社會、家庭學(xué)校相結(jié)合的教育管理體系，齊抓共管。最遠的有十多里遠的山路。過年了，還給他們家買了年貨送去，他們非常感激。第一篇：用愛心澆灌祖國的花朵用愛心澆灌祖國的花朵高坪區(qū)永安小學(xué)永立村小教師 陳朝勤我在偏遠的山村小學(xué)從事教育工作已有39年了，在這三十多年的教學(xué)工作中，使我深深地體會到：要培養(yǎng)和造就一大批合格優(yōu)秀的學(xué)生，教師必須要有一顆愛心，要愛崗敬業(yè)，能為人師表，關(guān)愛學(xué)生，有強烈的事業(yè)心和責任感?！蔽荫R上將他們接到我家安置好，和我同吃同住，我還給他爸爸媽媽買了米面和肉。多數(shù)是留守兒童。每到開學(xué)，我提前檢查教室、廁所有無掉瓦，電線是否老化垂落等。如講《觀潮》，教育學(xué)生熱愛祖國的大好河山。后來膽子越來越大，發(fā)展到社會上去偷，在同學(xué)中造成了極壞的影響?！彼麖奈?