“微生物學(xué)”教案-資料下載頁

【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué)，不講授。布置思考題：1．微生物有哪些共性，其共性的基礎(chǔ)是什么？2．從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程，舉例闡述微生物學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的：細(xì)菌是微生物的代表，是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)微生物的開始。以細(xì)菌作為原核生物的代表，側(cè)重講述原核生物的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細(xì)

2025-04-16 12:43

人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物一-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。4.通過本課的學(xué)

2024-12-08 01:17

發(fā)育生物學(xué)——發(fā)育生物學(xué)模式生物-資料下載頁

【摘要】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌（Escherichiacoli）原核?酵母（Saccharomycescerevisiae）?線蟲（Caenorhabditiselegans）?果蠅（Drosophilamelanogaster）?斑馬魚（Brachydan

2025-08-15 21:50

我們身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)-資料下載頁

【摘要】我們身邊的經(jīng)濟(jì)學(xué)?（）（RogerLeRoyMiller）張軍夏業(yè)良譯?序經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角色前言第一篇供給與需求第一章能源經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章迷幻經(jīng)濟(jì)學(xué)第三章妓女經(jīng)濟(jì)學(xué)第四章更安全產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)學(xué)

2025-06-22 21:11

七年級(jí)生物物調(diào)查我們身邊的生物-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物科學(xué)探究的基本方法?觀察法?調(diào)查法?收集和分析資料法?實(shí)驗(yàn)法怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？比如：?你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么??你調(diào)查的工作步驟是什么呢？

2024-11-09 07:30

北師大版七上生物學(xué)研究的基本方法(2)-資料下載頁

【摘要】響尾蛇響尾蛇響尾蛇發(fā)現(xiàn)并提出問題信息響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體.響尾蛇的眼下方有一對(duì)能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動(dòng)物體溫.響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味.收集與問題相關(guān)的信息響尾蛇作出假設(shè)制定計(jì)劃響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味

2024-12-08 15:00

蘇教版八上生物的變異word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第15章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異總課時(shí)：11班級(jí)：小組：姓名：小組內(nèi)評(píng)價(jià)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出生物的變異的現(xiàn)象，并理解“變異”的概念；2、理解并舉例說明：可遺傳變異和不可遺傳變異；3、舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響；4、理解變異對(duì)生物進(jìn)化的意義

2024-11-19 20:01

濟(jì)南版七上生物的基本特征word教案-資料下載頁

【摘要】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征預(yù)習(xí)檢測(cè)具有現(xiàn)象，能攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出廢物。，由小長(zhǎng)大?！矬w具有___,因而能___周圍環(huán)境.產(chǎn)生新的一代。.(使親代與后代之間既___,又有_

2024-12-05 04:58

蘇教版語文七上三峽word教案-資料下載頁

【摘要】《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。。、感受三峽的美，激發(fā)熱愛祖國山河之情。教學(xué)重點(diǎn)積累實(shí)詞、品味語言、朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：“自非亭午夜分，不見曦月”“素湍綠潭，回清倒影”兩個(gè)句子。。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件教學(xué)安排：二課時(shí)教學(xué)步驟第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課長(zhǎng)江，我國最長(zhǎng)的河流，全長(zhǎng)

2024-12-05 09:46

醫(yī)學(xué)生物學(xué)試題word版-資料下載頁

【摘要】《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》試題一、單項(xiàng)選擇題。（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)。多選，少選，錯(cuò)誤均無分。每小題分，共45分。）1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A核糖體B細(xì)胞器C細(xì)胞D染色體2蛋白質(zhì)的()結(jié)構(gòu)決定空間結(jié)構(gòu)?

2025-01-09 18:28

微生物學(xué)試卷word版-資料下載頁

【摘要】安徽工程科技學(xué)院考試中心制作-1-微生物學(xué)試卷試卷號(hào)：4學(xué)校：安徽工程科技學(xué)院院系：專業(yè)：年級(jí)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：______姓名：_______考試時(shí)間：120分鐘試卷總分：100（請(qǐng)考生注意，本試卷共6頁）大題一二三四五六七成績(jī)

2025-01-09 19:57

生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)-資料下載頁

【摘要】2022/2/131生物信息學(xué)中的生物學(xué)分子生物學(xué)2022/2/132內(nèi)容?生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)?基因工程和核酸研究技術(shù)簡(jiǎn)介2022/2/133生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2022/2/134地球上的生命史120億年前：第一次大爆炸，宇宙產(chǎn)生50億年前：太

2025-01-16 11:31

分子生物學(xué)試題word版-資料下載頁

【摘要】分子生物學(xué)試題一、名詞解釋1、基因：能夠表達(dá)和產(chǎn)生蛋白質(zhì)和RNA的DNA序列，是決定遺傳性狀的功能單位。2、基因組：細(xì)胞或生物體的一套完整單倍體的遺傳物質(zhì)的總和。3、端粒：以線性染色體形式存在的真核基因組DNA末端都有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫端粒。該結(jié)構(gòu)是一段DNA序列和蛋白質(zhì)形成的一種復(fù)合體，僅在真核細(xì)胞染色體末端存在。

2025-01-11 01:26

生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)【課標(biāo)要求】結(jié)合前面已學(xué)知識(shí)提出生物學(xué)離不開生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生通過自我介紹、觀看視頻、討論比較歸納出生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)、生物學(xué)及其發(fā)展歷程、生物學(xué)研究對(duì)象等內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過觀察、閱讀、討論、歸納總結(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生了解什么是生物學(xué)以及生物學(xué)研究的對(duì)象和研究意義，并能將本節(jié)列舉的科學(xué)家與其主要貢獻(xiàn)聯(lián)系起來；同

2025-04-17 07:02

北師大版七上生物學(xué)是探索生命的科學(xué)1-資料下載頁

【摘要】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)[本章教材分析]通過第一章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了生物多樣性與生物的基本特征，學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識(shí)，但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，本章抓住學(xué)生開始對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對(duì)生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理，及時(shí)對(duì)生物學(xué)發(fā)展過程進(jìn)行介紹以及對(duì)生物學(xué)研

2024-11-19 08:29

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