人教版生物七上第二節(jié)植株的生長同步測試題二-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)開花和結(jié)果同步練習(xí)一、選擇題1.（2021豐南區(qū)）人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發(fā)育中，“白胖子”是由()發(fā)育而來。A．珠被B．受精卵C．受精極核D．子房壁2．（2021福州）一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

2024-12-03 09:34

蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈word教案二-資料下載頁

【摘要】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學(xué)劉廣林一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）描述生物圈的范圍，說出生物圈為生物提供的基本條件。（2）說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因，闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生收集和分析處理資料的能力。（

2024-12-04 21:24

濟南版生物七上第二節(jié)動物的行為五-資料下載頁

【摘要】動物的行為教學(xué)設(shè)計思路一、教材分析：動物的行為是在長期的物種演變過程中形成的，是生物進化的結(jié)果。動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,教師應(yīng)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，在教學(xué)活動中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行觀察與實驗，以鮮活的例子，真實的感受來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生主動地去探究動物多姿多彩的行為奧秘，進而引導(dǎo)學(xué)生去熱愛生命，關(guān)注自然，培養(yǎng)

2024-11-20 02:20

蘇教版生物七上第二節(jié)探索生命的方法四-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：舉例說出科學(xué)探究的一般方法，并體驗其過程。2、能力目標(biāo)：認同認真觀察記錄的重要性，樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度。3、情感目標(biāo)：體會在探究過程中與同學(xué)合作、交流的樂趣。教學(xué)重點：舉例說出科學(xué)探究的一般方法，并體驗其過程。

2024-12-09 04:49

蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈之二-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈秀麗的山川廣闊的平原茂密的森林奔騰的河流蔚藍的天空生物圈——地球上所有生物和它們所生存環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上可達23千米的

2024-11-30 03:51

濟南版生物七上第二節(jié)動物的行為三-資料下載頁

【摘要】動物行為的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課授課內(nèi)容《動物的行為》包括動物行為的概念、先天性行為、后天性行為、動物行為對動物生存的意義等等。動物行為是目前生物學(xué)研究中的一個十分活躍的領(lǐng)域。課標(biāo)要求是能區(qū)別動物的先天、后天性行為和學(xué)習(xí)行為，能舉例說出動物的行為，目的就是要學(xué)生對動物的行為有一個強化認識，能比較熟練地應(yīng)用科學(xué)的研究方法，為隨后具體認識先天行為和后

2024-11-20 02:20

蘇教版生物七上第二節(jié)植物根的生長三-資料下載頁

【摘要】5-2植物根的生長教學(xué)目標(biāo)：1、知識方面：（1）識別植物根尖的基本結(jié)構(gòu)，說出各部分的主要功能。（2）描述植物根生長的原因。2、能力方面：（1）學(xué)會觀察幼苗的根毛和根尖的縱切面，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和熟練使用顯微鏡的能力。（2）初步學(xué)會運用測量的方法探究根生長最快的部位。（

2024-12-09 04:49

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物二-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、認識目標(biāo)：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點難點：

2024-12-09 04:50

冀教版生物七上第二節(jié)校園植物觀察一-資料下載頁

【摘要】教材分析本節(jié)內(nèi)容是實地調(diào)查課?！罢{(diào)查”作為一種廣義的探究活動，是通過讓學(xué)生走出課堂，到大自然或社會中去，就某一生物學(xué)問題進行調(diào)查，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。所以教師應(yīng)做的就是指導(dǎo)和組織工作?！缎@植物調(diào)查》是讓學(xué)生走出課堂，在校園里進行植物的調(diào)查活動。通過這樣一個活動，放手讓學(xué)生自己組織安排、自己制定計劃、分工合作，使學(xué)生的自主、合作、探究等能力得到發(fā)展。

2024-11-18 17:53

蘇教版生物七上第二節(jié)多細胞生物體的組成之二-資料下載頁

【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)一、復(fù)習(xí)引入：二、多細胞植物體的組成：三、人體的組成：1、細胞分裂的過程和結(jié)果：2、細胞分化的概念和結(jié)果：3、組織的概念：4、植物和動物體的四大基本組織：1、器官的概念：2、植物體的六大器官：3、多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：1、系統(tǒng)的概念：

2024-11-30 04:24

人教,七年級,上冊,生物,第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物按照生物的用途分類一、作物二、家畜三、家禽四、寵物五、其他結(jié)束?小麥1?玉米1?水稻1?粟1?高梁1?大豆1?棉花1?油菜1一、作物10小麥2玉米2水稻2粟2

2025-04-29 09:33

北師大版生物七上第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法一-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法教學(xué)目的1、說出實驗法研究的一般步驟；2、嘗試設(shè)計簡單的實驗并控制實驗條件；1、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)建立一個表格并分析數(shù)據(jù)。教學(xué)重點實驗法研究的的一般步驟課時安排2課時。教學(xué)方法觀、思、讀、探相結(jié)合板書設(shè)計第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法一、生物學(xué)

2024-11-18 19:23

北師大版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響一-資料下載頁

【摘要】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導(dǎo)學(xué)案年級：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、了解環(huán)境對生物的影響。2、說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。重點非生物因素，環(huán)境對生物的影響，生物對環(huán)境的適應(yīng)。難點1、探究溫度對霉菌生活的影響。2、測量不同植被環(huán)

2024-12-08 01:32

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存word學(xué)案二-資料下載頁

【摘要】第1章生物與環(huán)境第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存（第1課時）【課程導(dǎo)入】俗話說“魚兒離不開水”，生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對于每個生物來說，除了它本身以外，周圍其他的一切就構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素。【聚焦課標(biāo)】1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。——了解層次2、初步嘗試探

2024-11-19 21:13

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細胞同步測試題一-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)觀察植物細胞同步練習(xí)一、選擇題1.（2020福州）制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液2.（2020常德）植物細胞有而動物細胞沒有，且具有支持和保護作用的細胞結(jié)構(gòu)是（）

2024-11-15 09:36

人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物一(參考版)

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