【摘要】科目生物課題我們周圍的生物課型新授主備人審核人授課人授課時間學案編號學習目標知識與能力:、分析問題、表述觀點的能力過程與方法:通過觀察、分析與討論,區(qū)分生物與非生物,掌握生物的主要類群,獲得生物所具有的共同特征。情感態(tài)度和價值觀:增強學
2024-11-24 18:31
【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法(第2課時)(探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素)教學目標1、知識與技能:①進一步了解探究學習的一般方法,并用其方法指導實驗方案的實施;②通過探究實驗,讓學生主動參與,培養(yǎng)學生合作探究的能力。2、過程與方法:①圍繞其他因素對鼠婦生活的影響,分析各種非生物因素,設定變量,在探究中
2024-12-08 07:41
【摘要】課題2、繁星課型新授主備人審核人建議課時2教學方法品讀感悟,注重引導課程標準要求知識要求:在了解課文內容的基礎上體會作者能力要求:學會運用聯(lián)想和想象來寫景狀物。學習三維目標知識與技能:整體感知課文,了
2024-12-05 03:13
【摘要】《端午日》教案執(zhí)教人:葉麗麗一、教學目標:1、了解端午節(jié)的習俗,欣賞賽龍舟的精彩場面。2、品味生動精煉的語言,學習場面描寫的方法。3、感受龍舟競賽中體現的激勵爭先、合作、奮發(fā)向上的精神。二、教學重、難點:欣賞賽龍舟的精彩場面;
【摘要】細胞生物學試題第一章緒論一、單選題1、構成生物體的基本結構和功能單位是:A、細胞膜B、細胞器C、細胞核D、細胞E、細胞質2、細胞學說的創(chuàng)始人是:A、HookeB、watson和CrikeC、Schwann和Schl
2025-01-09 22:04
【摘要】第一章、第二章二、判斷題①細胞核、染色體以及基因表達的研究②生物膜以及細胞器的研究③細胞骨架的研究④細胞增殖及其調控⑤細胞分化及其調控⑥細胞衰老與調之⑦細胞起源與進化⑧細胞工程。(√)
2025-01-11 01:45
【摘要】熱帶雨林熱帶沙漠熱帶草原一、解開地理之謎你知道大自然“鬼斧神工”的神奇作用嗎?你親身感受過山岳、河湖、海洋、森林和草原的壯麗嗎?珠穆朗瑪峰華北平原海洋請同學們舉一兩個例子關于地理與生活的例如:天氣的變化,氣候的不同,時區(qū)差等。足球與人種足球水平與氣候足球
2025-01-13 08:44
【摘要】古動物二、原生動物門-蜓亞目(Fusulinina)分類位置:屬肉足蟲綱(Sarcodina),有孔蟲目(Foraminiferida)地史分布:早石炭世晚期出現;早、中二疊世最繁盛;晚二疊世末滅絕。地層意義:蜓類演化迅速、地理分布廣、數量多、特征清晰,是全球C-P紀重要的標準化石,具有重要的生物地層學意義三、蜓殼的基本特征
2025-01-09 18:44
【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第三節(jié)我們身邊的生物學第三節(jié)我們身邊的生物學學習目標。。(重點)。(重點)瘧疾是20世紀危害人類最大的疾病之一,以屠呦呦為首的我國科學家20世紀
2025-06-12 07:38
【摘要】第三節(jié)綠化,我們共同的行動教學目標:1.舉例說出森林與人類和動物生存的關系;(重點)2.設計學校的綠化方案;(重點)3.培養(yǎng)學生熱愛校園,積極參加植樹造林的情感。教學難點:繪制綠化設計圖案。教學準備:1.學生準備(!)課前收集有關我國森林狀況的資料、綠化方案的設計方法與資料;(2)課前調查本
2024-12-09 05:05
2025-06-17 12:18
【摘要】《微生物學》教案課程名稱微生物學授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學學院渤海大學教務處第一章緒論[教學目標]通過本章的教學,使學生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【摘要】“微生物學”教案緒論本節(jié)由學生自學,不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎是什么?2.從微生物學科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構造和功能教學目的:細菌是微生物的代表,是生命科學研究和應用的重要基礎內容,同時也是學生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側重講述原核生物的亞細胞結構、分子結構與細
2025-04-16 12:43
【摘要】教學設計分析、評價、反思、體會課題第二節(jié)調查我們身邊的生物教學目標知識與能力一、教學目標1.說出調查的一般方法,初步學會做調查記錄,并將你所知道的生物進行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學生的調查能力以及和同學分工合作的能力。4.通過本課的學
2024-12-08 01:17
【摘要】發(fā)育生物學模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50