【正文】 級(jí)評(píng)價(jià)”小組競(jìng)賽自我管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭(zhēng)優(yōu)——小組反思——評(píng)價(jià)激勵(lì)”。二、工作目標(biāo): 總目標(biāo):構(gòu)建“班級(jí)自主自覺精細(xì)化管理模式”,形成班級(jí)學(xué)生“人人有事做,事事有人管。實(shí)行班主任例會(huì)制度,每月最后一周(周三第三、四節(jié)召開小學(xué)部班主任會(huì),第七、八節(jié)召開中學(xué)部班主任會(huì),共同研討班級(jí)自主自覺管理實(shí)施過程中遇到的問題與不合理的地方,共同整改提高。德育主任同時(shí)檢查班級(jí)管理手冊(cè)的按時(shí)填寫情況。天氣條件允許,提倡全體師生到室外活動(dòng),不在教室喧嘩打鬧、不存在廁所、走廊聚堆等不文明現(xiàn)象?！百澝罉洹闭w設(shè)計(jì)以樹為背景，以綠色為主色調(diào)，寓意“生命綻放，活力四射”，通過贊美使學(xué)生成為參天大樹、國(guó)家棟梁。在4月5日班級(jí)開展的優(yōu)秀小組牌評(píng)比活動(dòng)和班歌小組演唱大賽中，步洪濤老師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)利用微信平臺(tái)進(jìn)行投票，并將家長(zhǎng)投票結(jié)果，計(jì)入班級(jí)評(píng)選考核中。勵(lì)志班會(huì)提前準(zhǔn)備，我會(huì)激情投入，加入一些生動(dòng)的故事，用小道理解決大問題，多從課外書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，例如《讀者》《哲思》《青年文摘》等，并將自己對(duì)這節(jié)勵(lì)志班會(huì)中感悟，用關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句概括出來，讓學(xué)生整理在成長(zhǎng)冊(cè)中，這樣開出來的勵(lì)志班會(huì)主題更加明確。第二，作息時(shí)間固定，不打亂生物時(shí)鐘，我班值日生每天最遲5：30分起床，由他負(fù)責(zé)督促學(xué)生起床，所以降低了值日時(shí)間不足和非值日生遲到的風(fēng)險(xiǎn)，一舉兩得。體系說明：①班級(jí)民主管理團(tuán)隊(duì)由班主任、學(xué)科組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、各部部長(zhǎng)構(gòu)成。目前，中國(guó)共有50000萬手機(jī)用戶玩消消樂。我及時(shí)公布晉級(jí)成績(jī)。學(xué)習(xí)小組要相對(duì)固定。可以自行到班主任處兌換。班級(jí)為何有違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，一種是偶然，一種是必然，偶然我們不必太過在意，必然出現(xiàn)，則是學(xué)生沒有真正的愛這個(gè)班級(jí)，所以，他不在乎班級(jí)扣分。如果這項(xiàng)工作能夠堅(jiān)持下來，一定會(huì)對(duì)學(xué)生提高成績(jī)有所幫助，目前高二18班，也在推行“尋寶”綠卡，當(dāng)然，綠卡的名字可以設(shè)置為“問道”“求知”等形式。我深深地知道，物質(zhì)不能讓17班美麗，唯有美德、智慧與愛才能讓它永恒；物質(zhì)不能拯救人類，唯有美德、智慧與愛才能自己。⑤考核部根據(jù)個(gè)人的考核積分，每個(gè)維度學(xué)期電子檔案填寫是按照班級(jí)前1／3填A(yù)，后1／3填C，中間的填B，有重大違紀(jì)積分很低的填D。陽(yáng)光卡管理工作由班級(jí)考核部負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)小組同時(shí)也是紀(jì)律小組、衛(wèi)生小組。第三條：“陽(yáng)光卡“晉級(jí)。玩家中除學(xué)生和上班族外，還不乏10歲以下的小孩、50歲以上的中老年人，只要您會(huì)滑動(dòng)手指，就一定能樂在其中！玩家中，還有超過一半的女性玩家，堪稱最受女性玩家歡迎的游戲。 班級(jí)民主管理體系可以借鑒學(xué)校管理的四處一室架構(gòu)思想，形成學(xué)習(xí)部、行為部、活動(dòng)部、生活部、考核部五大模塊，采取類似于學(xué)校的教務(wù)處、德育處、辦公室、總務(wù)處、人事處的專業(yè)分工和管理，以提高班級(jí)民主管理的科學(xué)性和有效性。四．實(shí)行宿舍值日制改革實(shí)行周值日，本學(xué)期我校加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，而班級(jí)有一部分學(xué)生初中時(shí)未住過校，可以說不會(huì)宿舍值日，開學(xué)初，盡管我對(duì)全班同學(xué)召開疊軍被主題班會(huì)，班會(huì)上也播放了視頻，相對(duì)以前亂疊軍被現(xiàn)象有很大提高，但還是在衛(wèi)生方面，不盡人意，這時(shí)，我就在思考，如何提高宿舍值日質(zhì)量，終于想出一個(gè)辦法，就是周值日，就是一人負(fù)責(zé)一周，抱著試試看的態(tài)度，在班級(jí)開展，具體造作流程，現(xiàn)有各宿舍長(zhǎng)帶頭，班主任強(qiáng)化檢查，第一周不能忽略細(xì)節(jié)，特別是宿舍死角，并提出值日五點(diǎn)要求，一是地面無拖痕、無斷發(fā)，二是被子有棱角，三是床下物品擺放要整齊，四是垃圾及時(shí)傾倒；五是衛(wèi)生間整潔清新。三．實(shí)行“三一”班級(jí)管理模式本學(xué)期，班級(jí)參與政教處牽頭的班改課改一體化課題，結(jié)合本班實(shí)際情況，我實(shí)行了自己設(shè)計(jì)的“三一三”班級(jí)管理模式。同時(shí)，步洪濤老師邀請(qǐng)所有任課教師加入微信群，開啟家校一體化交流模式。評(píng)選優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要有力依據(jù)。全校最后評(píng)選出30名校優(yōu)秀值日班長(zhǎng),在開學(xué)典禮上由校長(zhǎng)為其頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品,并優(yōu)先參與各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選。(7按時(shí)填寫好《班級(jí)自主自覺精細(xì)化管理手冊(cè)》 第三階段檢查與反饋(2013年6月—7月(1德育處、值周生進(jìn)行每天巡查,早自習(xí)、大課間、午休重點(diǎn)時(shí)間段重點(diǎn)巡視。③各處室下發(fā)的通知、規(guī)范要求等統(tǒng)一用磁力快粘貼在教室前黑板的右側(cè)④課表、黑板擦統(tǒng)一放在教室前黑板的左側(cè)。體現(xiàn)班級(jí)“人人有事做,事事有人管。“人人有事做，事事有人做”。具體措施：引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。大隊(duì)輔導(dǎo)員就近期工作進(jìn)行布置并著重強(qiáng)調(diào)了班干部工作的一些要點(diǎn)。我校針對(duì)學(xué)生的自理能力的培養(yǎng)，制訂了相關(guān)的約束制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化自理能力的培養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期最少進(jìn)行一次由老師組織，各班班主任配合開展的緊急逃生疏散演練，舉行多次的安全知識(shí)講座。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。使學(xué)生養(yǎng)成自制管理的能力，實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活。保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字做到三個(gè)一。九．尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。二． 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”。三、具體措施：引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。（四）學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組是班級(jí)德育考核和學(xué)業(yè)考核的基本單位。：負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)校組織的各類文藝活動(dòng)的組織工作；制定獎(jiǎng)懲辦法。在全年級(jí)排名前四給全班每人加3分，值周組成員每人加5分；在全年級(jí)排名58名給全班每人加2分，值周組成員每人加3分，在全年級(jí)排名912名給全班均不加分，且值周組成員每人扣1分。（教室后黑板留一小塊）（五）確定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)并建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。（二）征集班級(jí)公約要求以學(xué)習(xí)小組為單位制定本小組公約，公約內(nèi)容分德育和學(xué)業(yè)兩部分。在班級(jí)管理工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，注重全面考核。各學(xué)習(xí)小組公約由小組奮斗目標(biāo)、德育守則及考評(píng)、學(xué)業(yè)守則組成。（六）做好班級(jí)體育運(yùn)動(dòng)和文化建設(shè)活動(dòng)建立以體育部長(zhǎng)為核心的班級(jí)體育運(yùn)動(dòng)籌委會(huì)和以文藝部長(zhǎng)為核心的班級(jí)文化娛樂籌委會(huì)，通過組織具體活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成員身心健康發(fā)展。班級(jí)日志不按要求認(rèn)真填寫者所在小組每次每人扣1分。學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)得分由課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成，平時(shí)測(cè)評(píng)，階段考試測(cè)評(píng)，加分項(xiàng)，扣分項(xiàng)六部分組成。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)：組織小組成員制定本小組公約，包括由組名，小組奮斗目標(biāo)、德育守則及考評(píng)、學(xué)業(yè)守則及考評(píng)等部分組成；將小組德育管理和學(xué)業(yè)管理任務(wù)分配給組員；在值周時(shí)期由值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生進(jìn)行考核管理；負(fù)責(zé)班級(jí)日志的分層次書寫和呈遞班主任批閱；負(fù)責(zé)監(jiān)督小組成員的作業(yè)完成情況和作業(yè)收繳；服從班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)業(yè)