【正文】 是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第三部分：書本劇展示。AB：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！第五篇：讀書報告會主持詞敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！在這宜人的深秋時節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報告會。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。當(dāng)時流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識。熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！今天的報告會到此結(jié)束。.......（結(jié)束語）感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。所以說，書是我們的良師益友?！薄都t樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。有專家認(rèn)為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。B:但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。便可直接獲取10分。 雪》。陽光驛站：心得交流五。B：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。合：周恩來說——全班：為中華之崛起而讀書。高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》李一新《我星星的約會》班欣桐金波的詩《帶雨的花》 連佳怡獨白 ：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運用反復(fù)的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。 雪》。吳睿女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時。班欣桐:書是人類最好的朋友。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。高一（1）：陳磊、宋婧、許正宏、黃海濱高一（2）：崔世琪、劉冰玉、孫美玉、安京熙、李思佳 高一（3）：魏思涵、王婷婷、趙鑫淼、馬玉高一（4）：朱朦、石鑫明、趙燁銘、王思宇 高一（5）：張玉珠、黃震、杜鵬、陳旭泓 高一（6）：劉金鑫、李月高二（1）：柳海峰、李敏、宋玉奇、由理 高二（2）：李正虎、朱弘旭、徐斌鑫 高二（3）：薛涵、劉家鑫、陸怡、宋君庭 高二（4）：孟繁晨、柴雪微、邊喜艷、張寧 高二（5）：呂美玉、李鳳吉、劉碩、劉月高二（6）：冷政方、劉薇、陶薪羽、張禹銘、于佳偉 下面宣布三等獎名單高一（1）：潘雪瑩、孫佳慧、宋愛信 高一（2）：陳怡欣、李香蓮、邢佳輝 高一（3）：李爽、楊鑫瀅、朱坤楠 高一（4）：程程、王倩、呂汶書 高一（5）：孫曄、康思雨、盧麗倩 高二（1）：宋萌萌、趙悅、宿麗莎 高二（2）：于海蓉、杜泓蔓、楊旭 高二（3）：付宇、于文君、趙宏燕 高二（4）：張躍、田甜、王雪晴 高二（5）：王婧、王偉嬌、王秋虹 高二（6）：王雨晗、宋鑫、夏鑫宇請高一學(xué)年三等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請高二學(xué)年三等獎獲得者上臺領(lǐng)獎下面宣布二等獎名單高一（1）：宋明鑫、劉佳玉高一（2）：高晴、王奕萌 高一（3）：蘆昱杰、趙緣夢高一（4）：單百慧、郭瑩瑩 高一（5）：張滿玉、馬青青高一（6）：李月、劉家琪 高二（1）：徐燕妮、唐煜博高二（2）：馬小凡、王曉雨 高二（3）：王佳慧、王爽高二（4）：包鑫宇、于欣雨 高二（5）：張婷、張懷玉高二（6）：任佳婷、蘇榮華 請高一學(xué)年二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎，請高二學(xué)年二等獎獲得者上臺領(lǐng)獎下面宣布一等獎名單高一（1）孫麗敏高一（2）劉宇高一（3）焉文晶 高一（4）王志檜高一（5）徐文靜高一（6）孫雯 高二（1）周勝男高二（2）王春麗高二（3）林梁威高二（4）劉馨嶼高二（5）單懷玉高二（6）劉冬雪 請一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎優(yōu)秀獎隨后會另發(fā)熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。凡是有血性、靈性、悟性的心靈，無不被他們的精神所感染、所激動、所亢奮。B：當(dāng)然，隨著年齡的增長和社會的發(fā)展變化，存于心中的名人也會更改變化，但無論在人生的哪個階段，我們或多或少地會將某幾個時代偉人銘刻于心，化作我們前進的目標(biāo)和動力。作品朗讀B：魯迅，不愧是人民的戰(zhàn)士，英勇的革命家?！闭f這話的人，就是魯迅先生。凱勒。作品朗讀B：大海是美麗的，是個充滿夢幻的世界。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想?，F(xiàn)在，進入第二個環(huán)節(jié)——名人的力量。他們無疑都是一個時代、一個民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最杰出的靈魂之一。在這三人中，托爾斯泰是羅曼?羅蘭的啟示者和引路人。他集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。A：當(dāng)歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。第一篇：讀書報告會主持詞讀書報告會主持詞開場白：A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。B：我宣布，“三年四班——讀書匯報會現(xiàn)在開始”。作品朗讀B：作曲家只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。作品朗讀A：在《名人傳》三位名人中，貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。《名