【正文】 閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。B：魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格?！闭f這話的人，就是魯迅先生。作品朗讀A：老舍先生已經遠去，留下的卻是灌注他一生心血的作品，老舍生命的完結，是一個悲劇。這位老人，就是一生總是在忘我地工作、被譽為文藝界的“勞動模范”，獲得“人民藝術家”的稱號的老舍先生。作品朗讀B：奇跡，其實就是不放棄。凱勒。她更像我們詮釋了什么是生命的奇跡在于永不放棄。巴爾扎克說：“苦難和挫折對于人生是一塊墊腳石。在風的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨地守在白塔下，默默地??下面有請**同學引領我們進入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。作品朗讀B：大海是美麗的，是個充滿夢幻的世界。幸好，魯濱遜的船只沒有被大海的風浪吞沒，于是，才有了他后來的種種不平凡的經歷，而在他的身上，也展現(xiàn)了人類的智慧。多少支在峭壁上唱出的歌曲，還由海風日夜地呢喃。A：是啊，大?？偸浅錆M著神秘色彩。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。作品朗讀B：《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。令人永生難忘，令人百看不厭。曾經，在一本書中，有這么一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚??故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千?，F(xiàn)在，進入第二個環(huán)節(jié)——名人的力量。讓我們把臉轉向名人吧，知曉他們，了解他們，從他們傳奇的事跡中吸取奮進的力量，從而走向成功。有一句名言說得好，“把臉轉向太陽，這樣你將看不到黑暗。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產和寶貴的精神財富，沒有時空界限，也沒有地域之分。他們無疑都是一個時代、一個民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最杰出的靈魂之一。書籍對人們的影響，通常是逐漸滲透、慢慢浸潤的。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞**為我們帶來的，對于托爾斯泰的感悟。在這三人中，托爾斯泰是羅曼?羅蘭的啟示者和引路人。那么，現(xiàn)在就讓我們來體會這位偉人在人生之路的喜與悲。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實的反應。米開朗琪羅的藝術不同于達他集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。首先，有請**為我們介紹這位被尊稱為樂圣的音樂家——貝多芬。第一部分：《名人傳》讀后有感 朗讀者：三名A：謝謝**同學深情的朗讀，誠然，《名人傳》中的三位偉人，以他們鮮明的個性、豐富的閱歷、睿智以及他們的精神，對后代產生了巨大的影響。所以說，書是我們的良師益友。A：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。A：現(xiàn)在，我校的讀書活動正在如火如荼的進行著，各項活動開展得有聲有色?！?B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。是一座掘不盡的礦。第一篇：讀書報告會主持詞讀書報告會主持詞開場白：A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。B：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。A：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。A：尊敬的老師們 B：親愛的同學們 合：大家好。B：我宣布，“三年四班——讀書匯報會現(xiàn)在開始”。B：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。A：現(xiàn)在我們來聽聽書中偉人所要告訴我們的話語，有請鄭奕燕同學為我們朗讀她從《名人傳》中所聆聽到的話語。奕燕同學將自己的體會用文字表達出這三位作家?guī)Ыo自己的影響，那么，現(xiàn)在讓我們更深入地了解這三位作家。作品朗讀B：作曲家只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。而這樣的偉大人物命運卻是如此坎坷，同樣，作為雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師的米開朗琪羅，同樣是擁有不凡的才能，卻同樣忍受著人世間不公平的待遇。芬奇的充滿科學的精神和哲理的思考，而是在藝術作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這些都使他的藝術創(chuàng)作成為西方美術史上一座難以逾越的高峰。作品朗讀A：在《名人傳》三位名人中，貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。在這位被羅蘭稱之為英雄的身上，體現(xiàn)了激流一般的生命力，這位被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的文學巨匠，有關人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。作品朗讀B：傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師，另一個是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。第二部分名人的力量A：前人常以杜甫的“好雨知時節(jié)，潤物細無聲”來喻指潛移默化的力量?！睹藗鳌分兴鶎懙拿耍际且粋€時代一個領域中的杰出人物，他們都有著輝煌的成就，是成功的典范。他們既像星斗輝煌