【正文】 ，即蹲起速度慢，于是下條例為遲到做50個蹲起，鍛煉、增強蹲起速度。他說：“不行，老師我拉上熱”，我說：“那你就脫下去！”，他又說：“脫下去我就冷！”，真是氣人又噎人，當時馬上要火冒三丈，可靈機一動，我說：“我有一個辦法，你把拉索半拉上，這樣既不熱也不冷，正好！”，說著我就動手幫他把拉索拉到胃的位置，他當時啞口無言，我沒有給他反應(yīng)的機會，馬上走到隊伍前立刻進行其他的活動了！從此以后他每次都主動拉上拉索了。2001年被評為小學(xué)高級教師。1999年9月，由我牽頭率先搞起省“十五”期間重點科研課題《“整合+雙分”教學(xué)模式的實驗》研究，在課題組成員的共同努力下，此課題已于2004年7月8日被省教育科學(xué)規(guī)劃辦驗收合格。針對我們課題小組目前正在研究的課題，專家給予了我們現(xiàn)場解疑，專家建議：實驗內(nèi)容可增加過程性評價和終結(jié)性評價，否則實驗內(nèi)容小而無法支撐課題。我在重視專題講座的同時仍沒忘記自己的本職工作，教好學(xué)生，上好課，更要上好示范課。指導(dǎo)教師把“三本書”的培訓(xùn)與教研有機結(jié)合起來，開展了以集體備課為主導(dǎo)的看、說、講、評一條龍的研培活動，使三小學(xué)的研培工作走出一條屬于自己的特色之路。組織學(xué)生進行寫字、速算、口頭作文競賽等活動。在推理有些困難的時候，教師引導(dǎo)學(xué)生利用表格，采取排除的方法，提升自己的“偵探”能力，整節(jié)課，學(xué)生都在濃郁的推理過程中進行，無須再去激勵，成為像柯楠、黑貓警長一樣的名偵探的夢想，引領(lǐng)著他們解決問題，層次清晰，從簡單的頭腦中已經(jīng)積累的推理常識到需要借助表格推理的稍微復(fù)雜的推理問題，讓他們獲得象柯楠、黑貓警長一樣的推理技巧，獲得象偵探一樣的成功體驗，這是一節(jié)成功的課?！笔前。L期的一線工作，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，這是一筆寶貴的財富，使我受益終身。領(lǐng)導(dǎo)班子心急如焚。我所任教班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績突出，多次獲國家級奧林匹克競賽指導(dǎo)獎。相信我在今后的工作中，一定會繼續(xù)開拓進取，勇于創(chuàng)新，為中青年教師做出榜樣，為教育事業(yè)的騰飛做出新的、更大的貢獻。作為一名老教師，我時刻不忘自己肩上的責(zé)任，處處起到骨干示范作用。2002年9月我校的五年四班數(shù)學(xué)老師因病不得不休息。在“普九”期間她和我經(jīng)常為核實一個數(shù)據(jù)干到晚上八、九點鐘，那時的日子什么家庭、丈夫、孩子一切都拋在了腦后，有時飯都顧不上吃，為了盡量少分散老師們的教學(xué)精力，楊主席和我多次把017周歲適齡兒童文化狀況統(tǒng)計表帶回家抄寫，有時我對楊主席說：“您這么大歲數(shù)還跟著我受累，這未免有點過意不去。在授課現(xiàn)場我是這樣點評的：聽完這節(jié)課我感觸最深的是，作為一名教師我們要跟上時代發(fā)展的步伐，要去了解孩子真實的生活世界，知道他們在看些什么、玩些什么、想些什么、喜歡什么，只有這樣才能使我們的數(shù)學(xué)真正受到孩子們的歡迎。三、常規(guī)管理是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項工作的核心內(nèi)容。為提高全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平起到了很好的示范作用。每次講座我都做了精心的準備，從講座題目的選擇，到課題研究中心內(nèi)容的確定，主要體現(xiàn)新課程理念。2005年11月21日，我?guī)ьI(lǐng)七名教師著手雞西市“十一五”期間重點教育科學(xué)研究項目《新課程理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究》．2007年5月19日作為三小學(xué)的代表，我到雞西市信息教育中心參加全省科研工作檢查暨規(guī)劃課題進展情況匯報會，能有這樣的好機會和省專家近距離接觸，我的心情特別激動，能得到他們耐心細致的指導(dǎo)，并和他們互動交流，使我受益匪淺。一、教育科研是提高教育質(zhì)量的動力我深知教育科研是教育教學(xué)水平不斷提高的重要途徑，是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的動力源泉。在教學(xué)中要采用多種教法和手段，營造寬松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在體育課上健康、快樂的成長。從此，學(xué)生上課遲到極少了，他們知道沒有規(guī)矩不成方圓，連老師都要受到懲罰，何況我們乎！從七年級到現(xiàn)在的九年級，我教授的五個班上、下課集合一直都是景然有序，可見是規(guī)矩長期堅持與實行的結(jié)果。體育課對于學(xué)生來說是一門十分喜歡的課程，但實質(zhì)上并不是如表面上的光鮮，他們喜歡的是體育課上的自由活動，也就是愛玩什么，玩什么；愛干什么，干什么。說起她鄧雅芳頓時讓我感覺班級的那21個女生都和她一樣，鄧雅芳是她們代表中的代表。在我的印象中，我很少在班級里由于學(xué)生自由散漫整頓過紀律，也沒有哪位學(xué)生在課堂上沒有盡力完成教師布置的教學(xué)任務(wù)過，更沒有學(xué)生和我鬧過不愉快過，在他們班上課覺得很輕松，看得出我的學(xué)生們也很輕松，我們得到的就是一種幸福，在走過的將近4年的時間的課堂教學(xué)中我和我的五（1）班建立的深厚的感情。還把寫好的家庭作業(yè)讓其他同學(xué)看，這樣每個學(xué)生只要認真寫作業(yè)，都有可能在班上展示。果然侯典明同學(xué)改變了，他現(xiàn)在和以前大不一樣，上課也積極發(fā)言了同學(xué)們越來越喜歡他了。由于工作認真負責(zé)，組織上給了我更多榮譽。我班有一個叫葛欣如的女同學(xué)一直學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每天我總結(jié)作業(yè)時表揚的同學(xué)中總少不了她，可是有一天班長告訴我葛欣如早上來教室寫家庭作業(yè)，于是我對她說：“家庭作業(yè)要在家里寫，明天不許到學(xué)校寫了。四、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，一視同仁。2004年我又報考了本科自學(xué)考試，經(jīng)過努力取得本科學(xué)歷。我無悔我的選擇！第四篇：教師自我敘事教師自我敘事踏上三尺講臺，我就把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，忠誠責(zé)任，社會的使命讓我對教師的職業(yè)有了更深的了解，雖然它是那么平凡，但平凡中才顯偉大，我們的工作對象是一群天真活潑的孩子。我急忙給孩子吃了藥，便急沖沖地向?qū)W校跑去。經(jīng)常到他家?guī)椭?，告訴他老師對他充滿希望。對學(xué)生我能“曉之以禮，動之以情，導(dǎo)之以行”。一次不行，就兩次，三次??在這期間，我的右腿被學(xué)生家養(yǎng)的狗咬壞了，化了膿，但仍拄著拐去上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。我被評為縣“加強管理、提高質(zhì)量”工作先進個人。她決心輟學(xué)回家?guī)蛬寢屢话?。如果老師輸了，就答?yīng)你們提出的一個條件。當一名鄉(xiāng)村女班主任更是難上加難。在工作中，我盡職盡責(zé)，把學(xué)習(xí)工作放在第一位。并積極參加學(xué)校組織的教研活動，多次去縣里參加新課標培訓(xùn)、聽講，來豐富自己的知識，開拓自己的視野。因為農(nóng)村家庭很少有計算機，學(xué)起來就特別費勁，晚上孩子還鬧，這一上火，孩子的奶水一下沒了，孩子又哭又鬧，這可急壞了婆婆，沒辦法，婆婆只好流著眼淚抱著心愛的孫子回家了。在全縣中小學(xué)生《紅色之旅》讀書征文活動中，我指導(dǎo)的程婷婷的作品被評為三等獎。認真學(xué)習(xí)新課程標準和教學(xué)理論，探究新課標的教學(xué)方法，進行有效教學(xué)，耐心認真輔導(dǎo)學(xué)生。不僅僅備教材，還備學(xué)生。里面也有我自己書寫的小小的壯麗的詩篇。趙茂強一度想輟學(xué)回家?guī)椭改赣H，我多次勸他應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，等將來學(xué)業(yè)有成才能徹底改變家里的貧困狀況，我還關(guān)心他、幫助他、愛護他，不斷鼓勵趙茂強要自信、自立、自強，經(jīng)常給他買學(xué)習(xí)用具，并向?qū)W校反映此事，學(xué)校減免了趙茂強的一切費用，又幫助他找到了幫扶單位，解決了趙茂強的后顧之憂，現(xiàn)在他是初三學(xué)年的尖子生。從此以后，我不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心她，更從生活上關(guān)心她，漸漸地孟繁鈺的臉上露出了笑容，也能和其他同學(xué)和睦相處了，學(xué)習(xí)成績也在不斷提高。一天晚上十點多，宿舍的值班老師打電話說，孟繁鈺在宿舍哭了兩個小時了，怎么也勸不好。我喜歡學(xué)生，更愛學(xué)生，從不放棄任何一個學(xué)生。兩年來，我接了兩個差班，每一個班級我都先列出重點人物名單，不辭辛勞的進行家訪，找學(xué)生談心，去了解他們成長的不同歷程，了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍環(huán)境，然后有的放矢的選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行教育，同時從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上給予慈母班的關(guān)愛。我的愛人在外地工作，我一個人帶著孩子，要工作，要生活。有生命的歷史一定會具備三個基本特征：即“有生活”“有情感”“有思想”?！边@不禁讓我回憶起自己學(xué)生時代也曾有過類似的想法。為職業(yè)教育的大發(fā)展、快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。我了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，我們之間相互尊重、相互信任。相信班主任的價值終究有一天能得到體現(xiàn)。就此罷課之事平息了。借此機會，我就進一步提出了要求，要求他在高考之前的這段時間里就不要玩電腦了，全力以赴地投入復(fù)習(xí)中來。我又一次去了馮曉東的家。看著他一臉認真的和我說理由的樣兒，我一時也不會了。不愛與其它同學(xué)聯(lián)系，好象只生活在他自己營造的世界里。自我參加工作以來，始終在教學(xué)第一線，始終堅持鄧小平理論，堅持三個代表的重要思想，牢記八榮八恥，遵守法律法規(guī)，認真按教育法執(zhí)行教育教學(xué)，認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，尤其是在敬業(yè)愛生、教書育人方面有比較突出的表現(xiàn)出，努力探索教育實踐改革，樹立以學(xué)生為本的教育觀念。有人說“干一行，愛一行”，我同意，自從我當上了教師時，我就愛上這個工作，還有人說“既然干，就干好，再不就別干”，我也是這么想的，我也是這么做的，我堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認真輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生所提的問題，我都耐心的給予解答。巧了，要什么有什么，正好2006年哈爾濱市教育局師資培訓(xùn)處組織老師信息技術(shù)培訓(xùn)，從報上名，我心里就開始美了。第一篇：教師自我敘事1教育教學(xué)敘事賓縣職業(yè)高級中學(xué)張立忠1998年，我從賓縣第二中學(xué)考入呼蘭師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育系，在大學(xué)的三年時間里，我被數(shù)學(xué)的美深深吸引，除了上課之外，我的大部分時間都是泡在圖書館里，汲取數(shù)學(xué)的營養(yǎng)，并認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)教法等課程，這為我過去、現(xiàn)在和未來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提供了有力的支持。我想我要是也會那是多好事情啊，我也可以適當?shù)脑跀?shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)。在2011年黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會第十二屆學(xué)術(shù)會上，我的科研成果《淺談幾何意義與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》和《談現(xiàn)代技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》均獲得貳等獎。我擁護貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，注重學(xué)習(xí)的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯(lián)系實際；無論在黨的組織生活、學(xué)習(xí)討論，還是在教學(xué)中，都結(jié)合實際發(fā)表學(xué)習(xí)心得和融會貫通思想政治教育、特別是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，與同事們共同提高。在他那里我看不到作為一個高中生應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情，他總是無精打采的坐在教室最后面，在上課的時侯遇到他不喜歡的科目就不去好好聽老師講課，作業(yè)也是拖三拉四的。他這一番話把我弄的是哭笑不得?？粗偷每蓱z的分數(shù)，我很是著急。我也借此機會對他提出了一些希望，希望他能夠抓住機會，拼搏一下，考上自己理想的大學(xué)，他肯定地說行。我說那是他父母和他之間的事情，避重就輕，要求先去上學(xué)再說。作為班主任，我用積極發(fā)展的目光去看待每一個學(xué)生，也重視他們的學(xué)業(yè)發(fā)展，也關(guān)心學(xué)生的個性發(fā)展，以動態(tài)的眼光關(guān)注我的學(xué)生的個人成長過程，樹立其信心，激發(fā)其潛能。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。我會更加努力，認認真真、踏實地工作，我會繼續(xù)用我全身心的愛去關(guān)注和關(guān)心我的學(xué)生，對得起教師這個行業(yè)。我回答說：“歷史是有生命的，歷史是活的。正因為歷史是有生命的，所以一切又價值的生命所具有的思想、智慧、情感、人格，以及豐富多彩的生活，都能在歷史的身上一一找到?！八亩沙嗨?、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地……”，在一個又一個感人的小故事中同學(xué)們領(lǐng)悟到紅軍長征不是一般意義上的行軍，不是戰(zhàn)役，它是一曲人類求生存的凱歌，是一部壯麗的英雄史詩，是中華民族團結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)，是百折不撓、頑強拼搏的象征，長征精神已經(jīng)成為中華魂！這節(jié)課就這樣結(jié)束了，我有點意猶未盡，在現(xiàn)行的教育體制下，究竟怎樣對學(xué)生進行更好的愛國主義教育，我想仍是個永恒的話題。在班主任工作方面，我有自己獨特管理方法，針對當前獨生子女的自私自利，唯我獨尊的個性心里，加之家庭環(huán)境、社會環(huán)