小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 。每位教師每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文上交教科室。加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展“352高效課堂模式”教學(xué)研究。要求每月都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章。四、完善研修形式，提高研修的針對(duì)性和實(shí)效性這一學(xué)年，我們將嘗試活動(dòng)式研修、交流式研修、授課式研修相結(jié)合的研修形式。人人參與研究活動(dòng)，并完成一份說(shuō)課、一份教案、一堂研討課、一份教學(xué)反思、一份教學(xué)改進(jìn)記錄。選擇教材內(nèi)的一篇課文或一個(gè)教學(xué)點(diǎn)以備課組為單位開展實(shí)踐研究活動(dòng)：教材分析、集體備課、上課、聽課、評(píng)課、反思、調(diào)整。三、堅(jiān)持開展各類教學(xué)竟賽高效課堂賽教活動(dòng)進(jìn)行教師三筆字比賽。擴(kuò)展資料：語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作本著深化高效課堂改革，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平為目的，努力服務(wù)于課堂教學(xué)。每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性。全體教師制定出自我研修當(dāng)年計(jì)劃，做到有計(jì)劃地提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在校本研修中，以《怎樣改變農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)的現(xiàn)狀》、《閱讀教學(xué)中要注意哪些？》為內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)研修。努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動(dòng)，認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課并做好案例分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。立足常規(guī)教學(xué)?？锷习l(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。三、研修內(nèi)容按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。二、研修要求提高自身素質(zhì)。校本培訓(xùn)要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結(jié)合，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。興趣小組活動(dòng)應(yīng)制定目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時(shí)安排、輔導(dǎo)老師安排等。主要?jiǎng)澐譃槲宕竽K：基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、閱讀短文、寫作，四者相輔相成，這四大模塊基本構(gòu)成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體。我校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，特舉辦語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)。認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。三、學(xué)習(xí)形式：以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔。積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得。作為一名語(yǔ)文教師，盡量多閱讀文學(xué)名著，充實(shí)和提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，很有必要。一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。多閱讀專業(yè)書籍。探索語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的規(guī)律，提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。讓學(xué)生們逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。課外拓展：在主體教學(xué)的基礎(chǔ)上，會(huì)適當(dāng)安排趣味知識(shí)的了解，如貼近實(shí)事的39。訓(xùn)練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對(duì)各興趣小組的活動(dòng)檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地展開活動(dòng)。教師在接受校本培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，逐步形成新的教育觀念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作，使之符合性課程的教育要求。學(xué)習(xí)后由主講人收集好各種資料，鼓勵(lì)撰寫學(xué)習(xí)心得。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。研讀課標(biāo)研讀《語(yǔ)文
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