小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。多多觀摩“名師教學(xué)案例”，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失。小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃7為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語(yǔ)文教師；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi)，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并和其他同行交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的`習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn)。注重經(jīng)驗(yàn)積累。二、研修目標(biāo)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。參與論壇必須具有參與意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流。案例分析對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃5為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。主講者提前一個(gè)星期作好準(zhǔn)備。培訓(xùn)包括教學(xué)案例分析、觀摩（包括上課與說(shuō)課）研討、問(wèn)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等等。三、培訓(xùn)內(nèi)容教育觀念。二、培訓(xùn)目標(biāo)更新教育觀念，掌握學(xué)科課程的基本理念，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。每學(xué)期末各語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交一份活動(dòng)總結(jié)，便于交流，提供借鑒。活動(dòng)要求：選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生，傳授要求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。同時(shí)可對(duì)標(biāo)點(diǎn)、成語(yǔ)、古詩(shī)文等加以配套學(xué)習(xí)。讓學(xué)生的課外知識(shí)和興趣得到豐富。二、活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生們對(duì)文學(xué)和語(yǔ)言文字的興趣得到進(jìn)一步提高。部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣不高，有的則未能正確的掌握學(xué)習(xí)方法。精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料。四、研修主要措施：認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)課堂實(shí)踐，改進(jìn)自己的`教學(xué)方法。小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，要求自己每年至少撰寫(xiě)一篇論文。積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研、勤思考，及時(shí)記載讀書(shū)感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。關(guān)注專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站上最新的`教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念。加強(qiáng)教育知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。正文：小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修工作計(jì)劃1“要想給學(xué)生一杯水，自己必須是源頭活水”，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師，學(xué)者型教師。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教學(xué)資源。二、研究課堂教學(xué)走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的。三、提升科研水平堅(jiān)持行動(dòng)研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)敘事，記載讀書(shū)感悟、教育和教學(xué)反思。積極參與“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)”實(shí)驗(yàn)課題，撰寫(xiě)課題論文3篇以上與課題實(shí)踐心得。二、研修內(nèi)容：通過(guò)學(xué)校組織部分老師講新教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校安排下，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。(2)網(wǎng)上學(xué)習(xí)充分利用網(wǎng)絡(luò)
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