小學(xué)語文教研組校本研修工作計劃及擴展資料(參考版)
2024-10-21 09:28本頁面
【正文】 積極組織教師參加各級教學(xué)研討、培訓(xùn)等活動，給教師成長提供良好的學(xué)習(xí)機會。人人參與研究活動，并完成一份說課、一份教案、一堂研討課、一份教學(xué)反思、一份教學(xué)改進記錄。選擇教材內(nèi)的一篇課文或一個教學(xué)點以備課組為單位開展實踐研究活動：教材分析、集體備課、上課、聽課、評課、反思、調(diào)整。第四、第八周低年級語文教研組研修活動；十二、十四周高年級語文教研組研修活動。我們將繼續(xù)在總課題的引領(lǐng)下，開展以“小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生[表達能力的有效教學(xué)研究”為主題的校本研修活動，教研組要根據(jù)學(xué)科特點，學(xué)生實際，確立本教研組的的教學(xué)研究主題，備課組從小處著手，進一步細化教研組研修主題，確立研修專題，形成“學(xué)?？傉n題——教研組研修主題——備課組研修專題”，在一學(xué)期中認真做好以下工作：教研組內(nèi)開展連詞兩次教學(xué)研修。四、完善研修形式，提高研修的針對性和實效性這一學(xué)年，我們將嘗試活動式研修、交流式研修、授課式研修相結(jié)合的研修形式。三、堅持開展各類教學(xué)竟賽高效課堂賽教活動進行教師三筆字比賽。選好學(xué)習(xí)方法。落實學(xué)習(xí)形式。要求每月都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗性或理論性文章。擴展資料：語文教研組校本研修工作計劃語文教研組校本研修工作計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期語文教研組工作本著深化高效課堂改革，進一步促進教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的，努力服務(wù)于課堂教學(xué)。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展“352高效課堂模式”教學(xué)研究。每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。（三）聽評課。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（一）個人讀書。加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。通過學(xué)習(xí)，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個性。小學(xué)語文教研組校本研修工作計劃9一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的學(xué)習(xí)要求,本學(xué)年我將認真進行研修工作，將所學(xué)到的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗融入到學(xué)校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。深化課堂教學(xué)改革，打造“魅力課堂”。每位教師每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文上交教科室。全體教師制定出自我研修當年計劃，做到有計劃地提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。骨干、學(xué)帶教師與校本教師結(jié)對子，互幫、互學(xué)，共同進步。三、主要措施以師德為引領(lǐng)，全組開展自我研修，大力共建合作學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建、共同探討、經(jīng)驗提升的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。各位組員都要嚴肅認真地對待教研組、教導(dǎo)處和學(xué)校三個層面的隨堂聽課、評課。在校本研修中，以《怎樣改變農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)的現(xiàn)狀》、《閱讀教學(xué)中要注意哪些？》為內(nèi)容進行組內(nèi)研修。進一步加大教研、科研力度，走科研興校之路，在本學(xué)期中繼續(xù)開展“一課三備”，強調(diào)“互動式集體備課”的四度調(diào)整，讓備課與教學(xué)并存。小學(xué)語文教研組校本研修工作計劃8一、指導(dǎo)思想我組本學(xué)期在教研工作中認真落實上級教育工作會議精神，緊緊圍繞以新課程改革為中心，一課堂教學(xué)為主陣地，一全面開展學(xué)生素質(zhì)教育為目的，努力構(gòu)件輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量的教學(xué)模式。認真完成各項教研任務(wù)。努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。多多觀摩“名師教學(xué)案例”，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失。二、加強理論學(xué)生積極學(xué)習(xí)新課程知識、新理論，及時了解新課程改革的的動態(tài)和信息，熟悉《新課程標準》的要求，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去，做到理論聯(lián)系實際。小學(xué)語文教研組校本研修工作計劃7為了進一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師；為了
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