小學班級(班主任)管理評價制度(存儲版)
【正文】 。并優(yōu)先參與期末各項榮譽的評選。二、評分細則 衛(wèi)生每天值日由衛(wèi)生委員監(jiān)督完成?？鄯猪椖浚河惺掠胁∥凑埣倩蛏贸鲂ｉT者有1人次扣1分。放學不按照路隊違紀得扣1分。學習作業(yè)由課代表每天做好詳細記錄并及時反映給任課老師。遲到者下課主動找班主任說明充分理由且經(jīng)核實情況屬實者，可不予追究。愛護花草樹木，不破壞踐踏花壇，發(fā)現(xiàn)一次扣1星。1凡出現(xiàn)教室內(nèi)帶玩具、漫畫、零食者或玩玩具、看漫畫、吃零食者將罰以沒收玩具、漫畫、零食等，并罰扣除2星，以拖地1天。大掃除時，根據(jù)衛(wèi)生委員安排完成打掃任務，衛(wèi)生委員檢查后，符合要求者加兩星。不完成的，每樣作業(yè)扣一星。（有不會的題可以請教，但不可以抄襲）。備注：此規(guī)則可根據(jù)實際情況進行變動。要學生講究文明禮貌，你首先要自身講究語言舉止文明；要學生講究衛(wèi)生，你首先要做到不亂扔紙屑果皮；要學生不遲到、早退，你首先必須做到遵守時間，上班、上課不遲到?！毙W生依賴性強、自覺行為意識差，他們的行為常要依靠外力的監(jiān)督。這樣的做法我向來不贊成。過后我找這為學生了解情況,我并沒有嚴厲的批評他頂撞老師不對，相反我是站在他的立場上，講做人應有禮貌，尤其是對待父母和師長，同時幫他分析自己錯在哪里。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前。在孩子們有了美好的學習愿望以后，我就根據(jù)他們爭強好勝的心理，開展學習競賽，同學們的上進心是特別強烈的。在這個前提下引導他們進步。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制，培養(yǎng)學生的工作能力。多年的班主任經(jīng)驗告訴我，一個優(yōu)良的班風是班主任、教師辛勤勞動的成功回報，是智慧的結(jié)晶，它具有自我教育功能，有其不可替代的價值，是班主任、教師強有力的助手，在實現(xiàn)教育目的、教育目標的過程中，在保證良好的教育教學效率方面，起著十分重要的作用。小學生的模仿、接受性很強，而老師尤其是班主任在其中產(chǎn)生的影響很大。連續(xù)一個月無違紀行為者加1星。老師與家長溝通，發(fā)現(xiàn)有在家經(jīng)常上網(wǎng)，經(jīng)常不寫作業(yè)，經(jīng)常不務正業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次扣10星。每科家庭作業(yè)在第二天上課前完成且書寫工整的，每樣作業(yè)加一星。值日生遲到者扣一星，連續(xù)遲到兩次扣三星，三次扣5星。課間眼保健操時應安靜地坐與座位上跟隨廣播做操，并罰以拖地1天以示警告和懲罰。嚴重擾亂課堂、自習秩序，當日扣兩星，無論責任重在哪方，雙方都要主動上交一份300字的保證書，若無意承認錯誤，加扣一星.。給予團體獎勵。課堂表現(xiàn)積極，展示表現(xiàn)（包括語言流利、字跡工整、表達準確等）突出的加1—2分。故意上課遲到、早退者。主動撿拾垃圾每人次加1分。（4）、月積分計算：周累計積分的和?！霸旅餍恰焙汀霸鹿谲姟?，并給予一定物質(zhì)獎勵。（不達標扣1分，被老師批評扣2分）四行為習慣，重視儀表。每次加1分（上課吃東西說話扣1分，被老師點名批評扣2分），課堂展示自信精新,每次加1分，被老師表揚加2分。五、班主任如有以下情況者，實行一票否決。 4至6年級自行車擺放整齊（1分）216。 室內(nèi)打掃干凈、整潔；室內(nèi)保持無雜物、紙片，教室四角經(jīng)常清掃，墻上及屋頂無蜘蛛網(wǎng)（2分）216。（紀律由少先隊紀律督察隊執(zhí)行，每天檢查打分，每周匯總公布）考核參照附件《實驗小學文明集會評分標準》。 班主任對本班學生的到校情況（含雙休日、節(jié)假日）及在校表現(xiàn)，應及時通過多種形式與家長取得聯(lián)系，若因班主任工作不到位，造成學生家長對學校的誤解，要追究班主任責任。216。216。 班級學生在一月內(nèi)出勤率達95%以上。 能及時恰當處理好偶發(fā)事件，積極支持配合學校處理好偶發(fā)事件。（二）學生日常行為管理方面 班主任有責任義務維持、管理好班級。做好本班學生的成績、品德、操行評定工作；評選“三好學生”和學生評價工作，處理好本班學生的獎懲和學生的病事假問題，管好本班學生的檔案資料。重視學生的安全，加強安全教育，防止在勞動、文體活動和集體活動中發(fā)生不安全事故。第一篇：小學班級(班主任)管理評價制度實驗小學班級管理(班主任)工作評價制度第一部分 班主任崗位職責 第二部分 班主任工作評價制度 第三部分 班級管理評價量化方案第一部分 班主任崗位職責班主任受學校委托，全面負責和管理班集體，是該集體的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學生、家庭和社會的聯(lián)系樞紐。注意保護學生視力，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。做好班級的組織工作，培養(yǎng)好班隊干部，指導學生開展好班隊活動，指導學生做好值日工作，搞好教室、包干場地、學生個人的清潔衛(wèi)生工作。班主任工作每周舉行一次班會，總結(jié)
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