【正文】 ，才能患難與共。提示課題：《不要暴飲暴食》二、認識暴飲暴食引導學生回憶生活經驗。教學后記：使學生了解暴飲暴食的害處，并做到不暴飲暴食。②指導學生認識鼻子及鼻毛的作用。②引導學生了解近視是怎么形成的。傳授給學生運動保健的知識，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，改掉挑食、偏食的毛病。調查學生的挑食、偏食情況，及時教育并做跟蹤調查。滲透辯證唯物主義思想。師：假如我們的消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官，會怎樣？（學生討論，回答）師：在消化過程中，消化器官缺一不可，我們必須注重保護好每一個消化器官。二、教學過程：說明吃的重要性師：讓我們一起來看看課文第二段的圖和文字是怎么說的。一、牙齒的結構：二、牙周疾病的發(fā)生及預防牙周疾病是常見的口腔疾病，是引起成年人牙齒喪失的主要原因之一。牙菌斑是粘附在牙齒表面的一層薄膜，由粘性的基質和細菌組成，這些細菌產生的毒素和代謝物可直接刺激牙齦，使牙齦形成牙齦炎。如何清除牙菌斑？刷牙是清除牙菌斑最有效的方法，一定要每天早晚認真刷，尤其要刷牙齦緣、牙齒交界處及兩牙之間容易附著菌斑的部位。當蛀洞發(fā)展到牙本質時，受冷、熱、酸、甜刺激后就會出現(xiàn)酸痛的感覺。由于糖是主要的致齲食物，因此還要注意控制吃含糖的食物，平時不要吃過多的糖果和糕點，臨睡前不要吃甜食。師：同學們電視能帶給我們什么？生：電視能讓我們理解整個世界，電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松，電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇，電視已經成為現(xiàn)代人生活中必不可少一種休閑娛樂活動；師：大家都說對了，今天我們就來學習如何正確的看電視。教學內容和過程：隨著人們生活水平的不斷提高，在提高物質、文化水平的同時，更加注重身體的健康。家有高血壓病人、結核病人、冠心病病人、癲癇病人等，治療這些疾病的藥物應常備不斷；家庭藥箱嚴禁混入家庭成員過敏的藥物。二、家庭備藥準備啥很必要解熱鎮(zhèn)痛藥：如阿司匹林、去痛片、消炎痛、布洛芬等?？惯^敏藥：如塞庚啶、撲爾敏、苯海拉明等。部分易受溫度影響的藥品，如胎盤球蛋白、利福平眼藥水等，應入冰箱冷藏室內保存；而酒精、碘酒等制劑，則應密閉保存。老年慢性支氣管炎病人急性發(fā)作時痰多、咳嗽，服用強效鎮(zhèn)咳藥物會加重呼吸道阻塞和炎癥，導致病情惡化。尤其是盲目增加劑量，藥物毒副作用也相應增加。二、教學流程（一）談話導入師：同學們，你們生過病嗎？都生過什么病?。?（有，感冒，發(fā)燒等等）師：這些都是一些少年經常得的病，現(xiàn)在有一種新的可怕的病，在我們國家出現(xiàn)了，它叫“甲型H1N1型流感”。（4）注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。就這樣，它每天每天都是玩到其他小動物都睡覺了，它才回家。治療期間，不能來上學。丁丁做得對嗎？他應該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認為你這樣做對嗎？如果錯了，你認為應該怎樣做？三、演一演。兩個小朋友做值日，一個說“我不會掃地，我叫爺爺來。兒歌中的“我”是個怎樣的小朋友？說說你在學校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評一評。三、說一說。大家都很聰明，說得也不錯，我們去看看書上是怎么說的。四人小組交流自己所寫的。你認為圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？三、議一議。我們要向宋慶齡奶奶和陳海根小朋友學習什么？]平時你受到批評時，你是怎樣做的？四、評一評。學唱歌，唱《可愛的家》。四、畫一畫。教學過程 1．身高測量；（1）使用器材：身高坐高計。如油脂發(fā)生變質或摻了假油，油質就會混濁；五、有無分層現(xiàn)象：若有分層現(xiàn)象，則很可能是摻假的混雜油；六、查看：生產日期、保質期，有無合格證，有無QS（食品安全）認證標志，是否標明等級等，生產名稱，加工工藝標識等。品岳發(fā)生變化的食品，其滋味也將因之而變劣，如發(fā)霉、酸敗或腐爛的食品，必然產生令人厭惡的怪味。（3）.視覺鑒別。②懂得不正確的刷牙方法對健康的危害。二：創(chuàng)設問題情境。②飲食好習慣包括：進行角色扮演，說出自身的體會，通過自我教育，逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅持用兒童牙膏、牙刷，刷牙時要上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷的好習慣。通過課文的學習，使同學們掌握正確的刷牙方法—上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷。學生：每人發(fā)一把牙具。（5）.觸覺鑒別觸覺鑒別就是用手觸覺器官來觸摸商品，根據(jù)商品的光滑細致程度、干濕、軟硬、粒度、有無彈性、拉力大小、涼熱等情況，判斷商品的優(yōu)劣和是否正常。某些怪味。由于凡正常的食品均有特有的滋味和風味。3）杠桿秤使用前均需校正，對砝碼重量應校對，避免差錯。教學難點：測量身高、體重、脈搏的意義。在課本上填一填。第八課 幸福家庭教學目標：通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。學生自己讀故事。二、填一填。三、想一想，寫一寫。今天，老師要看看誰最聰明，能夠幫老師解決一個大難題。你們家平時的家務都是誰做的，你覺得他們累不累？二、學一學。同學互相交流，評一評誰做得最好。第三課 自己的事情自己做教學目標：培養(yǎng)學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。說說故事講的是一件什么事。）師：在家里，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。它看到超市里有許多人在買東西，它就跑進去也買；它看到小樹旁很多動物在一起做游戲，它也要去玩。（2）保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。更不能迷信某一種藥物擅自長期服用，人體本身會產生某種抗藥性，降低藥效的發(fā)揮，并對機體造成傷害。五、家庭備藥充大夫要不得有些人不根據(jù)服藥說明和醫(yī)囑，而是憑著自己就醫(yī)積累的經驗和感覺，擅自更改劑量。藥品過期后，不僅藥效沒有保證，還有藥物毒副作用。三、家庭備藥咋貯存有講究合理貯存：藥物常因光、熱、水分、空氣、酸、堿、溫度、微生物等外界條件影響而變質失效。通便藥：如果導片、大黃蘇打片、甘油栓、開塞露等。選擇常見病、多發(fā)病用藥。一、家庭備藥考慮啥很重要根據(jù)家庭人員的構成和健康狀況。板書設計： 看電視的衛(wèi)生屏幕的位置略低于兩眼的水平線 與屏幕的距離至少保持兩米遠觀看時間不超過兩小時，中間有半小時的休息 室內光線不要太暗，熒光屏亮度不要太強 坐姿正確，不躺著看電視課題：家庭小藥箱備用大學問課時：1教學目標：讓學生掌握一些家庭備藥的常識，以免服錯藥、服失效藥。教學難點:怎樣注意看電視的衛(wèi)生。有人統(tǒng)計，刷一次牙，口腔中的細菌能減少70%。開始時，這些地方呈白堊色，以后逐漸變成黃褐色、棕褐色，質地變軟，用探針試探，可以發(fā)現(xiàn)小而淺的洞。牙石是緊密地貼在牙齒表面，而且很硬，是不可能通過刷牙的方法清除掉的，因此牙石形成后會越積越多，而且越來越硬。因而有持續(xù)的口臭。教學重點、難點：發(fā)生齲齒的原因及預防方法。使學生了解一些食品對人體的不良影響，懂得選擇健康食品的基本要領。二：教學過程：談作用，引入課題指導學生認識消化系統(tǒng)的組成器官及其部位、作用（1）引導學生認識消化系統(tǒng)的各器官，（2）指導學生了解各消化器官的作用。介紹常見飲用水的類型，說明各種可飲用水的優(yōu)缺點。引導學生了解①教育學生注重運動系統(tǒng)的保健。（）我們的運動系統(tǒng)一、教學要求：使學生知道運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌、骨連結組成，了解人體的各種動作都是由肌肉牽動骨骼完成，骨骼還具有支撐身體、保護內臟的功能。教育并引導學生養(yǎng)成科學用眼的習慣。師：今天我們就來了解一下鼻子的作用，學習保護鼻子的方法。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。“哎呀，哎呀1 疼死我啦！”不知怎么的，肚子脹得滾圓的小豬在地上打起滾兒來……提問：同學們，你們喜歡故事中的胖胖小鍺嗎？為什么？小結：是的，故事中的小豬吃了太多太多的食物，暴飲暴食不僅害苦了自己，也讓伙伴生厭。會商之后，一同互助完成這張“交情卡”，然后評一評誰做得好，末了再把它送給你的新朋儕。）說說你交到了幾個好朋儕，辨別是誰？二、填一填。明白不精確的刷牙要領對康健的風險。）找到表明題目的打破口。指導門生舉行材料視察與會商三：如何精確的刷牙？思索闡發(fā)：①師生都拿起牙刷，配合邊讀課文、邊刷牙。重點和難點經過材料闡發(fā)，存眷本身康健、養(yǎng)成精良的刷牙風俗。（5）.觸覺辨別觸覺辨別便是用手觸覺器官來觸摸商品，憑據(jù)商品的平滑過細水平、干濕、軟硬、粒度、有無彈性、拉力巨細、涼熱等環(huán)境，果斷商品的好壞和能否正常。某些具有吸附性的商品遭到倒霉情況的凈化也會發(fā)生不正常的異味，緊張者可使商品得到利用代價?？v然是統(tǒng)一種食物因為種類、產地差別，加工調制的要領、用料紛歧，也使味道、風韻有顯著差別。第十一課 食用油辨別講授：（一）食用油辨別要領一、氣息：差別種類的食用油有其奇特的氣息，無酸臭異味；二、光彩：高質量油顏色淺，低品格油顏色深（噴鼻油除外）；三、沉淀物：高品格油無沉淀物和懸浮物，黏度小，若有沉淀物和白色塊狀凝集，多屬勾兌了其他成份；四、通明度：高品格油無沉淀度好、無渾濁。先生練習，西席巡視，逐一改正，并請姿態(tài)較好的門生上講臺試范。對同硯們來說，差未幾三個指頭并攏那么寬。過渡：同硯們，我們在黌舍進修，不但要念書，還要寫字。（邊說邊輔導掛圖）西席樹模，門生隨著做。明顯這下可開心了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。2．體重測量；（1）使用儀器：為扛桿秤。爸爸的工作：______________ 媽媽的工作：______________ 爸爸在家最愛做的事：______________ 媽媽在家最愛做的事：______________ 爸爸媽媽對我的期望：______________ 爸爸媽媽對我的關愛：______________ 全家最快樂的時候是：______________說說你還知道爸爸媽媽的哪些興趣。向同學介紹照片上或圖畫上的家人?！边@名話是什么意思？問問老師或家長。故事《宋奶奶向小孩子道歉》。你們有沒有制定作息時間表？你每天是否按作息時間表的時間按時做完該做的事情？看課本說說這幾幅圖分別在什么時間，小朋友在做什么？在書本上填一填。四人小組交流自己所寫的。大家都很聰明，說得也不錯，我們去看看書上是怎么說的。你在家里幫爸爸媽媽干了哪些活？以小組為單位，進行匯報。演唱歌曲《歌聲與微笑》。”兩個小朋友站在旁邊玩，爺爺奶奶代他們做衛(wèi)生。四、讀一讀。第二課溝通化解小矛盾教學目標：引導學生正確處理同年人際沖突的方法。特別是突然高燒，結膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。（二）了解病癥師：有那個同學知道這種病嗎？（我在電視上看到過……）：現(xiàn)在電視臺都在說這個病，朱老師在網上看到了一些關于這個病的材料，這種病癥狀類似感冒，生病的人會突然發(fā)燒，咳嗽，覺得沒力氣，不想吃東西等。第六課 長跑與健康教學目標：使學生知道長跑與腹痛,應注意的方面 教學重點：了解長跑與健康。解毒功能產生膽汁,、如果肝臟出了問題,有哪些危害消化和吸收能力就會下降,會出現(xiàn)乏力,胃差,惡心,、如何保護肝臟不酗酒,、簡要敘述肝臟有哪些功能?四、教學小結。教具準備：掛圖。演示幻燈片。交流所知道的有關刷牙的資料。教學設計一：新課引言：通過找同學說一說牙齒的作用，指出美味的食物能夠使我們成長，而食物在進入我們的胃之前，要先經過牙齒的嚼碎，才能保證食物正常的消化吸收。第三課時課題：正確的刷牙方法教學目標①通過本課的學習，使同學們知道正確的刷牙方法。某些具有吸附性的商品受到不利環(huán)境的污染也會產生不正常的異味，嚴重者可使商品失去使用價值。即使是同一種食品由于品種、產地不同，加工調制的方法、用料不一，也使滋味、風味有明顯差異。第六課時主題：合格食品鑒別方法 教學：（一）食用油鑒別方法一、氣味：不同品種的食用油有其獨特的氣味，無酸臭異味；二、色澤：高品質油顏色淺，低品質油顏色深（香油除外）；三、沉淀物：高品質油無沉淀物和懸浮物，黏度小，如有沉淀物和白色塊狀凝固，多屬勾兌了其他成份；四、透明度：高品質油無沉淀度好、無混濁。師生一起邊說邊做?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。請同學上講臺示范。讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。（1）看圖：課本第39頁上的圖。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。五、教學過程（一）導入新課。指導學生認識近視眼形成的原因。（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學習、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。②看書一小時，要休息幾分鐘。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。②頭放正。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。四提出其他的注意事項不要躺著看書不能在昏暗的光線下看書寫字。購買時索要并保留購物憑證，以便出現(xiàn)問題時投訴，保護自身的合法權益不受侵害。嗅覺鑒別就是用鼻子鑒別商品的氣味來評定商品的優(yōu)劣。前邊講的包裝鑒別、商標鑒別、質量標志鑒別等均為視覺鑒別。④通過學習，培養(yǎng)學生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活時時相關的。通過閱