小學心理健康教育活動課教案5篇范文(存儲版)
【正文】 惱，有了煩惱怎么辦?請大家來聽一個錄音故事：《國王長了一只兔耳朵》。玲玲很生氣，在學校把氣壓在心里，放學了，在回家的路上，她邊走邊摘樹葉出氣。）心理體驗，多媒體出示：小紅買了一件新衣服，自己挺滿意。四、分享經(jīng)驗，體驗快樂：過渡：我們知道，生活中有快樂就有煩惱，有幸福就會有痛苦，請你說說你遇到不開心的事情時，是怎么調(diào)整自己的心態(tài)的？在小組交流會后全班交流：做自己喜歡的事；聽聽音樂，唱唱歌；看看漫畫……教師點撥：怎樣才能做一個快樂的人？大家的辦法真多！這些讓我們快樂的辦法就像是我們的心靈營養(yǎng)餐，讓我們擺脫煩惱，忘記不快，高興起來。團結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)?！净顒觾?nèi)容】小學生人際交往心理輔導。（1）師發(fā)口令。（配樂《團結(jié)就是力量》）（2）學生評一評。那么，要想使咱們班被評為文明班，大家應(yīng)該怎么辦呢？（集體討論）總結(jié)：只要我們每個人心里都想著我們的班集體，在各方面都嚴格按要求去做，團結(jié)一致，共同努力，相信我們班一定會被評為文明班集體！師：同學們，通過這堂課的學習，你們都明白了一個什么道理呀？（指名說。因此，培養(yǎng)小學生的合作意識，合作精神和合作能力非常必要?！净顒訙蕚洹恳淮涡钥曜?、長凳、課件、彩色筆等?？磥砦覀円霊?zhàn)勝對手，取得比賽的勝利，就必須心往一處想，勁兒往一處使。師生共議后歸納：完成每一項工作都需要眾人合作!小到日常我們的學習和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作?！据o導重難點】增強防范意識，提高避險技能，增強同伴之間的協(xié)作能力。b、情系千千結(jié)老師總結(jié)：大家通過齊心協(xié)力終于把死結(jié)恢復成最初的圓!無論我們之間形成多么復雜的結(jié)，只要我們牢牢記住對方，緊緊抓住對方的手，我們就永遠是一個團結(jié)的集體!【輔導建議】引導學生正確認識心理測試的結(jié)果。（三）故事素材（1）螞蟻的微小是人人皆知的，然而大家有沒有留意到，當遇到大火的時候，成千上萬只螞蟻就會聚攏在一起形成一個足球大小的蟻團，來共同抗擊大火。59分的同學說明你既有表現(xiàn)自己的能力又有急于合作的想法，4分一下的同學或許是具有集體意識、善于同他人協(xié)作的人。古巴是一個人的排球隊。大家松開手可以在教室里隨意走動，老師說停，每個人站在原地不動，設(shè)法使左右手還拉著原來的那兩個同學（如距離遠可用繩子連接），因為各自的位置都發(fā)生了變化，這時就形成了一個混亂的死結(jié)。（從心理測試中可以了解孩子對待地震的態(tài)度，也可以掌握孩子的現(xiàn)階段的合作知識和技能，能夠摸清孩子們的心理狀況，在以后的活動中做到有的放矢。）第五篇：小學心理健康教育活動課教案小學心理健康教育活動課教案【輔導目標】使學生認識到團隊協(xié)作精神的重要性，在災(zāi)難面前迅速適應(yīng)新環(huán)境，在與同伴、老師的相互支持中建立新的認同感和安全感。請同學們分析下列圖片出示的工作需要多少人才能完成。（4）交流分享：說一說怎樣才能取勝?！净顒臃绞健柯?lián)想活動、游戲、繪畫、藝術(shù)欣賞、集體討論。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。只有大家共同合作，齊心合力，才能獲得更多的成功!就像我們這雙手，緊緊的握在一起，為了共同的目標，團結(jié)合作。為圖畫添色彩方法：四人小組團結(jié)起來一起合作為這幅圖畫添上美麗的色彩。你猜猜他能折斷嗎？（學生猜后，試驗證明）（2）誰還愿意上來再試一試？（3）提問：為什么1根，2根的時候那么容易就折斷了，而10根的時候就折不斷了呢？（4）師小結(jié)：說得好，如果我們把這一根筷子看作一個人，把這一捆筷子看作好幾個人或我們?nèi)嗤瑢W，你們會聯(lián)想到什么？（指名回答:人多力量大）二、深入體驗，感知團結(jié)合作力量大?！净顒幽繕恕苛私鈭F結(jié)合作的重要性和必要性，體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，增強合作意識?！皩W會學習，學會創(chuàng)造，學會合作，學會生存”已成為二十一世紀教育的主題。她覺得很快樂了。教師引導（2）：猜一猜老師剛才對丁丁說了什么？（請換一個角度想問題）情節(jié)設(shè)計：丁丁跳著，笑著回到了座位上。10月份，玲玲沒評上語文科代表，12月份評上了周記科代表。老師扶起摔倒的自行車，揉著摔疼的腿，心里很不愉快。學會更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。請同學們分析下列圖片出示的工作需要多少人才能完成?！净顒訉ο蟆啃W三年級學生【活動準備】一次性筷子、長凳、課件、彩色筆等。懂得交朋友時要主動大方，有禮貌，要記住對方的名字。C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。你們愿意跟老師學嗎？三、學會交往、歌曲《找朋友》 學習交朋友師：小朋友，交朋友時應(yīng)該怎樣介紹自己呢？師：小朋友，你們平時是怎樣交朋友的？在交朋友的時候有沒有遇到什么問題？交友游戲師：接下來，我們來做找朋友的游戲，老師先請一位小朋友跟我示范一下，還沒被請到的小朋友就先跟著音樂拍手唱歌，好嗎？師：今天，教室里還來了許多聽課的老師，你們想
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1