【正文】 年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強法律意識的宣傳力度。④學籍管理制度。（二）堅持管理控輟繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。針對我?？剌z保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。繼續(xù)加強師風師德建設(shè)，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。加大校本投資力度，努力改善教育教學環(huán)境?？傊緦W年我?？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學率控制到市教體局規(guī)定的最低線以內(nèi)興仁縣第四小學2011年8月25日興仁四小2012年控輟保學措施為認真貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育，我校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況特制定我?？剌z保學措施。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。六、深入細致的做好輟返工作。廣大教師要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。三、徹底改變教學觀念，改革教學方法。建立輟學情況報告制度，班主任教師每月向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經(jīng)驗納入考核。我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。㈡、管理控輟各校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。三、工作重點：（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實學籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在考核中不得評為優(yōu)秀。對于家庭經(jīng)濟比較困難的學生，實施“幫扶制度”，在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業(yè)。在全校廣泛開展“無輟學班”“控輟先進個人”的評比活動。對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經(jīng)驗納入考核。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。三、徹底改變教學觀念，改革教學方法。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達，現(xiàn)實中確有一部分學生存在上學難的問題。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。要求外寄的學生及家長或所在學校必須開回回執(zhí)證明。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。結(jié)合開展“無輟學班”活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓，分清良莠。②家訪登記制度。（1）繼續(xù)堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學是堅持家訪制度。認真學習《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結(jié)合實際，深刻領(lǐng)會“今天的輟學學生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵，充分認識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感，把治理學生輟學的問題作為義務(wù)教育工作的重點和難點，狠抓落實。減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。讓“不讓一個學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經(jīng)驗納入年度考核。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。三、徹底改變教學觀念，改革教學方法。一、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。向社會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學生輟學”。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟?？傊倚⒁蝗缂韧氐刈龊每剌z保學工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。建立依法控輟保學責任制，過錯