【正文】 講比賽“壹等獎”2011年參加全州縣“農(nóng)合杯”五四歌詠比賽榮獲“叁等獎”2012年獲才灣鎮(zhèn)“普九”檔案建設(shè)工作“個人先進(jìn)”稱號?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：一、思想品德方面作為年輕教師，三年來本人積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律，熱愛黨，熱愛人民，團結(jié)教師、學(xué)生。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，并配合班主任開展各項教育工作。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下我的教學(xué)經(jīng)驗節(jié)節(jié)遞高。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。這三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。2011年參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的‘國培計劃’。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在才灣大車頭小學(xué)任教一年后，由于工作需要被調(diào)到才灣鄧吉小學(xué)擔(dān)任五年級語文和英語教師。首先感謝三年來扶持我，幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。雖然我校沒有平行班級，但我班的教學(xué)成績一直名列前茅。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：三年時間里我從未無故缺席，每天都按時到校上班，中午也不會休息，而是利用午休給成績差的同學(xué)開小灶，晚上則寫教案，準(zhǔn)備第二天的課程。在實際工作中，我注重自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，在家長心中留下了良好的印象。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學(xué)生，參與班級管理的工作。第三年主要是在班級管理方面做好，爭取當(dāng)上班主任。總結(jié)各家之所長，取長補短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強化自我。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感。積極聽課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。⒊通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三年度1．從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。2．進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參與方式。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。4．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂知識，培養(yǎng)聲樂尖子生，訓(xùn)練更多能夠獨擋一面的小演唱家。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過程，它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向。通過這種方式能夠幫助自己很快的樹立起自信。(一)成長總目標(biāo)：努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素質(zhì)，樹立終身學(xué)生理念；加強教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與聲樂教學(xué)，讓學(xué)生能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。3．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂活動，參加市各項比賽，爭取取得好成績。4．認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。實施方式與途徑：1．備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。在教育教學(xué)中逐漸能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點，領(lǐng)會新課改精神的前提下備好教材、備好學(xué)生、備好教法，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。第一年規(guī)劃：化被動為主動，從小事做起。每堂課，要以飽滿的熱情對待學(xué)生?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應(yīng)該對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。個別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。繼續(xù)抓緊時間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通