毛概課程作業(yè)題目(存儲(chǔ)版)
【正文】 內(nèi)容不得少于3千字。6．南通下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查。22．南通城鄉(xiāng)基層基本服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。28．平安南通建設(shè)的歷程調(diào)查。20．南通居民精神文化需求狀況調(diào)查。要求：可以個(gè)人為單位進(jìn)行調(diào)查，也可以小分隊(duì)形式進(jìn)行調(diào)查，小分隊(duì)人數(shù)不得超過6人，原則上不允許跨班級(jí)組隊(duì)。包括 :一切為了人民群眾，全心全意為人民服務(wù)，自覺地為人民謀利益，一切從人民的利益出發(fā)而不是從個(gè)人或小團(tuán)體的利益出發(fā)。也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，理想信念才能不斷得到鞏固和加強(qiáng)。四、要將書本知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。新中國成立后，毛澤東又多次提出要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)、戒驕戒躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，警惕資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕，反對(duì)官僚主義（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：毛澤東思想的形成發(fā)展和內(nèi)容（五）學(xué)習(xí)疑難以及處理方法：，在課下問問老師，同學(xué)們之間的交流討論，到圖書館借閱書籍，同時(shí)上網(wǎng)上查找資料?；谶@一基本觀點(diǎn)，毛澤東提出過許多具有長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的重要思想。(5)提出了區(qū)分和處理社會(huì)主義兩類不同性質(zhì)矛盾的學(xué)說。(2)科學(xué)分析了中國農(nóng)民階級(jí)及其各個(gè)階層，指出農(nóng)民是中國革命的主力軍和無產(chǎn)階級(jí)最可靠的同盟軍，確立了工農(nóng)聯(lián)盟的思想。土地革命戰(zhàn)爭前中期，毛澤東思想初步形成?；谶@樣的觀點(diǎn)，透過復(fù)雜的大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀看當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的本質(zhì)和主流，我們可以得出基本結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀在對(duì)待國家利益、個(gè)人利益相結(jié)合的社會(huì)主義原則要求上，既有符合的一面，又有不符合的一面。調(diào)查報(bào)告須提供調(diào)查數(shù)據(jù)來源的相關(guān)資料，包括圖片、影音資料等。6．及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。如何看烏克蘭危機(jī)結(jié)合遼寧人大代表案看如何完善人民代表大會(huì)制度？日本安倍政府不顧民意強(qiáng)行通過安保法，對(duì)中國和世界的影響。（連老人摔倒要不要扶都成了問題）2中國人遵守公共規(guī)則、秩序和法律的習(xí)慣探討。習(xí)近平、李克強(qiáng)執(zhí)政印象。中國的國有企業(yè)改革路在何方？（其社會(huì)印象、作用、存在問題、解決方案）討論：有人提出，中國經(jīng)濟(jì)存在的問題是政府管得太多，應(yīng)該簡政放權(quán)，把所有事情交給市場。2兩岸和平統(tǒng)一之我見？2如何看待今天工人階級(jí)？農(nóng)民工和以前的工人階級(jí)有什么不同？ 如何認(rèn)識(shí)中國改革開放以來出現(xiàn)的新社會(huì)階層？3中國腐敗問題癥結(jié)所在及其解決之道？如何看習(xí)近平的大力反腐？（參見中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站：）3如何看待有人提出的農(nóng)村集體土地私有化的觀點(diǎn)。1如何看待G20杭州峰會(huì)中國主張（結(jié)合中國外交新理念）1從魏則西之死看資本之惡和市場經(jīng)濟(jì)之弊端1如何看待明星行為對(duì)大眾的影響。2．社會(huì)調(diào)查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。三、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作要求（一）調(diào)查報(bào)告寫作的格式須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。（三）關(guān)于社會(huì)保障方面圍繞當(dāng)?shù)鼗攫B(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查。正因如此，決定了我們的大學(xué)生思想政治教育要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，去把握和調(diào)控大學(xué)生價(jià)值觀的變化，使其變化與社會(huì)主義的原則和社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相一致。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，毛澤東思想也在曲折中得到發(fā)展。: 〈新民主主義革命勝利后，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，依據(jù)新民主主義革命勝利所造成的向社會(huì)主義過渡的經(jīng)濟(jì)政治條件，從中國實(shí)際出發(fā)，形成了關(guān)于中國社會(huì)主義革命和建設(shè)的理論〉。關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論:在革命軍隊(duì)建設(shè)上，毛澤東規(guī)定了“全心全意為人民服務(wù)”是人民軍隊(duì)的唯一宗旨，規(guī)定了黨指揮槍的原則，制定了三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意，強(qiáng)調(diào)實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主，實(shí)行官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍的原則；在軍事戰(zhàn)略上，毛澤東提出了以人民軍隊(duì)為主干，依靠廣大人民群眾，建立農(nóng)村
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