【正文】 獲得一個光榮的稱號：少年先鋒隊隊員。如果說,孩子離開家庭走向托兒所、幼兒園是第一次“社會性斷奶”的話，那么孩子進(jìn)入小學(xué)則走向更加獨立、更加豐富、更加多變的生活內(nèi)容和生活天地，這是“第二次社會性斷奶”，這一次更重要，因為它將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。課堂教學(xué)的變化。面對這些變化，我們可以做哪些準(zhǔn)備工作？思想上的準(zhǔn)備。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里堅持念故事給孩子聽。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，傾聽是一種很自然的接受方式。老師讓學(xué)生回家寫三個生字,每個生字寫五遍,孩子竟寫成五花八門的格式,有三個字寫三遍的,有一個字寫三編的,五遍的,甚至一個字寫滿一頁紙,有的孩子干脆一個字不寫,不知道老師曾布置過作業(yè)。例如,孩子對新奇而有趣的事物都會注意去看,注意去聽,只要他感興趣,就會較長時間地進(jìn)行這項活動，這是無意注意。一般孩子都比較喜歡聽故事,所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意，在聽故事前先提出幾個問題,讓他帶著問題聽,聽完后回答你的問題。小學(xué)一二年級學(xué)習(xí)最重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)，和習(xí)慣有關(guān)的內(nèi)容一定要嚴(yán)格要求，小學(xué)階段每一個第一次都要認(rèn)真嚴(yán)格的要求。三、講座時間、地點時間：2012年 月 日 上午9:0011:00地點：東關(guān)軍休所4樓聚慧學(xué)校道德講堂四、主辦單位：媒體支持：萊州電視臺五、參與人員：全市各幼兒園升小學(xué)的家長、教師(數(shù)人)、教育部們領(lǐng)導(dǎo)(數(shù)人)六、講座目標(biāo)： 新生容易出現(xiàn)的問題：（生理及心理上的不適應(yīng)、自理能力薄弱、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)主動性、生活制度、師生關(guān)系等）幼升小入學(xué)前的準(zhǔn)備做好入學(xué)前的社會適應(yīng)準(zhǔn)備做好入學(xué)前的生理適應(yīng)準(zhǔn)備做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備：活動組織：通過教育部門和政府部門向全市各小學(xué)下達(dá)講座通知；流程：參會人員8：40到場報道，工作人員接待、簽到登記(姓名、電話、工作單位等）并領(lǐng)取宣傳冊。使學(xué)生懂得一些心理學(xué)的知識，學(xué)會一點心理調(diào)節(jié)的方法，進(jìn)行自我認(rèn)識、自我教育、自我控制，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在潛力的開發(fā)及學(xué)生個體的社會化，探索小學(xué)生心理教育的途徑與方法，構(gòu)建操作體系。比如晚上睡得遲，早上起得遲；早上入園也很遲，幾乎在傳達(dá)室大門即將要關(guān)的時候才姍姍來遲；遇到天冷或不算特殊的日子里就對孩子說：“今天我們不去了吧？”這樣在孩子的心里就有了一種“上學(xué)可以遲到，不去也無所謂”的錯誤心理；同時幼兒園的孩子中午有兩小時的午睡時間，上下午還配有點心，在小學(xué)里顯然已經(jīng)沒有了這種待遇，因此大班的孩子要慢慢調(diào)整這種生活方式，逐漸減少午睡時間，兩小時、一小時半、一小時、到最后不睡，家里要讓孩子吃飽吃好，尤其是早餐、中餐，否則長長的一天里要學(xué)習(xí)、要活動，小孩子的身體又怎么受得了？最后要同家長講的是，您的孩子好一定是您好。觀察的時間可以逐步縮短。注意主要有兩種,一種是無意注意,靠的大多是有意注意。4)提高孩子對語言的理解水平。3)傾聽的能力。新課標(biāo)要求培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,提倡發(fā)現(xiàn)問題比解決問題是重要,作為家長,有時面對孩子的問題適當(dāng)?shù)刭u一下關(guān)子,讓孩子自己去想,會比大人搜腸刮肚滿足其好奇來得更有效果（如我班幾位家長，做得比較好??）2)閱讀的能力。家長和老師期望值的變化。孩子入學(xué)后,就要離開像媽媽一樣的幼兒園教師,而去接受嚴(yán)格要求、學(xué)習(xí)期望高的小學(xué)教師。試問，家長長期如此地呵護(hù)是真的在呵護(hù)，還是在扼殺孩子處理問題解決問題的能力呢？有這三個故事，我引出我今天要講的第一個主題，不要包辦代替一切。(10)小學(xué)生的作息時間和幼兒園也是不一樣的，我們每天早上七點五十下午兩點半要按時上學(xué)，晚上要按時睡覺，按時起床，按時上學(xué)，老師一定會表揚不遲到的孩子！(11)沒有規(guī)定的午睡時間了。（2）上課身體要坐端正。為了孩子們，讓我們幼兒園、小學(xué)和各位家長一起攜手，努力做好幼小銜接，給孩子插上飛翔的翅膀！謝謝大家！第三篇：幼小銜接講座“幼小銜接”活動華二小一年級組一、活動導(dǎo)入大家好，我是一年級的班主任。，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。爸爸接送上幼兒園，爺爺喂飯，奶奶整理衣物，媽媽幫忙穿衣褲。凡是優(yōu)秀的學(xué)生，幾乎都有著共同的好習(xí)慣，那就是閱讀，大量地閱讀。做游戲時,如果你和孩子輪流出題目，老師還可以故意出錯，讓孩子發(fā)現(xiàn)并給你糾正，這樣，孩子的積極性會更高。目前從一年級的課堂上來看，有的孩子上課聽講的專注程度幾乎能達(dá)到40分鐘，孩子上課的思維始終圍著老師轉(zhuǎn)。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播，聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強的組織能力。于是在一年級出現(xiàn)了這種情況：我問班上一個同學(xué)為什么沒做作業(yè)？他理直氣狀地說：“我媽媽沒空。有些孩子，對小學(xué)的認(rèn)識依賴于表面，如上小學(xué)可以背書包、戴紅領(lǐng)巾、自己到學(xué)校等，家長還應(yīng)幫助孩子正確了解學(xué)校，知道小學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，小學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主的，要做作業(yè)，還會考試，要認(rèn)真學(xué)習(xí)??遇到一些特殊的日子為孩子拍照留念，讓孩子知道爸爸媽媽對自己要上小學(xué)了很重視，上學(xué)是一件很開心的事，如：開學(xué)第一天，帶上相機(jī)到學(xué)校門口為孩子照相，留下一個美好的“第一天”；要戴紅領(lǐng)巾了，特意去到學(xué)校拍上幾張，為孩子留下一份特殊的光榮。就因為小學(xué)和幼兒園有這么大的差異。強調(diào)一個活動中的動靜交替，就是說活動的時間多于坐著的時間。那么，孩子為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？原因主要是由小學(xué)與幼兒園存在的客觀差異以及我們的教育方式不當(dāng)造成的。3．缺少耐心，坐不住。這類孩子接受老師反饋回來的正面信息就會比較多。用上述一切去誘發(fā)孩子對教師的熱愛、尊敬、從而樂于接受他們教導(dǎo)。我們應(yīng)要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體，遵守班級的紀(jì)律；培養(yǎng)拾金不昧，助人為樂的品德。我們的朗誦演講興趣小組都是開展的有聲有色的。認(rèn)字并不難，還有兩個多月的時間，只要我們隨時隨地抓住一切識字的機(jī)會教他認(rèn)字，他會有興趣，很有成就感，每天5個字，60天就三百個字，如果你開學(xué)前教會了300字，那么你的孩子升入小學(xué)后難度就大大降低?，F(xiàn)在孩子還小，我們家長可以買些簡單的有插圖的一些小故事書給孩子看。所以我們要注意培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，比如說話時就要求他看著你的眼睛，耐心聽大人把話說完，不插嘴，等大人說完了他再說。正確的寫字姿勢是：左手輕壓本子，右手拿筆。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著。除了課本，我們還應(yīng)準(zhǔn)備的有文具盒，5枝削好的鉛筆（HB）的，一個轉(zhuǎn)筆刀，一把尺子，一個擦子，一本記作業(yè)本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。學(xué)習(xí)是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。那么孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作呢？一、身體方面的準(zhǔn)備孩子入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強制性的規(guī)定（孩子在幼兒園是以游戲為主，在游戲中學(xué)習(xí)）。很高興能在這里和大家見面。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康；（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)；（3）小學(xué)生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，這些會增加孩子的緊張度，加快生活節(jié)奏。（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。如果文具太鮮艷太吸引人，文具變成了玩具，那么，孩子很有可能上課時就被吸引，他只顧著玩了，哪還有心思聽老師講課？比如擦子，你就買黑色或白色的四方方的那種就行，不要買動物圖案的或者有香味的。對將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）正確的寫字姿勢非常重要，有了正確的寫字姿勢，我們寫字才能寫的又快又好。（4）培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣；如果孩子認(rèn)了些字，懂了些拼音，提前閱讀就不難了。要找的時候很好找。拼音非常非常難，尤其是對一年級的小朋友而言。因為我們學(xué)校每學(xué)期都在班級舉行一次演講比賽，