【正文】 第一篇：幼小銜接講座小鳥起飛，夢想啟航——幼小銜接講座山城中心小學嚴美藝各位家長朋友：晚上好。很高興能在這里和大家見面。我姓嚴，是山城中心小學的低年級語文教師。再過兩個月，您的孩子將成為一名小學生，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，并面臨許多新的問題——社會要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深，形象化教學方法的減少等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入小學后能很快適應新的學習生活，健康向上地發(fā)展。那么孩子入學前應做好哪些準備工作呢？一、身體方面的準備孩子入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務(wù)，更沒有強制性的規(guī)定（孩子在幼兒園是以游戲為主，在游戲中學習）。但孩子一上小學，學習就是兒童的主要活動和社會義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹娭菩浴ＰW是對兒童進行正規(guī)學校教育的專門機構(gòu)，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃，課程標準和教科書學好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天都需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康；（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)；（3）小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規(guī)定，課堂學習也有嚴格的紀律約束，這些會增加孩子的緊張度，加快生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節(jié)奏，家長從現(xiàn)在起要適當?shù)卣{(diào)整、減少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；（5）教育孩子注意安全。讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。教育孩子不玩水、不玩火，不玩電，以免發(fā)生事故。二、獨立生活能力的準備孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母、爺爺奶奶細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩 1子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。（3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子懂得愛護和學會整理書包、課本、文具和玩具；學會使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。（4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。三、學習方面的準備孩子一上小學就接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學？能否學好？受多種因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養(yǎng)。興趣是最好的老師。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個“是什么”、“為什么”，都想知道，都想懂得、這就是對事物感興趣及求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極的探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務(wù)就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子：“你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！”從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，激發(fā)其迫切上學的愿望。培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度興趣是學生喜歡學習的前提，而學習好還必須有正確的學習態(tài)度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不馬馬虎虎。學生的學習態(tài)度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態(tài)度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認真復習考試不作弊等。所以，入學前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態(tài)度，以便在進入小學后能以積極的態(tài)度學習掌握知識與技能。為孩子提供良好的學習條件在家里最安靜、整潔的地方，準備好一張書桌，一盞好的護眼燈，作為孩子固定、獨立的學習小空間。準備好學習用品。除了課本，我們還應準備的有文具盒，5枝削好的鉛筆（HB）的，一個轉(zhuǎn)筆刀，一把尺子，一個擦子，一本記作業(yè)本。以及拼音簿，生字簿，數(shù)學簿，一個水壺，一包面巾紙，一張功課表。這些學習用品的挑選要本著簡單實用的原則，現(xiàn)在的文具花花綠綠，我們買時一定不要考慮好看，鮮艷，好玩。如果文具太鮮艷太吸引人，文具變成了玩具，那么，孩子很有可能上課時就被吸引，他只顧著玩了，哪還有心思聽老師講課？比如擦子，你就買黑色或白色的四方方的那種就行，不要買動物圖案的或者有香味的。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣習慣是兒童后天所養(yǎng)成的，良好的學習習慣可以讓孩子終身受益，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在學校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時候，坐姿要端正，要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的學習興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準備好第二天的學習用品，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著。平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識、法制知識、安全知識。一個人養(yǎng)成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。家長應該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣：（1）嚴格遵守作息時間的習慣；每天9點前睡，6點50分左右起床，中午盡量午休，保證孩子的睡眠時間。建議家長為孩子準備一個小鬧鐘，設(shè)置好起床時間，培養(yǎng)其按時起床的習慣。（2）看書寫字時坐姿端正的習慣；正確的坐姿是：頭正、肩平，背直、足安。離桌一拳頭，腳自然放好，不能趴在桌上，不能翹腳架腿。正確的寫字姿勢是：左手輕壓本子，右手拿筆。手離筆尖約3個指頭寬，食指在前，拇指在后，其余三指輕托筆桿（中指當枕頭），拇指與食指間留一小通道。筆桿向后稍斜成約60度角，靠在虎口處，手掌手臂成一條線。）正確的寫字姿勢非常重要，有了正確的寫字姿勢，我們寫字才能寫的又快又好。就比如我們學校來說吧，我們學校每周開設(shè)一節(jié)寫字指導課，每學期都舉行一次個人寫字比賽，年段選出一二三等獎進行獎勵，每學期期末都全班舉行寫字比賽，所以很多同學寫字很漂亮。寫字漂亮的同學很受同伴的歡迎。（3）養(yǎng)成傾聽的習慣；我們孩子聽課效率不高很大一部分原因就是孩子不會傾聽。我們小學教學都是以老師講授為主，很多時候都是老師在講，你就要認真聽，很多孩子就是沒有傾聽的習慣，老師在講，他就顧自己玩，一個擦子他也可以津津有味地玩一節(jié)課，或者自己發(fā)呆，想些什么也沒人知道，根本沒有聽老師講什么，這樣的聽課效率不低下才怪。所以我們要注意培養(yǎng)孩子傾聽的習慣，比如說話時就要求他看著你的眼睛，耐心聽大人把話說完，不插嘴，等大人說完了他再說。也可以買個錄音機放故事給他聽，或者媽媽