【正文】 眾望所歸 ， 那么組織成員就會緊密地團結在他們的周圍 ， 使組織產(chǎn)生較強的凝聚力 。 其關鍵在于組織規(guī)范的性質(zhì)和水平 ， 即組織共同指定的生產(chǎn)指標的性質(zhì)和數(shù)量 。 團 隊成員與周圍環(huán)境之間也會產(chǎn)生不和諧 ， 如與技術系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào) 、 對團隊采用的信息技術系統(tǒng)不熟悉等 。 團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。 這種信任 可以奠定團隊信任的基礎 ， 也是團隊精神在領導與團隊之間的體現(xiàn) 。 團隊凝聚力是無形的精神力量 ， 是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶 。 人是社會中的人 ， 良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑 。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 涉密論文按學校規(guī)定處理。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 同時 ， 引導團隊成員個人目標與工作目標的統(tǒng)一 ， 增大團隊成員對團隊的向心力 ， 使團隊走向高效 。 一方面團隊成員在自己的授權范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時決策 ， 另一方面 ， 通過靈活的授權 ， 領導逐漸將工作重點轉向關鍵點控制 、 目標控制和過程監(jiān)控 。 10 （九）靈活授權 ， 及時決策 隨著團隊的建設和發(fā)展 ， 領導要通過授權讓團隊成員分擔責任 ， 使團隊成員更多地參與項目的決策過程 ， 允許個人或小組以自己的更靈活的方式開展工作 。 凝聚功能 任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊 精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。 領導要進行充分溝通 ， 引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色 ， 把個人目標與工作目標結合起來 ， 明確知道自己要做的事 ， 以及清楚如何去做 。 研究表明 ， 組織凝聚力與生產(chǎn)效率之間并不存在這種正相關的關系 。 （六） 增強領導才能 領導者是組織的核心 ， 領導班子自身是否團結一致 ， 齊心協(xié)力 ， 是否堅強有力 ， 會直接影響組織的凝聚力 。 尤其在知識經(jīng)濟時代 ， 在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè) ， 這一點體現(xiàn)得更為明顯 。 把它形容為一個三條腿的凳子 ， 三條腿都非常重要 ， 如果拿掉一個腿 ， 凳子就會倒 ， 左邊那條腿叫做欲望 ， 右邊的是心智模式和團隊學習 ， 中間就是系統(tǒng)思考 。但對高效的團隊來說，其成員角色具有靈活多變性，總在不斷進行調(diào)整。 相互的信任。高效的團隊對要達到的目標有清楚的理解，并堅信這一目標包含重大的意義和價值。 (3)制定有效的團隊規(guī)范。 (1)領導。 （ 2） 清楚地確定時間限制。 做出這一承諾 ， 團隊就會齊心協(xié)力 ， 成為一個強有力的集體 。 怎樣行動涉及到團隊運行問題 。 這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標 。 可見團隊的一大特色 :團隊成員在才能上是互補的 。 而企業(yè)最終的關鍵是 “ 讓員工眾志成城 ， 調(diào)動員工的積極性與潛能 ， 為企業(yè)創(chuàng)造績效 ”， 因此 ， 建設高效團隊提高其凝聚力 尤其顯得重要 。 二、團隊的組織凝聚力的價值分析 （一） 團隊凝聚力的重要性 團隊精神的最高境界 —— 凝聚力 。在有效溝通的基礎上 ,個體與團隊才能維持相互信任 ,增強對團隊的歸屬感。結果發(fā)現(xiàn) ,民主型領導方式組比其他組成員之間更友愛 ,成員相互之間情感更積極 ,思想更活躍 ,凝聚力更強。 (3)團隊任務對成員的吸引力。 團隊任務。 （ 1） 團隊的規(guī)模。用公家資源，占工作時間，大搞個人業(yè)務的現(xiàn)象，不允許發(fā)生。面對社會上現(xiàn)實的收入反差，大家容易形成對共同利益的認同，考慮到團隊人員的固有素質(zhì)，這種認同會自動轉化為維護大局的自覺行動。 滿足所有成員多種需要的吸引力。 組織凝聚力又稱 “ 組織內(nèi)聚力 ”， 即指組織對每個成員的吸引力和向心力 ， 以及組織成員之間相互依存 、 相互協(xié)調(diào) 、 相互團結的程度和力量 。重要元素 。 本畢業(yè)設計 (論文 )的研究成果歸學校所有。 如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢 。一個團隊如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務，本身也就失去了存在的條件。團隊成員利益一致，關系和諧，互相關心、愛護和幫助， 2 吸引力就大；反之，吸引力就小，甚至反感，相互排斥。計劃經(jīng)濟時代留下來的磨擦、爭斗、攀比應該隨著那個時代去了。一個團隊要有共同的發(fā)展目標，有沒有共同的目標，共 同目標的好差，直接影響團隊的風氣、精神和凝聚力，共同目標，要通過個體目標來實現(xiàn)，個體目標要注重個體的發(fā)展。反之 ,團隊規(guī)模越小 (一般認為 5 人~12人比較合適 ),團隊成員間互動的機會增大 ,團隊成員就越容易融為一體 , 從而形成更強的凝聚力。其次 ,團隊建立共同目標的過程往往意味著確立競爭對手或 “ 共同敵人 ” 的過程。 (4)任務的難度。能夠促進團隊凝聚力的激勵因素 ,主要指能夠強化歸屬感的各種情感因素。另外高凝聚力的團隊一般較易產(chǎn)生共認規(guī)范 。同樣也很難想象 ,在沒 有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力 。 惠普隊強調(diào)的是齊心協(xié)力 ,注意安全 ,共同完成任務 。 所有事業(yè)都將是團隊事業(yè) 。 通?？梢越柚? 5 一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作 。 團隊要高效運作 ， 必須要讓團隊成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個團隊 ， 這個團隊運行成功與失敗對他們帶來的正面和負面影響 是什么？以增強團隊成員的責任感和使命感 。 但工作團體主要是把工作目標分解到個人 ， 其本質(zhì)上是 注重個人目標和責任 ， 工作團體目標只是個人目標的簡單總和 ， 工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責 ， 也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應 。除了上述三個方面以外 ,定期檢查目標進展情況 。 團隊成員者的溝通與交流既可增強人際凝聚力也可增強任務凝聚力 ,所以在團隊內(nèi)部應有保證足夠的溝通時間、適宜的空間或渠道、良好的溝通氛圍。多開展一些積極的團隊競賽活動 ,通過參與競爭來增強團隊凝聚力 。 7 相關的技能。它需要花大量的時間去培養(yǎng)而又很容易被破壞。 （二）為員工提供深造的機會 只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊 ， 才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的 “ 奇跡 ”。 當團體真正在學習的時候 ， 不僅團體能產(chǎn)生出色的效果 ， 其個別成員的成長速度也比其他的學習方式為快 。 誰在這方面把握得好 、做得好 ， 誰就能在競爭當中保持長久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢 ， 并最終在競爭中打敗對手 。 不同的領導方式對組織凝聚力影響也不同 。 在一個凝聚力高的組織里 ， 成員的行為高度一致 ， 個人有較強的服從組織規(guī)范的傾 向 。 領導要幫助團隊成員熟悉工作環(huán)境 ， 學習并掌握相關的技術 ， 以利于項目目標的及時完成 。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。 其次 ， 授權有利于充分發(fā)揮團隊隊員的積極性和創(chuàng)造性 。 團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力 ， 來自于共識的價值觀 ， 是團隊精神的最高體現(xiàn) 。 因此 ， 必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力 ， 形成高昂的團隊士氣 。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。 、圖表 要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。本人授權 大學可以