小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課大賽實(shí)施方案精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)能力的提高，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。課堂教學(xué)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)。六、評(píng)獎(jiǎng)本次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)7人。八、活動(dòng)要求：全體青年教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因教務(wù)處不單獨(dú)進(jìn)行調(diào)課。教材分析：拓展運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)通過(guò)體驗(yàn)的方式達(dá)到鍛煉身體、拓展個(gè)人潛能、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神、完善自身人格、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的一種新興的體育項(xiàng)目，這對(duì)體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的達(dá)成有很大的幫助，所以本課通過(guò)在課堂中引進(jìn)拓展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的宗旨。使學(xué)生探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力得到提高，同時(shí)強(qiáng)身健體。達(dá)成目標(biāo)：通過(guò)游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分活動(dòng)身體。要求：身體的任何部位不許接觸藤圈外的地面。達(dá)成目標(biāo)：氣氛和諧，輕松愉悅，恢復(fù)身心。? 小體操墊4個(gè)。鄢陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研組組長(zhǎng)：孫麗娜。? 藤圈40干。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。發(fā)展學(xué)生下肢力量。（二）、熱身階段：時(shí)間：8分鐘左右游戲《反向做動(dòng)作》：學(xué)生根據(jù)教師手勢(shì)作出相反的跑的動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每位學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅；誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找、去體會(huì)、去享受快樂(lè)，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每位學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅；誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找、去體會(huì)、去享受快樂(lè)，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。參評(píng)教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。每天安排6節(jié)。說(shuō)課：由評(píng)委進(jìn)行打分，采用百分制，卻去掉兩個(gè)最高分和兩最低分，取其他評(píng)委平均分。備課：參賽老師就所帶班級(jí)、所帶學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度選出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出為學(xué)（教）案（應(yīng)具備較為詳細(xì)內(nèi)容）。（3）最后，播放課件“刷牙歌”,教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱，讓學(xué)生把正確的刷牙方法牢牢的記在心中。交流蛀牙的體驗(yàn)（1）播放動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍(lán)臉》，學(xué)生思考回答：小明是怎么會(huì)牙痛的？教師總結(jié)：早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食（如糖果、餅干等），把食物殘?jiān)亓粼诹搜揽p里，時(shí)間長(zhǎng)了也就形成了蛀牙。二、說(shuō)教法、學(xué)法教法：我針對(duì)一年級(jí)小朋友的身心特點(diǎn)，而在教學(xué)中，采用“激趣導(dǎo)入”法，出示謎語(yǔ)，揭示課題。教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱，知道蛀牙是怎樣形成的。通過(guò)游戲提高了學(xué)生的的奔跑能力和躲閃能力，使學(xué)生得到了全面的鍛煉。第五部分：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)：我采用先示范后講解，先分解講解再完整講解的原則進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)學(xué)生看掛圖上立定跳遠(yuǎn)的分解動(dòng)作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。這部分時(shí)間為3分鐘。六、說(shuō)教法講授法,直觀教學(xué)法, 集體練習(xí)法。在小學(xué)體育教學(xué)中占有重要的地位，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)技巧起到很好的作用。各校參賽選手XXXX,抽簽決定說(shuō)課的順序、授課班級(jí)、上課具體時(shí)間。第一篇：小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課大賽實(shí)施方案（精選）小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課大賽實(shí)施方案為推動(dòng)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)與實(shí)施，進(jìn)一步構(gòu)建“有效課堂”，提高教學(xué)質(zhì)量，提升體育教師的教學(xué)研究能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，方法靈活，主體突出，調(diào)控及時(shí)。立定跳遠(yuǎn)具有很大的使用價(jià)值，同時(shí)也是小學(xué)生十分喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目。五、說(shuō)對(duì)象農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生年齡都在11歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象；在體育課中比較易興奮，精神不易集中；因其理性思維還不完善而對(duì)于講解過(guò)多技術(shù)要求的教學(xué)不易接受，也不感興趣；相反，對(duì)于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。此部分的實(shí)施目標(biāo)是：在準(zhǔn)備活動(dòng)中集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生上體育的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這部分時(shí)間為2
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