小學體育優(yōu)質課大賽實施方案精選(完整版)
【正文】 3等獎4名。二、組織方式：各校在全體專職教師參加的基礎上，選拔一名專職教師參加片區(qū)內(nèi)的選拔活動。三、比賽時間：X年X月X日（星期二）四、比賽地點：XX五、比賽要求：參賽內(nèi)容：按新課標要求，自己選定教材內(nèi)容，先說課再上課，說課時間為15分鐘，組織教學授課時間為40分鐘。獎勵辦法：由教管中心頒發(fā)獲獎證書。發(fā)展學生的反應、躲閃及奔跑能力。此部分的實施目標是檢查安全隱患保證順利完成教學任務。第四部分：復習隊列：學生按照廣播體操隊形站立，復習立正、稍息、三面轉法。第六部分：素質練習：在學生掌握立定跳遠技術動作的基礎上進行素質練習，通過“單足跳跑接力”和“雙腳跳繩接力”及活躍了課堂氣氛又增強了學生的腿部力量同時提高了學生的跳躍能力。我安排了“放松操”和“拍打腿”練習，這樣有利于消 除身體的疲勞，防止產(chǎn)生不良的影響。教學重點、難點（1）重點：懂得愛護牙齒的重要性。三、說教學過程創(chuàng)設情景，揭示課題一堂課巧妙的開頭設計，能將學生推到最佳的心理準備狀態(tài)，而它不但能夠激發(fā)學生濃厚的學習興趣，并為隨后的智力活動提供適宜的背景。（4）師生共同小結：要愛護好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習慣，亦要要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，促進骨骼的正常發(fā)育，希望小朋友們都能明確：我們的目標是沒有蛀牙！學習正確的刷牙方法這一階段分為三個步驟：（1）首先，教師出示牙齒模具，演示錯誤的刷牙方法和正確的刷牙方法，讓學生來分辨，從中引導學生掌握正確的刷牙方法。具體方案如下：一、組委會青年教師優(yōu)質課大賽組委會組 長：付耙牯副組長：薛獻民 霍云龍成 員：王之萬 付向陽 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 韓懷璞協(xié) 調：閆遂斌 劉海亮統(tǒng) 計：曹令立 徐華毅 李新成 電腦員：王拉練二、評委會大賽邀請以下領導和專家擔任本次大賽的評委：付耙牯 薛獻民 霍云龍 王之萬 付向陽 閆遂斌 劉海亮 楚振渠 王志鋒 楊榮杰 閆道君 程方進 馬惠霞 韓懷璞 張里沙 劉潤克 伍 哲 許偉超 吳懷芳 麻繼紅 伏忠于 郭桂芳 高曉轉 趙青菊 趙 維 劉素娟 朱林旗 蔡三鎖 安旭光 任富樂三、參加對象本次大賽的做課教師要按新教育教學理念組織教學過程。教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功，注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。七、活動安排 12月16日——12月18日，教務處根據(jù)課表安排上課時間和地點。教務處和師訓科研處統(tǒng)一組織此次活動。學校統(tǒng)一發(fā)放課堂教學評價表，每次聽課后由評審組有關負責人回收。學情分析：水平三階段的學生活潑好動，有豐富的想象力，對新事物充滿好奇心，具有直觀形象思維能力和一定的邏輯思維能力，善于思考、探索，能隨教師的提示開展一些活動和進行一些創(chuàng)新練習。七、教學重點：團隊協(xié)作。要求：小組所有成員不準散開；步調一致，協(xié)調配合。拓展練習：“校園定向運動”方法：設置情境分組從起點出發(fā)，按地圖提示尋找到所有目標點，通過所有障礙并獲取禮物。小結。講課反思：? 場地因素教師對場地充分應用還有不足。? 臨場應變隨時根據(jù)學生的運動情況調整運動量使所有學生都得到有效發(fā)展。師生再見，隊伍帶回。達成目標：初步了了解定向運動。怎樣才能步調一致，團結默契？ 達成目標：培養(yǎng)學生團隊精神。具體教學過程：（一）、課的導入：時間：2分鐘左右課堂常規(guī)。激發(fā)學生參與體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的意識，讓學生在歡樂的情景中，自主地學習、生成和發(fā)展。所有比賽評委要做到公平、公正、專業(yè)、細心。參賽教師確定課題后，各教研組和相應指導教師要認真指導青年教師做好備課、課件制作、試教等準備工作，以保證各參賽選手發(fā)揮最好水平。教研組內(nèi)協(xié)助。五、評價與統(tǒng)計課堂教學：分評委打分和
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