學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。我們青年一代從校園的搖籃和家庭的溫床走出來(lái)，剛踏入社會(huì)的前幾年難免會(huì)有一個(gè)比較迷茫的時(shí)期，迷?？梢杂校且幸粋€(gè)正確的三觀；失望可以有，但是不能忘記做一個(gè)有正能量的有志青年?；蛟S我的認(rèn)真并沒(méi)有給我在那個(gè)崗位上帶來(lái)什么榮耀和成功，但是最終得到了同事和患者的認(rèn)可，更多的是，好像自己因?yàn)槟莾赡甑墓ぷ鹘?jīng)歷從任性不懂事的女孩兒變成責(zé)任心爆棚的醫(yī)務(wù)工作者，雖然留下了淚水和汗水，也經(jīng)歷了快樂(lè)和成長(zhǎng)，最終收獲了更好的自己。我不知道這是不是屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確體現(xiàn)，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只是希望在平凡的崗位上能夠奉獻(xiàn)出自己的力所能及，至少也算是正能量的衍生吧。十八大的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，新一輪經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)將全面鋪開(kāi)，醫(yī)療衛(wèi)生工作的地位和作用也日益凸顯，我們將面臨更加艱巨的責(zé)任和挑戰(zhàn)，就必須要認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在比學(xué)習(xí)、比工作的同時(shí)，更要比團(tuán)結(jié)；講政治、講正氣的同時(shí)，還要講廉潔。有中國(guó)特色的社會(huì)主義：根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義內(nèi)涵的詮釋?zhuān)爸袊?guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的確立受到來(lái)自多方面的沖擊和影響，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育，不僅在于使他們本身樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更主要是讓他們輻射于全社會(huì)，從根本上引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，未來(lái)中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的有生力量，我們需要深刻領(lǐng)悟并確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀！我認(rèn)為當(dāng)大學(xué)生要從身邊的小事做起，由小極大，從自身做起，為加強(qiáng)青年確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)一份力量！因此我倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生從自我做起，確立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀：勤奮學(xué)習(xí)。如今，我們?cè)缫巡饺牖ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，形形色色的信息，舉目可見(jiàn)。生活中有太多的同學(xué)，不懂得踏實(shí)做人的道理，總是急功近利，殊不知這樣欲速則不達(dá)的道理。我們需要繼承并發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。不要順利的時(shí)候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動(dòng)搖，看山不是山、看水不是水了?！鼻嗄暌獜默F(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。而這“三個(gè)自信”需要我們對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)定作支撐。讓我有種不可推卸的義務(wù)感，一種讓我繼續(xù)前行的信心和力量。同時(shí)，一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法，一邊自己摸索工作技巧和工作策略，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己。繼續(xù)干，不會(huì)因?yàn)槟愕那榫w工作量就會(huì)少一些；放棄的話，這個(gè)崗位也不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而空缺。其實(shí)在演講的準(zhǔn)備之初，我并不是想以這個(gè)主題來(lái)參賽，作為一名中共黨員，同時(shí)也是醫(yī)院的黨務(wù)工作者，我當(dāng)時(shí)想的是應(yīng)該從今年“兩學(xué)一做”、“爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)黨員”等一系列關(guān)于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做作出發(fā)點(diǎn)去準(zhǔn)備，但是為什么后來(lái)選擇的是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這個(gè)題目，更多的是想著結(jié)合我們醫(yī)院這個(gè)大家庭，有那么多的年輕人，我想更多的傳遞“弘揚(yáng)青春正能量”這個(gè)主旋律。我們把它統(tǒng)稱(chēng)為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”載我們學(xué)校大量的存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危機(jī)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負(fù)能量在我們學(xué)校有生長(zhǎng)的土壤。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。因此，我們必須要當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想者。只有深入到公民的具體實(shí)踐活動(dòng)中，才能使人們深切感悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值意蘊(yùn)，去認(rèn)識(shí)和接受它。社會(huì)主義法律以國(guó)家強(qiáng)制力為保障，捍衛(wèi)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，協(xié)調(diào)人們認(rèn)同社會(huì)主義的核心價(jià)值理念，并為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行提供有力的支撐和便于操作的方式。（二）以政策法規(guī)和制度建設(shè)激勵(lì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行離不開(kāi)國(guó)家制度的保障，只有在國(guó)家政策法規(guī)和制度建設(shè)的激勵(lì)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)措施和途徑得到國(guó)家的允許，各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行，從而切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。而24字核心價(jià)值觀又可分為國(guó)家、社會(huì)和公民個(gè)人三個(gè)層面，國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治；公民層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。教師的榜樣作用可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，形成對(duì)高尚理想的追求。學(xué)生的課外活動(dòng)，包括校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。價(jià)值觀的形成需要個(gè)體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期積累。第一篇：學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨的十八大
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