【正文】 納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。普通話成了教學(xué)語言通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言。不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。人才培養(yǎng)、教師為本。在這項(xiàng)持續(xù)、長期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。一、學(xué)?；厩闆r固鎮(zhèn)二小，是城關(guān)文化搖籃之一。為了更好地推進(jìn)語言文字工作順利開展，我校高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建科學(xué)的管理模式，不斷完善語言文字規(guī)范化管理的長效機(jī)制，將語言文字規(guī)范化工作列入學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在制定學(xué)校長遠(yuǎn)工作計(jì)劃時(shí)一并納入并積極實(shí)施。身為現(xiàn)代的教師，教學(xué)語言和行為的規(guī)范以及實(shí)施的情況將直接影響到每個(gè)學(xué)生。逐步提高了教師的書法素養(yǎng)。這些活動(dòng)的開展，既暢通了學(xué)生提高語言水平的渠道，落實(shí)了語言文字要求目標(biāo)，又規(guī)范了教師的語言文字，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，形成了我校教育教學(xué)中的一大特色。創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校不是一個(gè)終極目標(biāo)，而是一種永恒而神圣的責(zé)任。一、加強(qiáng)管理，健全工作網(wǎng)絡(luò)，為語言文字工作規(guī)范化提供保障學(xué)校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持把語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確，取得了一定成效。在創(chuàng)建過程中定期召開專門會(huì)議，研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項(xiàng)工作計(jì)劃。教導(dǎo)處對(duì)老師的教案作業(yè)批改等情況定期檢查并及反饋給老師以便于老師及時(shí)糾正。校園內(nèi)設(shè)置了語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期都堅(jiān)持辦兩期以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄；樓道全部懸掛德育標(biāo)語，努力讓學(xué)校的一墻一壁會(huì)說話，一草一木都育人。三、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步強(qiáng)化語言文字工作當(dāng)然，在語言文字工作實(shí)踐中，還存在著一些問題。今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，把語言文字工作細(xì)化，全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作之中，爭(zhēng)創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校，為語言文字規(guī)范化水平不斷提升做出貢獻(xiàn)。其次，在學(xué)生中廣泛開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)。良好的語言文字規(guī)范化校園環(huán)境彰顯文化氛圍給學(xué)生的成長提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。教師的課堂教學(xué)語言、教案、批改學(xué)生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。語言文字工作小組，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。多年來，為了落實(shí)語言文字工作，我們通過提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、分工協(xié)作，將語言文字工作滲透到教育教學(xué)和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，大大增強(qiáng)了師生的語言文字意識(shí)，提高了師生語言文字素養(yǎng)，使創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作收到了良好的效果，取得了一定的成績。當(dāng)您置身于固鎮(zhèn)二小校園之中，你會(huì)感到，和諧幽雅、清新質(zhì)樸、一塵不染、書香濃郁。5．堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選一次“小小書法家”，比例約占各班10%，并予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了學(xué)生練字興趣。為了使我校把寫規(guī)范字工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，我校努力做到“五個(gè)堅(jiān)持” ：1．堅(jiān)持每月一次寫字培訓(xùn)。截止目前，已先后投入5萬余元到學(xué)校的語言文字工作之中，基于這種重視，我校的語言文字工作已經(jīng)卓見成效。堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步、突出生命教育、養(yǎng)成教育、守則教育、感恩教育、注重全員育人、全程育人、樹立以學(xué)生為中心的觀念、構(gòu)建了學(xué)生自主管理體系，基本上實(shí)現(xiàn)了“德育自治、智育自覺、體育自強(qiáng)”的目標(biāo)。創(chuàng)建語言文字工作，收到良好效果，取得了一定的成績。不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。普通話成了教學(xué)語言通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言。將語言文字工作列入學(xué)校工作日程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。三、學(xué)校教學(xué)管理制度管理中的語言文字工作 學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。特別是《國家通用語言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績。，每周一節(jié)閱讀課，要求語文老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，平時(shí)還利用特色廣播時(shí)間組織廣大師生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。紅領(lǐng)巾廣播站還舉行了播音員評(píng)選活動(dòng)，大隊(duì)部還開展了“校園十佳小主持人評(píng)選”活動(dòng)，開放圖書室，開展讀書活動(dòng)。目前，我校的適齡教職工124人，檢測(cè)率100%，適齡教師中達(dá)一級(jí)乙等的2人，二級(jí)甲等的48人，達(dá)二級(jí)乙等的74人，達(dá)標(biāo)率100%。（三）活動(dòng)強(qiáng)化，規(guī)范學(xué)生用字學(xué)校由大隊(duì)部組織開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)櫥窗、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)等方式，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，使全校學(xué)生把寫規(guī)范字當(dāng)做自己的自覺行動(dòng)。為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，極大地激發(fā)了學(xué)生練字的興趣。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，廣泛利用說話課、寫字課、普通話課或課外活動(dòng)中開展：“演講比賽”、“寫字比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“啄木鳥糾錯(cuò)”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還積極將“推普”活動(dòng)融入社區(qū)，在社區(qū)等場(chǎng)所開展“推普”宣傳活動(dòng)，向大家散發(fā)“說普通話，用規(guī)范字”的倡議書，還結(jié)合具體情況為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的社會(huì)縱向延伸，取得較好的社會(huì)影響。在不斷改善宣傳環(huán)境的同時(shí)，為在校內(nèi)外開展的宣傳活動(dòng)提供人、財(cái)、物等方面保障，近兩年學(xué)校用于推普、創(chuàng)建工作的經(jīng)費(fèi)達(dá)兩萬多元。要求教師做到專課專用，落實(shí)練字內(nèi)容，提高練字質(zhì)量?！白哪绝B”小分隊(duì)，開展“啄木鳥”行動(dòng)，糾正同學(xué)之間的錯(cuò)別字和不規(guī)范用語，找出校園內(nèi)、大街上用字用語不規(guī)范的地方，將查找結(jié)果進(jìn)行公布，分析錯(cuò)誤的原因。既提高了教師的認(rèn)識(shí)，又加速了教師的成長。我校要求教師在教學(xué)過程中講普通話寫規(guī)范字，并加強(qiáng)監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語言文字規(guī)范管理滲透到教師生活工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。各部門職責(zé)明確，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。近兩年來，我校更加重視提高師生的普通話水平，掀起普及推廣普通話的高潮，全面推進(jìn)學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作。為創(chuàng)一流學(xué)校、特色學(xué)校高小全體老師正不懈努力向既定目標(biāo)前進(jìn)。第一篇：創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料漣水縣高溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校工 作 總 結(jié)二〇一一年十二月高溝鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作總結(jié)漣水縣高溝鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于一九四二年，是一所歷史悠久、教育底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。全校縣級(jí)骨干教師12人，縣課優(yōu)教師9人，是一支年富力強(qiáng)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的戰(zhàn)斗集體。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求