小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)期末試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 塊內(nèi)容，分別為：（五）選出不同類的單詞，較簡(jiǎn)單，做題情況較好。如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)劊号Ω抡Z(yǔ)言教學(xué)觀念。對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們；耐心教育他們。試題分析本次考試重點(diǎn)考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，突出了對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的考查。閱讀理解能力突出了對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的考查，本次試卷閱讀題是課文的內(nèi)容。第二題，根據(jù)圖畫選擇并抄寫，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)課文熟悉程度，錯(cuò)誤率11%?；A(chǔ)知識(shí)有一半學(xué)生的掌握的牢固，少數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。第五篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)，本次檢測(cè)六年級(jí)參考人數(shù)為210人，其中85分以上167人，% ；及格205人，及格率為 98% ；最高分100分，最低分40分。第六題，選擇正確的圖片，此題失分的情況很少。教給學(xué)生一定的字母組合的發(fā)音規(guī)則，以提高學(xué)生記憶背誦單詞的能力。說明掌握知識(shí)還不是很牢固扎實(shí)，今后有待扎實(shí)仔細(xì)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三、總體優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)秀人數(shù)不多，兩極分化大。第三題，選擇答案，錯(cuò)誤率16%。(5)選測(cè)填空題，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯的掌握。也希望每一位老師都能做一個(gè)快樂教育者，我會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，忠實(shí)自己的教育工作，使自己越來越快樂… …第四篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析漢壽2012年上學(xué)期小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析一、基本情況考試對(duì)象和成績(jī)考試人數(shù): 六甲班65人，六乙班63人；優(yōu)秀人數(shù)：27人；15%不及格。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。（二）、筆試部分。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。本次測(cè)試，從我所任班級(jí)來看，%，優(yōu)秀率為36%。學(xué)生會(huì)喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門課，自己也能教學(xué)相長(zhǎng)，得到無窮的樂趣，從而無愧于心，做一個(gè)快樂的教育者。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。（八）學(xué)出問答句，些整個(gè)句子，要分清男女，時(shí)態(tài)，因此我覺得是本次測(cè)試中最難的一道大題，寫錯(cuò)一個(gè)單詞就扣分，所以學(xué)生失分常見，成為考試中失分最多的一道大題。四、各大題的做題情況分析與探究。本次測(cè)試在試卷的問題設(shè)計(jì)上，不僅突出了對(duì)學(xué)生聽、讀、寫、能力的考察，而且增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。二、試題的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。三、今后改正措施如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評(píng)指正：努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。（二）用所給單詞的正確形式天空，有一半的題目在期末單元試題上做過，但學(xué)生的掌握情況不是很理想，以后要還強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練。一聽句子，圈出你聽到的單詞。試題沒有離開課本，這對(duì)我們一線教師非常好，我們可以知道給學(xué)生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。聽力40分，筆試60分，我認(rèn)為這次期末英語(yǔ)試卷難度適中，沒有偏題、怪題和過難的題，符合小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)。共四大題。共七大塊內(nèi)容，分別為：（一選出不同類的單詞，較簡(jiǎn)單，做題情況較好。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。四．教學(xué)建議建立和諧的師生關(guān)系不忽
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