【正文】 發(fā)表達(dá)對留守學(xué)生的關(guān)愛 乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》 活動(dòng)三：看錄像《我有一個(gè)夢》甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想 乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)乙：有一位小女孩，身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病，已經(jīng)做了4次手術(shù)，當(dāng)父母要再次把她送進(jìn)醫(yī)院做第五次手術(shù)時(shí)，家庭竟陷入了困境，下面請欣賞小品《永不放棄》活動(dòng)四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動(dòng)推向高潮領(lǐng)甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。活動(dòng)五：愛心捐助活動(dòng) ——深化主題甲：用一顆感恩的心，溫暖你、我、他 乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸懷 甲：我們獻(xiàn)出一份真誠的愛 乙：盡一點(diǎn)微薄的力量根據(jù)同學(xué)們的建議，我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻(xiàn)愛心。錄音帶，伴奏磁帶?？戳松厦娴谋硌?，你又有什么想法？（三）幫助留守兒童齊唱《熊貓咪咪》主持人：請讓我來幫助你，就像幫助我自己，那我們應(yīng)該怎樣來幫助留守兒童呢？小組討論。同在一片藍(lán)天下，讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》中。有針對性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽張老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！留守學(xué)生讀父母來信。（男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。（男）同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天!謝謝老師！謝謝同學(xué)們！五年級“關(guān)愛留守兒童”主題班會活動(dòng)目的：通過（唱歌、詩朗誦等活動(dòng)）等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。其他準(zhǔn)備（(歌曲《感恩的心》，等)參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師 活動(dòng)過程：一、開場白主持人甲：敬愛的老師們 主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：下午好!主持人甲：今天是一個(gè)快樂的日子，我們歡聚一堂。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!節(jié)目二、請留守兒童讀一讀自己寫給父母的信。（女）你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。（男）是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。潮起潮落，一年四季悄悄的變化，天真的時(shí)代，孤獨(dú)的年華。找同學(xué)談?wù)勊麄兺改复螂娫捠碌恼勗拑?nèi)容。父母的遠(yuǎn)去是暫時(shí)的，讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。2：老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。（全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!讓愛成為成長的動(dòng)力。（2）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。七、結(jié)束語：父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。同時(shí)這一次活動(dòng)也向我們大家展示了不一樣留守娃。今天的活動(dòng)真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采，也說出了同學(xué)們的心里話。是?。】茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。??）四、家長真情告白2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。（請舉手）3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué)，請你們站起來，請向前一步。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。（3）心存感恩，快樂成長！作為一名留守兒童，我們也已看到，其實(shí)我們并不孤單——爸爸媽媽在遠(yuǎn)方默默關(guān)心著我們，身邊的請朋好友對我們也照顧有加，周圍的老師同學(xué)對我們也很關(guān)心??讓學(xué)生回憶最讓他們感動(dòng)的人、事，并講解給其他同學(xué)聽，培養(yǎng)孩子們感恩的意識！（播放音樂感恩的心）216。 揚(yáng)帆起航（1）愛的留守雖然我們是留守兒童，但是我們并不孤單：父愛如山，母愛如水，天下所有的父母們?yōu)榱撕⒆觾A盡所有，不求回報(bào)。讓他們能真確的面對留守，以積極樂觀的態(tài)度去直視留守。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。（男）同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。節(jié)目四：感謝這幾位同學(xué)給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來這個(gè)節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》，有請。一個(gè)親切的名字“留守的娃”，給了我們一個(gè)全新而快樂的家。指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。請你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭那就是龍?zhí)吨行男W(xué)。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝宋覀內(nèi)绾稳ビ有碌纳?。（男）你聽，教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。三、留守兒童真情告白（甲）：我們都知道，我們有許多同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：弄清本班留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。（3）全班手拉手，幸福共成長平時(shí)生活中，多多關(guān)心留守兒童，組成班級大家庭。留守兒童朗誦《爸爸媽媽，我想對您說》（配樂）聽了他們的肺腑之言，你想說什么？（讓學(xué)生體會留守兒童的孤獨(dú)、寂寞）因?yàn)闆]有父母在身邊，他們在生活學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。（六）呼號（隊(duì)旗行至正中，打開，面對所有隊(duì)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員面對隊(duì)旗帶領(lǐng)所有隊(duì)員呼號）（七）退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）（八）活動(dòng)結(jié)束四年級《留守兒童——請讓我來幫助你》班會一、活動(dòng)目的：關(guān)注留守兒童的健康成長培養(yǎng)學(xué)生的愛心，使學(xué)生明白，在當(dāng)今社會中，我們身邊的留守兒童需要我們的關(guān)注和關(guān)愛鼓勵(lì)學(xué)生加入到幫助留守兒童的行動(dòng)中去。領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們?nèi)リP(guān)愛他人； 領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己； 領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學(xué)會包容，贏得真愛和友誼；領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。報(bào)告完畢?！皭坌摹本杩钕洹；顒?dòng)總結(jié)師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。3．宣讀倡議書。師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ杂羞@么多的煩惱，那么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢？請舉手發(fā)言?。羰貙W(xué)生發(fā)言）活動(dòng)二：思念父母的留守娃（一）一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字―― 合：留守兒童。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的快樂與煩惱。（女）老師說新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。（女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這對父母就是最好的回報(bào)?，F(xiàn)在 “關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。通過此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在?？墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。這么說，在我們周圍有哪些留守兒童，有多少留守兒童呢？學(xué)生在小組內(nèi)交流，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每逢佳節(jié)倍思親，我班有40個(gè)孩子的父母常年在外打工，孩子只能在春節(jié)時(shí)才能與父母團(tuán)聚，平常就靠一根電話線聯(lián)系，在今天這樣特殊的日子里，孩子們特別想念爸爸媽媽，為此，我特意安排了“真情真愛、牽手互助”的主題班會，讓全班同學(xué)一起過一個(gè)歡樂的中秋節(jié)，讓留守兒童感受到大家庭的溫暖，同學(xué)的友愛。有時(shí)候，我也會因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛而感到孤獨(dú)寂寞，有時(shí)也會困惑、迷茫。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――AB：留守兒童。活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。留守學(xué)生給父母的一封信。二年二班 “心手相牽 快樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始！A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。（為留守兒童獻(xiàn)自己的愛心）A：同學(xué)們，只要我們都獻(xiàn)出愛心和友誼，留守同學(xué)一定過得非常開心。他們外出務(wù)工，是為了能給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛。一部分負(fù)責(zé)到當(dāng)?shù)夭稍L，獲取第一手資料。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。讓我們攜起