【摘要】第一篇:《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教案設(shè)計(jì) 《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)理念,運(yùn)用情景教學(xué)法,讓學(xué)生模擬角色,...
2025-10-31 12:52
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際教案模板集錦大全 【精選】口語(yǔ)交際教案模板集錦7篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小...
2025-10-11 23:00
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)生存教案 口語(yǔ)交際四——學(xué)會(huì)生存 一、創(chuàng)設(shè)情境--引話題(3分鐘10:50-10:53) 1、同學(xué)們,之前閱讀了《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)給我們留下了深刻的印象。魯濱孫在荒島上...
2025-10-04 11:44
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際自我介紹教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:了解的基本常識(shí),學(xué)會(huì)在同學(xué)面前主動(dòng)介紹,大膽表現(xiàn)。 2、方法與過(guò)程:在中學(xué)習(xí)。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:樂(lè)于交往,勇于表達(dá),喜歡上語(yǔ)文...
2025-10-26 18:46
【摘要】第一篇:《語(yǔ)文園地六》(口語(yǔ)交際)教案-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握一系列的認(rèn)字方法,學(xué)會(huì)5個(gè)生字;能區(qū)分字的平翹舌音 2、積累12個(gè)詞語(yǔ),理解個(gè)別詞語(yǔ)的意思; 3、了解祖國(guó)的廣大,激發(fā)學(xué)生...
2025-10-08 20:40
【摘要】《第五單元口語(yǔ)交際》教案 《第五單元口語(yǔ)交際》教案1教學(xué)目標(biāo) ,掌握辯論的技巧。 ,培養(yǎng)學(xué)生的思辨水平。 ,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,樹(shù)立學(xué)生的自信心。 一、引用名言...
2024-12-03 03:57
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際 口語(yǔ)交際·習(xí)作四 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言,自然地與他人交流。 2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望,能夠?qū)懬迨虑榧案惺埽⑴c同學(xué)互改習(xí)作。 過(guò)程與方...
2025-09-14 04:09
【摘要】設(shè)計(jì)理念:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“口語(yǔ)交際應(yīng)以貼近生活的話題為主組織教學(xué)”,而作客正是生活中常遇到的事。應(yīng)該說(shuō),學(xué)生在這方面有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。于是,我設(shè)計(jì)了符合學(xué)生生活實(shí)際的情境,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活感知、生活積累,讓學(xué)生說(shuō)得具體,說(shuō)得真實(shí),說(shuō)得有趣,從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,同時(shí)讓學(xué)生知曉作客的基本禮儀,力求體現(xiàn)口語(yǔ)交際“生活化”、“實(shí)用化”的特點(diǎn)。
2024-11-22 01:09
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作一【教學(xué)目標(biāo)】 ,激發(fā)對(duì)讀書(shū)的思考和熱愛(ài)。2.通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書(shū)的良好習(xí)慣。,進(jìn)一步提高口頭和書(shū)面的表達(dá)能力。,選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作,學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。練習(xí)修改自己的習(xí)作?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)
2025-08-17 14:36
【摘要】(四)創(chuàng)設(shè)情境,拓展勸說(shuō)。導(dǎo)語(yǔ):在生活中,還有許許多多不文明的現(xiàn)象需要我們真誠(chéng)的勸說(shuō)。1、在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,你是否有過(guò)勸說(shuō)他人或被他人勸說(shuō)的經(jīng)歷?請(qǐng)描述一下當(dāng)時(shí)的情況。(教師要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清楚勸說(shuō)的語(yǔ)言,即“怎么說(shuō)的”“說(shuō)了什么”)2、想一想,生活中還有哪些情況需要我們的勸說(shuō)?(爸爸的煙癮很大,媽媽多次勸爸爸戒煙,可他就是不聽(tīng);走到大街上,
2024-11-21 22:44
【摘要】《口語(yǔ)交際》教案設(shè)計(jì)一、教材分析這是本冊(cè)安排的第一次口語(yǔ)交際,話題聚焦“有趣的動(dòng)物”,要求學(xué)生向別人介紹有趣的動(dòng)物,說(shuō)清楚動(dòng)物有趣的地方,讓別人聽(tīng)明白。教材首先列舉了鸚鵡、螢火蟲(chóng)、松鼠等動(dòng)物的有趣特征,并輔以一組很有特點(diǎn)的動(dòng)物圖片,引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物趣聞的好奇和思考。引導(dǎo)語(yǔ)和小貼士從兩個(gè)方面作出提示和要求,一是把話說(shuō)清楚,二是聽(tīng)明白,表明了二年級(jí)口語(yǔ)交際側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的重點(diǎn),并遷移運(yùn)用于日
2025-05-12 02:21
【摘要】口語(yǔ)交際四——學(xué)會(huì)生存一、創(chuàng)設(shè)情境--引話題(3分鐘10:50-10:53)1、同學(xué)們,之前閱讀了《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)給我們留下了深刻的印象。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難(缺水、缺食物、防野人、野生動(dòng)物的攻擊),頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。雖然像他這樣的遭遇在我們現(xiàn)代文明社會(huì)很少遇到,但在我們的生活中往往會(huì)有許多意想不
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際. 口語(yǔ)交際:未來(lái)的車(chē) 我想象中未來(lái)的汽車(chē)是這樣的,它外形奇特,有一雙碩大無(wú)朋的翅膀,車(chē)輪兩側(cè)有鋒利的刀片,堅(jiān)固 的外體。坐在里面什么人也傷害不了,內(nèi)部還裝置有氫彈發(fā)射器。它不需...
2025-09-14 04:02
【摘要】《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)理念,運(yùn)用情景教學(xué)法,讓學(xué)生模擬角色,在互相交流中學(xué)會(huì)勸說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、議中感悟、角色體驗(yàn),多渠道接受信息。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí),掌握從議到悟的學(xué)習(xí)方法。在小組交流、在生生互動(dòng)中激發(fā)學(xué)生交際
2024-11-21 05:58
【摘要】第一課時(shí)學(xué)習(xí)“口語(yǔ)交際”部分教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)“口語(yǔ)交際”部分。教學(xué)目的:1、繼續(xù)深化學(xué)生對(duì)生命的理解和認(rèn)識(shí),激發(fā)對(duì)生命的思考和熱愛(ài)。2、在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中,進(jìn)一步提高口頭和書(shū)面的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際練習(xí)的興趣,為本次習(xí)作做好鋪墊。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入
2024-11-22 00:14