【正文】 天》的教學(xué)，學(xué)生能說(shuō)出合理飲食的原則，獲得有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)成學(xué)方面的知識(shí)。，有條理，語(yǔ)言通順。內(nèi)容：介紹自己曾經(jīng)到過(guò)的風(fēng)景優(yōu)美的地方；介紹家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝。，互相修改、互相學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞圖片。放國(guó)歌錄音，讓學(xué)生欣賞，在學(xué)唱歌頌祖國(guó)的歌曲。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)北京，感受北京之偉大談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？能說(shuō)說(shuō)你對(duì)北京的了解?學(xué)生談對(duì)北京的了解。能把你所搜集到的資料與組員交流嗎？學(xué)生小組交流，匯報(bào)。（播放課件），北京之名勝、北京之重要地位。學(xué)生匯報(bào)感受。生：書(shū)寫(xiě)，略。北京有許多外國(guó)大使館、國(guó)際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國(guó)新聞駐京記者站等國(guó)際交往機(jī)構(gòu)，各種國(guó)際會(huì)議在此頻繁召開(kāi)。初步感受和體驗(yàn)民族的自豪感。六、升國(guó)旗，組織學(xué)生觀看這方面的錄象或進(jìn)行實(shí)際升旗。教學(xué)重難點(diǎn)：了解秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。（2）匯報(bào)自己眼中的秋天。：秋天會(huì)得什么病。教學(xué)準(zhǔn)備：、樹(shù)葉。四、展示成果，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。三、分組討論，秋天還有那些變化。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)揮想象。玩一玩。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)揮想象。四、小結(jié)：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的收獲的節(jié)目。、鉛筆等。二、秋天學(xué)習(xí)成果發(fā)表會(huì)。五、小結(jié)：我們要有學(xué)習(xí)的積極性，同學(xué)們自主的計(jì)劃要做的事情。，和同學(xué)一起活動(dòng)。：讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂(lè)，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力?？鞓?lè)的雙休日教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。三、活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表 ：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)? ，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。B如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫(huà)個(gè)笑臉，以資鼓勵(lì)。（二）合作交流，解讀探究1．活動(dòng)：評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況和調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣要做到合理膳食，首先要了解自身的營(yíng)養(yǎng)狀況，如何評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況呢？交流 投影學(xué)生繪制的統(tǒng)計(jì)圖 活動(dòng) 根據(jù)體重與標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)兩項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)值引導(dǎo)學(xué)生討論自己目前的營(yíng)養(yǎng)狀況是否滿意。，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。(2)學(xué)生自帶一些處理常見(jiàn)小傷口的藥品(如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水)：就相關(guān)問(wèn)題向校醫(yī)請(qǐng)教或查閱資料。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。：鼓勵(lì)在生活中學(xué)習(xí)救護(hù)常識(shí)，通過(guò)上網(wǎng)、向家長(zhǎng)請(qǐng)教、詢問(wèn)老師等其他途徑掌握救護(hù)知識(shí)。②各小組匯報(bào) ③教師板書(shū)（跟蹤、強(qiáng)拉入室、送玩具、糖果、冒充警察??）④幻燈片出示課本30頁(yè)，綠筐內(nèi)的內(nèi)容（全班朗讀）。，關(guān)心自己的身心健康。五、如何健康安全過(guò)冬天。教具準(zhǔn)備：玻璃片等。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受冬天的奇妙。）（三）課外拓展錄像播放（課前的案件）利用本課所學(xué)知識(shí)，分析案件發(fā)生的原因，如果你遇上這樣的問(wèn)題，你該怎么做？（自由發(fā)言）板書(shū)設(shè)計(jì)：危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)容易發(fā)生的情況（跟蹤、強(qiáng)拉上車、送糖果??）應(yīng)對(duì)方法（學(xué)會(huì)說(shuō)不，先妥協(xié)，莫逞強(qiáng)??）預(yù)防危險(xiǎn)（不接受陌生人邀請(qǐng)，不貪小利??）第五單元和冬爺爺交朋友冬爺爺來(lái)了教學(xué)目標(biāo)，感受冬天生活的樂(lè)趣。板書(shū)：危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)（二）新授課（自由讀）問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們分析事情發(fā)生的原因，如果你是本瓊，你會(huì)怎么做？（自由發(fā)言）（從小沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，貪圖小利，沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，最后遭到傷害。：小傷口的處理方法(1)擦傷(2)劃傷(3)流鼻血六、討論分析，遇到這樣的情況該怎么辦(57頁(yè)圖)？：能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況？：當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，無(wú)論輕重都要注意及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說(shuō)明情況，這樣才會(huì)使我們更加安全。、互評(píng)、師評(píng)，了解受傷后，如何處理簡(jiǎn)單的意外傷害情況。小心，別傷著教學(xué)目標(biāo)：，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。教學(xué)用具 多媒體課件 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體展示 用多媒體展示一些美食圖片。教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)? ，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。： 。小結(jié)：課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，才能身心愉悅，不做不健康的游戲。學(xué)生通過(guò)展、演、畫(huà)等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的快樂(lè)。板書(shū)設(shè)計(jì)：秋天的大門 建立成長(zhǎng)記錄袋第三單元 我們的課余生活多彩的課間生活教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體活動(dòng)是快樂(lè)的，課余活動(dòng)是豐富的，自由活動(dòng)是有趣的?！扒锾斓拇箝T”。用自己喜歡的形式制作邀請(qǐng)卡，參加交流會(huì)活動(dòng)。、鉛筆等。教學(xué)準(zhǔn)備：。鼓勵(lì)。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。，能動(dòng)手制作自己喜歡的作品、玩具等。，讓學(xué)生去摸摸、猜猜、說(shuō)說(shuō)。三、創(chuàng)建秋天的樂(lè)園。、聽(tīng)聽(tīng)、想想的方法了解事物，培育愛(ài)動(dòng)筋的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入:上節(jié)課我們觀察了秋天的變化，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)秋天怎樣保健。（3）匯報(bào)討論結(jié)果，進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄本，筆，彩筆，溫度計(jì)等。四、迎國(guó)慶作品展。初步感受和體驗(yàn)民族的自豪感。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，還有眾多的體育場(chǎng)館，種類博物館，眾多國(guó)家級(jí)文藝團(tuán)體等。師：真棒，描述得如此生動(dòng)，讓我心動(dòng)。五、暢談感受，升華情感同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了北京，游覽了北京，感受到祖國(guó)的偉大。二、游覽北京，感受北京之歷史“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，她作為金、元、明、清四個(gè)朝代的國(guó)都，前后近800年的歷史了，是一座歷史悠久的文化名城，悠久的歷史賦予首都珍貴的人類文化遺產(chǎn)。三、觀看升旗儀式，感受祖國(guó)之神圣，大家可要認(rèn)真看啊！，有著深刻的意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)北京是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。有關(guān)祖國(guó)國(guó)慶節(jié)，國(guó)旗，國(guó)徽的故事。教學(xué)準(zhǔn)備：建國(guó)圖片，國(guó)旗國(guó)徽等標(biāo)志。，再次體會(huì)表達(dá)要有順序，描寫(xiě)要清楚。② 師生共同評(píng)議，評(píng)出最佳小導(dǎo)游給予獎(jiǎng)勵(lì)。、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過(guò)自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實(shí)實(shí)在在的知行合一?！段覀兊恼n余生活》的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體活動(dòng)是快樂(lè)的，課余活動(dòng)是豐富的，自由活動(dòng)是有趣的。二、教材分析：，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅(jiān)持以學(xué)生品行教育為主線，切實(shí)抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，通過(guò)游戲和和各種兒童喜歡的主體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。板書(shū)設(shè)計(jì)：多彩的課間生活 喝水、上廁所、玩做游戲，注意安全、守秩序、守規(guī)則課后反思：上這節(jié)課時(shí)，我注意引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生能夠分清上、下課的區(qū)別，能夠在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)。①在戶外活動(dòng)的同學(xué)你能說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡戶外的活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)“老人節(jié)”這天，你知道開(kāi)展哪些敬老活動(dòng)？結(jié)合老人的需要，說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？表演“敬老院里歡樂(lè)多”小品。圓圓的月亮上寫(xiě)著“中秋節(jié)”三個(gè)字。教師可以做適當(dāng)補(bǔ)充。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)，告訴大家這是什么節(jié)日，好嗎？出示課件：玉兔吹喇叭，爺爺打月餅，輔以歌曲。教學(xué)用具：課件、錄音機(jī)、《我們的生活多么幸?！芬魳?lè)磁帶，彩紙小星星（40個(gè)），中藥藥物小球（40個(gè)），祝福紙條40張，一張中國(guó)地圖，畫(huà)月亮的變化（表格），描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌（實(shí)物投影），一些月餅，扮演老人的服裝，生日蛋糕，老花鏡等。三、全課小結(jié)：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，天高云淡，風(fēng)清氣爽，田野金黃，樹(shù)葉飄揚(yáng)，在我們的眼中，秋天充滿了詩(shī)情畫(huà)意，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，就讓我們大聲的說(shuō)出：秋天我們愛(ài)你！秋天的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。誰(shuí)能幫老師把其它的收獲物送回它們的家呢？師：你能給自己帶的收獲物在這里找到“家”嗎？找到了請(qǐng)把它們送回家吧。小組內(nèi)交流，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。（玉米）活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)、擺一擺，辦個(gè)豐收展。師：你們看到了什么？你還知道哪些秋天的收獲物呢？ 過(guò)渡：小朋友們觀察得真仔細(xì)，對(duì)秋天的收獲物了解得真多！今天老師就和同學(xué)們一起來(lái)了解秋天的收獲。重難點(diǎn)：觀察并參與秋天的收獲，認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)。三、我的家鄉(xiāng)會(huì)更好? 請(qǐng)同學(xué)們先閉上眼睛想一想，然后在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。白切是月糖稀與白芝麻混合，攪拌均勻了，入鍋烘炒到將要熟透，出鍋用快刀切割成很薄的兩寸見(jiàn)方的薄片。)同學(xué)們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻，我們可以清楚地鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，日新月異,我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕做和自豪，大家說(shuō)對(duì)嗎? 最后，讓同學(xué)們欣賞音頻“我們的生活多么幸福，井讓同學(xué)們跟著唱。教師幫助學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)調(diào)查方案，讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)生的興趣確定，選擇近些年來(lái)當(dāng)?shù)匕l(fā)展變化顯著的方面進(jìn)行調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)。讓學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹家鄉(xiāng)的人物。我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個(gè)小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)師:你們找到些什么?展示給大家看一看吧。師:提問(wèn):你覺(jué)得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎? 生:回答教師提出的問(wèn)題。了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)。活動(dòng)三：家鄉(xiāng)的故事。課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。辦公區(qū)不能隨意大聲喧嘩。（看一看中的圖3）1．全班交流：說(shuō)說(shuō)他們的進(jìn)步表現(xiàn)在哪兒？這樣做的結(jié)果是什么？ 2．小結(jié)：在大家的幫助下，這些同學(xué)都改正了缺點(diǎn)，做到了想發(fā)言先舉手，得到老師的允許后，再起立發(fā)言。同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問(wèn)題，大家才能學(xué)習(xí)好。大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時(shí)間，又能使大家踏時(shí)地上好一節(jié)課。教育過(guò)程：一、想一想（通過(guò)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，使他們知道上課要守紀(jì)律。師小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候，只要大家排好隊(duì)、守秩序，就會(huì)很快、很安全、很開(kāi)心的把事情做好。你知道這是為什么嗎？ 課件出示42頁(yè)插圖。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象?；顒?dòng)一：我喜歡哪種情景？ 課件出示文中6幅插圖?；顒?dòng)三：我和公物的故事。我們分組合作，一起行動(dòng)起來(lái)吧！出示32頁(yè)插圖。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解課文中的學(xué)生是如何裝扮自己的教室的，激發(fā)裝扮自己教室的興趣。出示28頁(yè)插圖。活動(dòng)二：這種情況怎么辦？有一個(gè)小朋友，也想爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生，可是他卻遇到了這樣的一些問(wèn)題，我們一起去幫幫他好嗎？出示課本27頁(yè)。兩個(gè)小組換著玩?；顒?dòng)二：大家一起來(lái)約定。我們生活在社會(huì)的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。：看來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，就發(fā)生了這樣一件事情，讓我們來(lái)看看吧?。ㄩ喿x教材20頁(yè)，說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)前班上發(fā)生了什么事）：大家對(duì)這件事有什么樣的看法？（此時(shí)班上出現(xiàn)兩種意見(jiàn)爭(zhēng)執(zhí)不下）：該不該讓東東參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？：東東特別想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，可惜自己的能力達(dá)不到，你們幫他想一想，他還可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)做什么？：只要我們?yōu)榘嗉?jí)做一些力所能及的事，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。每天生活在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，你們覺(jué)得幸福嗎？ 師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！活動(dòng)二：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們。視頻出示：苗族“趕秋節(jié)”、藏族“望果節(jié)”、漢族做重陽(yáng)糕??四、教學(xué)總結(jié)。師引導(dǎo)孩子們看圖。二、能力目標(biāo)：通過(guò)生生合作，學(xué)會(huì)交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。國(guó)慶的由來(lái) 師：誰(shuí)知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)？ 生答（多媒體展示：國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，1949年十月一日舉行的開(kāi)國(guó)大典，毛主席宣告，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個(gè)國(guó)慶節(jié)？ 揭示課題二、教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）你知道關(guān)于國(guó)慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽(tīng)嗎？教師分享國(guó)慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國(guó)的來(lái)之不易。板書(shū)設(shè)計(jì) 周末巧安排 勞逸結(jié)合 有益身心五、教師總結(jié) 教學(xué)反思：歡歡喜喜慶國(guó)慶 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生簡(jiǎn)要的了解有國(guó)慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國(guó)來(lái)之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，愛(ài)國(guó)情懷。你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書(shū)中下面的故事《小寶不可以》）（學(xué)生閱讀并討論）到底要怎樣安排才能讓周末過(guò)的更精彩呢？二、教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）一、導(dǎo)入（2分鐘）聽(tīng)繪本故事：大衛(wèi)不可以 你在家里頁(yè)遇到過(guò)這樣的情況嗎？ 爸爸媽媽對(duì)你說(shuō)過(guò)什么事情不可以？我們書(shū)中有這樣一個(gè)小朋友，他可有更多委屈想跟大家傾訴，因?yàn)榫瓦B周末他的爸爸媽媽也會(huì)對(duì)他說(shuō)“不可以”。學(xué)會(huì)在生活中黑安排時(shí)間，提高工作效率。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁?？他們說(shuō)了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。教學(xué)方法：談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 多媒體課件一、導(dǎo)入。過(guò)程與方法：通過(guò)看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)生活，克服不良情緒。）今天，讓我們一起走進(jìn)“假期有收獲”（板書(shū)課題）二、授新。出示教材第4到5頁(yè)插圖：對(duì)比兩個(gè)小朋友的暑假安排你覺(jué)得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個(gè)假期你要怎么安排？三、教師總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn) ：養(yǎng)成有秩序，守時(shí)間的習(xí)慣。教師小結(jié)：我們要增強(qiáng)時(shí)間管理的意識(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂(lè)之間的關(guān)系，巧妙的安排周末時(shí)光，讓我們的周末過(guò)的有意義有收獲。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國(guó)的，他們將會(huì)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)。三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）學(xué)唱國(guó)歌?；顒?dòng)一：我們這樣過(guò)中秋。品讀古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)