【正文】 。在全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育改革的背景下，終身學(xué)習(xí)的要求顯得尤為重要。數(shù)學(xué)語言要求言簡意賅，但在實(shí)際教學(xué)中由于準(zhǔn)備不足或突發(fā)情況，教學(xué)語言拖泥帶水，使教學(xué)效果大打折扣。做到班子團(tuán)結(jié)，氛圍正氣；教師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì)，以“實(shí)事求是、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、弘揚(yáng)正氣”為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形，近年來，學(xué)校連年被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位光榮稱號(hào)；相繼被評(píng)為，全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，鄭州市師德先進(jìn)集體，鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子重視，分工明確，由*校長親自任師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，重點(diǎn)抓這項(xiàng)工作，班子定期召開分析會(huì)，針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行定性分析，查出原因，提出整改措施，使整改落到實(shí)處，見到成效。并組織全校所有教研組長、年級(jí)長赴南京、重慶、濟(jì)南、江陰、常州等地學(xué)習(xí)。由于班主任日常與學(xué)生接觸最密切，他們的一言一行最直接地代表著教師整體的形象，所以我校在對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)中，無論是從選人還是在日常工作的監(jiān)督指導(dǎo)等方面，都把樹立教師師德形象，以自身高尚師德影響教育學(xué)生的觀念作為對(duì)班主任工作的首要要求。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長的絕大多數(shù)對(duì)我校班主任隊(duì)伍是滿意和肯定的。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。學(xué)校工作計(jì)劃、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整師德師風(fēng)教育的形式與方向。針對(duì)以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施：由于高中教學(xué)工作非常緊張，政治理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。四是堅(jiān)持聽課制度，要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任30節(jié)以上，教研組長30節(jié)，青年教師35節(jié)以上。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎(jiǎng)懲掛鉤，使師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。四、抓好過程，落實(shí)活動(dòng)。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。另外，我校還每學(xué)期在學(xué)生中開展針對(duì)班主任的師德調(diào)查。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。一方面學(xué)校積極鼓勵(lì)中青年骨干教師參加研究生或研究生課程班的培訓(xùn)；先后選送21名教師攻讀碩士學(xué)位或到全國知名院校進(jìn)修。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作的實(shí)踐中深切地體會(huì)到，學(xué)校要在日益激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一支具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識(shí)這樣高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一直來，我們?cè)谏霞?jí)黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新。由于教學(xué)時(shí)間的限制，在情景教學(xué)中，學(xué)生的德育教學(xué)不夠深入，存在于淺表位置。遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康。教師要給學(xué)生一滴水，首先自己要有一桶水。教師的本職工作是搞好教學(xué)。加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。互評(píng)認(rèn)可度也達(dá)90分。五、加強(qiáng)師德建設(shè)研討。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。學(xué)校工作計(jì)劃、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃，每學(xué)期都安排了23次的專題學(xué)習(xí)。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。始終以創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。工作的主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高。教師愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力干好本職工作。各項(xiàng)工作透明、公開、公正。尤其是在評(píng)選“師德標(biāo)兵”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”時(shí)，對(duì)師德師風(fēng)不優(yōu)秀的實(shí)行一票否決制。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的符合學(xué)校實(shí)際的師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則，收到了較好的效果。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求發(fā)展。此外，我校還制定了《師德師風(fēng)讀書方案》，鼓勵(lì)全體教師多讀書，讀好書，通過讀書修身養(yǎng)性，陶冶情操，爭當(dāng)師德楷模。2013年9月底，我校印發(fā)250份征詢表，征集老師、家長、學(xué)生及社區(qū)居民對(duì)學(xué)校管理工作和師德建設(shè)工作的意見和建議。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。我縣自開展“教育系統(tǒng)師德師風(fēng)大討論、大查擺、大整改、大提高活動(dòng)”以來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。三、抓好過程，務(wù)求實(shí)效。三是實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度。為了不斷提高工作效率，更好的樹立學(xué)校形象，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，實(shí)行了全體教職工上班指紋簽到制度。通過一段時(shí)間的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我校師德師風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)良好局面，全校教職工師德高，師風(fēng)正，沒有出現(xiàn)違反國家法律法規(guī)，違背《XX教師“六不準(zhǔn)”》中列舉的那些有悖于師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)精神的現(xiàn)象。近段以來，學(xué)校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)在學(xué)校的二期工程正在熱火朝天的進(jìn)行，2011年秋期，學(xué)校的校容校貌，硬件建設(shè)將會(huì)有更大的提高。為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和市教育局《中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》、《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)造活動(dòng)的通知》等文件精神，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件，貫徹精神，通過學(xué)習(xí)，教職工充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。2010年9月起相繼討論并印發(fā)了《南陽市十七中學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)辦法》、《南陽市十七中學(xué)考勤制度》《南陽市十七中學(xué)師德師風(fēng)“十六”不準(zhǔn)》《南陽市十七中違反師德師風(fēng)的處罰辦法》等一系列的規(guī)章制度，對(duì)保障我校各項(xiàng)工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，起到了積極的作用。首先，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)