【正文】 團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。針對以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施：由于高中教學(xué)工作非常緊張，政治理論學(xué)習(xí)不夠。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評、教師間互評、學(xué)生評價老師、家長評價老師等各種形式對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評價，并對教師進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。自評、互評、問卷調(diào)查。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導(dǎo)，及時調(diào)整師德師風(fēng)教育的形式與方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。通過一系列的思想教育活動，廣大教師在思想認(rèn)識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、領(lǐng)學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。四是堅持聽課制度，要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任30節(jié)以上，教研組長30節(jié)，青年教師35節(jié)以上。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。一是支持巡課制度，每天有人巡查，巡查必記錄，及時作反饋。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動師德建設(shè)深入開展的有效措施。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎懲掛鉤，使師德教育活動落到實處。三是課程改革經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。如《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等。學(xué)校工作計劃、教職工政治學(xué)習(xí)計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí)。四、抓好過程，落實活動。學(xué)校每學(xué)年設(shè)立學(xué)校師德先進(jìn)個人獎勵，每年在教師中選出師德先進(jìn)代表在全校大會上宣講典型事例，為老師們樹立正面典型；利用每周教研活動例會認(rèn)真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅決的整治。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，采取切實措施加以保證。通過這項措施，既拉近了師生間的距離，也對教師產(chǎn)生了督促和鼓勵的作用，使我校班主任隊伍的管理又提高了一個新水平。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長的絕大多數(shù)對我校班主任隊伍是滿意和肯定的。另外，我校還每學(xué)期在學(xué)生中開展針對班主任的師德調(diào)查。在接待家長時，班主任要注意態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬等。在《方法》中明確規(guī)定了做為班主任在師德表現(xiàn)上應(yīng)該注重的幾個方面，包括：關(guān)心熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，等內(nèi)容，通過這些教育以及考核使每位班主任做到心中有數(shù)并自覺遵守有效競爭。由于班主任日常與學(xué)生接觸最密切，他們的一言一行最直接地代表著教師整體的形象，所以我校在對班主任隊伍的建設(shè)中，無論是從選人還是在日常工作的監(jiān)督指導(dǎo)等方面，都把樹立教師師德形象，以自身高尚師德影響教育學(xué)生的觀念作為對班主任工作的首要要求。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。2014年**老師榮獲全國優(yōu)秀教師稱號；20122014學(xué)年有**等多位教師獲省、市青年教師達(dá)標(biāo)課比賽一等獎，**等多位同志獲鄭州市優(yōu)秀教師稱號；**等多位同志獲鄭州市師德先進(jìn)個人稱號。并組織全校所有教研組長、年級長赴南京、重慶、濟(jì)南、江陰、常州等地學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校積極鼓勵中青年骨干教師參加研究生或研究生課程班的培訓(xùn)；先后選送21名教師攻讀碩士學(xué)位或到全國知名院校進(jìn)修。比如：高三教師為了讓學(xué)生不僅能考出去，而且要考好的大學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，一邊打吊針一邊備課上課；青年教師就是連婚假也舍不得請。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真，教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，每位教師都能完成政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，教師工作扎實穩(wěn)重，樂于奉獻(xiàn)。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子重視，分工明確，由*校長親自任師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，重點(diǎn)抓這項工作，班子定期召開分析會，針對不同時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行定性分析，查出原因，提出整改措施，使整改落到實處，見到成效。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作的實踐中深切地體會到，學(xué)校要在日益激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一支具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識這樣高素質(zhì)的教師隊伍。近年來，我校教職工隊伍建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，這一切都得益于我們高度重視師德師風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將師德評估自查報告如下，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。做到班子團(tuán)結(jié)，氛圍正氣；教師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，求實創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會，以“實事求是、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、弘揚(yáng)正氣”為校風(fēng)的良好教育氛圍已經(jīng)成形，近年來，學(xué)校連年被評為教育教學(xué)先進(jìn)單位光榮稱號；相繼被評為，全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，鄭州市師德先進(jìn)集體，鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校。一直來，我們在上級黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實開展工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想，振奮精神，與時俱進(jìn)，努力創(chuàng)新。鄭州**中現(xiàn)有教職員工135人。第五篇：中學(xué)師德建設(shè)自評報告鄭州**中師德師風(fēng)建設(shè)自查自評報告“學(xué)高為師，身正為范”教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。數(shù)學(xué)語言要求言簡意賅，但在實際教學(xué)中由于準(zhǔn)備不足或突發(fā)情況，教學(xué)語言拖泥帶水，使教學(xué)效果大打折扣。由于教學(xué)時間的限制，在情景教學(xué)中，學(xué)生的德育教學(xué)不夠深入，存在于淺表位置。班里的學(xué)困生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，教學(xué)中雖然克服了一些，但由于學(xué)生家長配合不夠，成績提高較慢。不斷加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，瀏覽報刊雜志的文章，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。在全面實施素質(zhì)教育、深化教育改革的背景下，終身學(xué)習(xí)的要求顯得尤為重要。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康。在教學(xué)中，時刻注意自己的言行舉止對學(xué)生的影響，以身作則，言行一致。為人師表。教學(xué)中認(rèn)真落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。教師要給學(xué)生一滴水，首先自己要有一桶水。教書育人。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。關(guān)愛學(xué)生。教師的本職工作是搞好教學(xué)。本人自從教以來，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，擁護(hù)以胡錦濤總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，不向?qū)W生傳播與國家法律法規(guī)相違背的思想和言論。本人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自查如下：愛國守法。第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)自評報告師德師風(fēng)建設(shè)自評報告自08年11月份開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，通過學(xué)習(xí)，我有了深刻體會。加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。針對以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。業(yè)務(wù)有待提高。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成，我們從接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她(他)辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對老師的教學(xué)效果滿意度八個方面作了初步統(tǒng)計?；ピu認(rèn)可度也達(dá)90分。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開展了一次師