【正文】 互評，各位教師收獲比較大。存在的不足和建議：在教學(xué)實(shí)踐中，我們顯得理論功底不足，教法陳舊，集體備課和課堂效益有待于提高。三、教學(xué)手段多媒體教學(xué)課堂練習(xí)，隨堂講解同學(xué)之間相互過關(guān)重要知識點(diǎn)。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。合作的核心: 發(fā)揚(yáng)集體主義精神。（2）在合作中競爭的意義學(xué)會(huì)在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理地競爭。在競爭中，合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性。團(tuán)隊(duì)精神: ①含義:團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。③生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到他人的寬容。友善待人（1）己所不欲勿施于人含義:自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加到別人身上。它既是一種理解，也是一種關(guān)愛。同時(shí)我們也要尊重他人的尊重，尊重他人的基本權(quán)利。時(shí)間：2012年4月2號 地點(diǎn)：史地教室人員：劉本庫、齊竹青、王光族、姜作典、孫淑芬、張曉茗 主講人：孫淑芬主講內(nèi)容：八年級上冊10的復(fù)習(xí)第十課 誠信做人到永遠(yuǎn)誠信是金 誠信的含義: “誠”就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是。守信負(fù)責(zé) 誠實(shí)的基本要求:對人守信，對事負(fù)責(zé)。誠信的基礎(chǔ)是尊重客視事實(shí)，實(shí)事求是是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。師生之間有了一定程度的默契，相互了解的較多，這是優(yōu)勢，可以促進(jìn)教師更好的指導(dǎo)。加強(qiáng)集體備課，使同年級的教學(xué)成績縮小差距，均衡發(fā)展。政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng)，學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要。配合學(xué)校的初一“家長開放日”，進(jìn)一步規(guī)范課堂學(xué)生聽課習(xí)慣，完成作業(yè)習(xí)慣，提升教學(xué)質(zhì)量。備教法：根據(jù)每章節(jié)的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法。主備人要充分準(zhǔn)備好說課內(nèi)容。另外，在保證基本知識點(diǎn)過關(guān)的基礎(chǔ)上，不同類型的班級可從授課內(nèi)容、作業(yè)難易程度、題量上進(jìn)行調(diào)整，但要對所有班級做到統(tǒng)一進(jìn)度，同類班級除了統(tǒng)一進(jìn)度外還要做到統(tǒng)一目標(biāo)、作業(yè)和測試。地點(diǎn)：生物教研組三、備課程序基本程序：單元規(guī)劃、個(gè)人備課、集體研討（上周教學(xué)情況反思、主備人說課、集體議課）、修改教案根據(jù)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，每章節(jié)講授前一周，即上周集體備課時(shí)對本周的內(nèi)容進(jìn) 1行規(guī)劃，指定要研究的課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、考題的內(nèi)容及范圍，并指定每節(jié)課的主備人。備教材：明確課標(biāo)和考綱對教材知識點(diǎn)的層次要求，從知識點(diǎn)的聯(lián)系中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)設(shè)置問題。逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，注重知識的拓展；一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力。三、工作目標(biāo)：通過集體備課，認(rèn)真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新的信息，使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢，做到與時(shí)俱進(jìn)，開展教學(xué)研究，努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平。第四篇：政治集體備課計(jì)劃20132014下學(xué)期七年級政治集體備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合初一思想品德課的特點(diǎn)，貫徹德育為首的教育原則，為充分發(fā)揮思想政治課的德育主陣地作用，扎扎實(shí)實(shí)地搞好本備課組建設(shè)。誠實(shí)與隱私的關(guān)系: 對人誠實(shí)與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。②不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。（4）尊重從我做起尊重他人:①原因:人們需要相互尊重。②要求:它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)、思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗(yàn)和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。②寬容自己，悅納自已。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級。②我們在現(xiàn)實(shí)生活中難免無意之中傷害別人，會(huì)不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。在競爭中合作 在競爭中合作的意義: 競爭中需要合作。②成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。②合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。③更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。第九課培養(yǎng)學(xué)生要有寬容的品質(zhì)，心有他人天地寬，懂得寬容的重要性，尊重他人，尊重社會(huì)，尊重自然。在課堂教學(xué)中，采取典型引路，充分利用本組教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人進(jìn)行示范、引領(lǐng)，歡迎相關(guān)學(xué)科教師觀摩、學(xué)習(xí)，提出寶貴意見。過去兩年，我們政治教研組開展了“政治課教學(xué)中滲透三生教育”的州級課題研究。課堂上，不僅有教師對學(xué)生的評價(jià)，還組織學(xué)生開展相互間的評價(jià)二、積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行知識的拓展，滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要，促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。課堂教學(xué)要由過去只關(guān)注結(jié)果，忽視過程，轉(zhuǎn)向要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及后續(xù)學(xué)習(xí)的能力。集體備課就是為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。⑵叢飛在奉獻(xiàn)于社會(huì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己服務(wù)他人的理想、個(gè)人也因此獲得了社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，其行為是社會(huì)主義榮辱觀的典范，獲得大力贊揚(yáng)。在叢飛病逝以后，某網(wǎng)站上的網(wǎng)民對他的行為展開了激烈的討論。在新世紀(jì)的第一個(gè)春天，中國科技界的兩位杰出代表吳文俊和袁隆平兩位院士獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),獲得獎(jiǎng)金500萬元,體現(xiàn)了中華民族尊重人才的優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：過教學(xué)，使學(xué)生真正認(rèn)識到人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)，從而自覺培養(yǎng)熱愛平凡崗位，踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。這是祖國對英雄的最高褒獎(jiǎng)。在生命的最后一刻，他還決定捐獻(xiàn)出自己的眼角膜，把光明留給了人間?！盃奚约汉图胰说睦嫒ゾ柚瞬⒉恢档觅潛P(yáng)”的說法，不符合社會(huì)主義精神