鎮(zhèn)中小學(xué)教職工實(shí)績考核細(xì)則(存儲版)
【正文】 實(shí)績考核，出現(xiàn)平時不算帳，年終算總帳的現(xiàn)象，使年終考核失去了應(yīng)有的依據(jù)。具體表現(xiàn)有重定性考核，輕定量考核；重顯績考核，輕潛績考核；重主觀印象，輕群眾公論。考核人員要做到客觀公正、實(shí)事求是，就要強(qiáng)化考核評價看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展的觀念，看領(lǐng)導(dǎo)班子的主流、發(fā)展態(tài)勢和潛力；正確對待存在的不足，正確分析干部取得實(shí)績的主客觀因素，防止那些因客觀條件好而主觀不努力的干部“坐享其成”；正確分析干部個人在整個工作完成中的作用和因素，引入企業(yè)成本效益分析的方法，準(zhǔn)確界定地方發(fā)展中體現(xiàn)的“領(lǐng)導(dǎo)含量”。同時鼓勵自學(xué)，要在學(xué)習(xí)政治理論的同時，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史、文化、業(yè)務(wù)等知識，不斷提高自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)新時期干部考核工作的需要；要苦練基本功，并實(shí)行動態(tài)管理，及時調(diào)整不勝任人員?？己说哪繕?biāo)必須突出指標(biāo)的涵蓋性、客觀性和導(dǎo)向性，切實(shí)做到重點(diǎn)突出，實(shí)在、適中、適度。要針對各部門的特點(diǎn)分類考核指標(biāo)，實(shí)行差異化考核，應(yīng)充分考慮其工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，綜合平衡，避免“一刀切”的做法。將考核意見向被考核單位和對象進(jìn)行反饋，使干部了解自身各項(xiàng)能力在班子中的排名和干部群眾對自身的總體評價情況，改變以往領(lǐng)導(dǎo)班子和干部對上級考核評價自身工作表現(xiàn)知之甚少的情況，增強(qiáng)干部評價工作透明度，激勵各級干部愛崗敬業(yè)，營造學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)佳績的良好氛圍。將總體排位靠前的領(lǐng)導(dǎo)干部作為正職轉(zhuǎn)任重要崗位、副職提拔使用的重要依據(jù)，在今后干部調(diào)整中予以充分考慮。在完善服務(wù)對象測評制度的基礎(chǔ)上，在社會評價、中介機(jī)構(gòu)評價及推行實(shí)績公示、公開考核過程等方面進(jìn)行積極探索。三、干部實(shí)績考核要從六個方面下功夫一是考核目標(biāo)要科學(xué)設(shè)定。加大對考核人員的培訓(xùn)，探索建立持證考核制度。在考核目標(biāo)的設(shè)臵上，既要全面反映公司的發(fā)展情況，又要涵蓋公司全年工作的重點(diǎn)；既要重視反映業(yè)務(wù)發(fā)展增長的指標(biāo)，又要重視反映發(fā)展質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)速度與效益的雙贏；既要考慮考核對象的承受能力，又要考慮到考核的易操作性，同時要應(yīng)盡可能做到內(nèi)涵明確、外延清楚、語義清晰、區(qū)別度高且通俗易懂，理解時不會產(chǎn)生歧義。突破發(fā)展能力不強(qiáng)，水平不高，動力不足，衡量評價的尺度不明晰，存在“你好我好，大家都好”的思想，如此這樣，既不利于發(fā)展，又失去了考核的公正性。二、干部實(shí)績考核要走出三大誤區(qū)（一）要真實(shí)地考核干部績效，必須預(yù)防三大誤區(qū)。選拔任用干部既要看才、更要重德。干部的效益考核。在我們保險行業(yè)中，始終倡導(dǎo)發(fā)展是第一要務(wù)和堅(jiān)持效益第一的經(jīng)營理念，因此說業(yè)績指標(biāo)和效益指標(biāo)毫無疑問是考核干部的主要指標(biāo)。今年3月，抽調(diào)區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)人社局、區(qū)統(tǒng)計(jì)局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)編委辦、區(qū)委政法委、區(qū)委宣傳部等有關(guān)部門，組成6個考核組，采取部門評價、民主評議、公眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式，對全區(qū)各鎮(zhèn)（街）和區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行工作實(shí)績考核。在每個考核節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)把時間，保證質(zhì)量，協(xié)調(diào)做好市級考核信息系統(tǒng)證明材料的填報與上傳工作。成立了由區(qū)委書記、區(qū)長任組長、其他區(qū)委常委為副組長、區(qū)直部門負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組。受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的班子成員按考核的有關(guān)文件規(guī)定確定等次?！皩?shí)績較好”的單位，由本單位按黨政正職500元、其他班子成員300元的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)班子成員獎勵。對四個層次的班子成員進(jìn)行排位，按照同層次復(fù)核依次遞補(bǔ)只取一人、黨政正職和其他班子成員不重復(fù)、先取黨政正職層次、后取其他人員的方法，分別從“實(shí)績突出干部”中取鎮(zhèn)黨政正職前5名、其他人員前10名、區(qū)直黨政正職前6名、其他人員前9名擬定為“實(shí)績考核優(yōu)秀干部”，并采取一定形式向社會公示無異議后，呈報區(qū)委研究確定。具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是：①實(shí)績突出：個人考核總分在95分以上的，評定為“實(shí)績突出”等次。組織區(qū)“四大家”領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)和區(qū)直單位黨政正職、社會各界代表、考核組對鎮(zhèn)、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子全年工作實(shí)績進(jìn)行無記名投票評價。實(shí)績考核委員會辦公室年終一般不再就單項(xiàng)工作單獨(dú)組織檢查考核，將分部門建立日?？己诵畔笏团_帳，完善季度督查聯(lián)席會議制度，及時研究解決目標(biāo)執(zhí)行中的困難和問題，集中精力抓好信息采集、跟蹤核定、分析評準(zhǔn)、結(jié)果糾偏等方面工作。四、考核辦法和等次評定領(lǐng)導(dǎo)班子分鎮(zhèn)、區(qū)直黨群部門、社會管理服務(wù)部門、經(jīng)濟(jì)管理部門四種類型，考核實(shí)行百分制，工作實(shí)績目標(biāo)和干部群眾評價權(quán)重分別占80%和20%。⑵社會發(fā)展情況：新農(nóng)村建設(shè)、精神文明建設(shè)。各校根據(jù)本細(xì)則結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。七、以上各項(xiàng)考核完畢之后，根據(jù)總分對全體教職工進(jìn)行分等定級，A、B、C、D各級比例分別為30%、40%、25%、5%。)。此項(xiàng)最高分值為30分。二、測評分(10分)按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次進(jìn)行民主測評。同一批次證書在本考核周期故意不使用，則下一個考核周期不再認(rèn)可。六、輪崗交流獎勵分（3分）輪崗交流教師，依據(jù)雙溝鎮(zhèn)輪崗交流方案當(dāng)年獎勵據(jù)實(shí)計(jì)分（1分）。五、獎勵分（12分）本學(xué)年度因工作成績突出，綜合表彰國家級獎3分，市級獎2分，鎮(zhèn)級獎1分，(表彰時間為前一年7月5日以后，獲得各級各類單項(xiàng)表彰依據(jù)綜合表彰分值1/2計(jì)分，同類表彰取最高計(jì)分，不同類表彰累計(jì)計(jì)分,最高不超限分。（事假不含產(chǎn)假、婚假、直系親屬病故喪假5天）四、考核分（60分）專任教師平時成績考核。具有中專(高中)及以上學(xué)歷記2分，初中及以下學(xué)歷記1分。㈡工人在職在崗的國家正式技術(shù)工人和普通工人記2分。三、考勤分（10分）本學(xué)年度出全勤記10分；請事假累計(jì)1天扣1分，無故曠工1天扣2分，遲到、扣完為止。）三處人員（即未代課者）以民主測評或考核組評議為依據(jù)分等定級，A、B、C、D級分值分別為60、550、45分其比例為：A級30%，B級40%、C級25%，D級5%。取得高一層次學(xué)歷獎1分。同一項(xiàng)目在不同的級別獲獎則以最高級別為準(zhǔn)。具有初中級、高級、技師、高級技師職務(wù)分別記4分。學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，制定考核細(xì)則，對全校專任教師平時成績（備、教、批、輔、考、研等）進(jìn)行考核，量化打分，一月一次，考核期限為一個教學(xué)周期即上學(xué)期9月至下學(xué)期6月，匯總計(jì)算。)(說課、課件、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課堂實(shí)錄等)在國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)獲獎分別獎勵3分、2分、1分、（現(xiàn)場據(jù)實(shí)計(jì)分，非現(xiàn)場參與報送參評獲獎的折半計(jì)分，同類取最高計(jì)分，不同類累計(jì)計(jì)分,最高不超限分。六、輪崗交流獎勵分（3
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