【正文】 這句話，讓我們看到他對祖國、對集體的那份愛。正是在平凡崗位上的“干一行，愛一行”，在工作業(yè)務上的“釘子精神”，凝聚成了偉大的雷鋒精神。學習雷鋒精神，需要在全社會復興“守信光榮、失信可恥”理念，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。公交車上讓座位，馬路上攙扶摔倒的老人，向災區(qū)捐款捐物，我們生活中的這些點滴小事，無不體現(xiàn)著偉大的雷鋒精神。但有時候，人情冷漠淹沒了友好善良，“冷面孔”替代了“熱心腸”，這些現(xiàn)象，與50年來倡導的雷鋒精神格格不入。但在社會主義經(jīng)濟大潮中，見利忘義、坑蒙拐騙的事情時有發(fā)生，“毒奶粉”、“毒大米”等食品安全事件經(jīng)常挑戰(zhàn)國人的忍耐極限。學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要愛崗敬業(yè)。只要心中懷著對祖國深深的愛，行動上必然是對祖國、對人民忘我的奉獻。核心價值觀是文化軟實力的靈魂，是文化軟實力建設的重點。中央政治局委員、國務院副總理劉延東專程赴哈爾濱代表黨中央、國務院看望張麗莉。他克己奉公，使長營村跨入全國500強村行列，是尚志市人均收入最高的小康村；同時他憑借非凡的人格力量，多次換屆選舉都以滿票通過。由此，物質(zhì)主義、消費主義獲得了發(fā)酵的土壤，精神虛化，感情冷漠，誠信缺失，社會物化現(xiàn)象非常嚴重，從而超越物化，回歸人性，情感關懷，人倫和諧成為普遍的心理訴求。身為大學生的我們應當弘揚雷鋒精神的時代價值，努力在校園中營造學習雷鋒的良好氛圍，使雷鋒精神發(fā)揚光大，這樣就能不斷推進社會主義核心價值體系建設，為中國社會主義和諧社會建設提供精神力量。與此同時我們應當將弘揚雷鋒精神與建設校園文化相結合。我深刻認識到在中國建設社會主義核心價值體系與弘揚雷鋒精神中，雷鋒精神具有重要戰(zhàn)略意義。面對即將畢業(yè)的大學生，雷鋒的敬業(yè)精神也為我們引領著就業(yè)的方向，加強個人社會價值的體現(xiàn)。在當前新興社會思潮激烈碰撞的形勢下，指引大學生用可持續(xù)發(fā)展的眼光去認識理解和解決社會發(fā)展進程中存在的問題，不斷堅定在校大學生建設中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，是培育大學生社會主義核心價值觀的一項根本任務，也是當代大學生的重要價值觀的體現(xiàn)?！彼群笳疹櫫?8名孤寡老人、殘疾人和32名特困學生，并精心照顧5位老人10余年，為她們送了終，被首都老百姓譽為“京城活雷鋒”。面對世界范圍內(nèi)思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。社會主義社會的建立，中國共產(chǎn)黨的領導，建設社會主義道德新任務的提出，就像鼓角一樣激勵著人們奮斗。我們要認真學習貫徹中央精神，大力弘揚雷鋒精神，更好地發(fā)揮社會主義核心價值觀凝魂聚氣、強基固本的作用，努力建設中華民族的共有精神家園，不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入強大正能量。核心價值觀是文化軟實力的靈魂，是文化軟實力建設的重點。雷鋒的出現(xiàn)和雷鋒精神的產(chǎn)生不是偶然的，而是扎根于社會主義中國這片沃土之中。在22年的短暫人生中，他把遠大的理想和日常工作緊密地結合起來，體現(xiàn)出社會主義一代新人的高尚情操，并鑄就了偉大的雷鋒精神。雷鋒精神始終在干部群眾中廣為傳揚，成為激發(fā)人們于平凡之中見偉大、細微之處見精神、在改革開放和現(xiàn)代化建設中爭當模范先進的力量，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。其中，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，對培育和踐行社會主義核心價值觀有著重要的導向作用。偉大的事業(yè)需要崇高的精神，崇高的精神推動著偉大的事業(yè)。雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本要求，是引領大學生思想道德追求的精神燈塔。即將踏入社會的我們，會面對多種多樣的崗位選擇，當我們選好一個工作后，應該主動把愛崗敬業(yè)的精神與回報國家的價值觀牢固的結合在一起，為國家的繁榮發(fā)展不斷的努力著，在細小的事務中突出雷鋒精神，學習雷鋒身上的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大學生應該學習的價值觀，當前中國已經(jīng)進入了全面建設小康社會的重要階段，在這個關鍵的時期，此時國家尤其需要大批優(yōu)秀人才，而大學生作為祖國培養(yǎng)出來的青年群體，大學生的發(fā)展方向直接關系到我國社會的建設，我們就應該深入學習雷鋒精神與社會主義核心價值觀，以雷鋒的故事自我勉勵，向雷鋒同志學習，認清到自己身上擔負的歷史使命把個人的理想與追求和價值的體現(xiàn)與中國夢結合在一起，努力的提升個人的綜合能力與素質(zhì)，把自己打造為對國家對社會有用的人才，投入到國家經(jīng)濟的建設之中。但是面對最近一起發(fā)生