【正文】 和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。五、參賽形式。讀書使人明智，讀書使人高尚。班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。潘》五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》（二）第二階段：實(shí)施階段一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽?？捎煤?bào)、橫幅等做宣傳裝飾。評(píng)選xxxx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。讓讀書成為習(xí)慣。開展征集名言，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(讀書心得 感想都可以)一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書上作簡(jiǎn)單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。八、活動(dòng)要求：教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書熱情。、人物形象，設(shè)計(jì)彩旗。系列活動(dòng)二：漫游童話世界活動(dòng)年段一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容1故事媽媽進(jìn)校園故事媽媽進(jìn)校園師生共讀童話故事師生共讀童話故事師生共品童話故事師生共品童話故事活動(dòng)內(nèi)容2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)系列活動(dòng)三：再現(xiàn)童話情景以年級(jí)段為單位，每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話劇。校級(jí)童話作家表彰。（4月17日）學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣”。通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們八一人永遠(yuǎn)的追求！八 一 學(xué) 校 4。（6月2日6月5日）深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻，讓更多的同學(xué)了解世界地球日，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。第三階段：活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月)。內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識(shí)，推薦中外著名童話。，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營造健康文明的校園文化氛圍。九、活動(dòng)保障：每月充實(shí)教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量，向教師充分開放。（宋冠義負(fù)責(zé)）第三階段：總結(jié)表彰（20xx年12月底）學(xué)校綜合讀書節(jié)活動(dòng)，評(píng)選z二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，召開總結(jié)表彰大會(huì)?！边@一主題，開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動(dòng)。三、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園。表彰活動(dòng)(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”。)在師生中舉辦一次征文比賽。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的39。三、活動(dòng)主題與口號(hào)：書香“星少年”，閱讀伴成長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月中旬6月中旬五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。（40分）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，學(xué)校分別給予表彰。（2）建設(shè)“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)黑板報(bào)定期更換，班級(jí)書庫里的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。（三）橫瀝網(wǎng)站宣傳開通讀書節(jié)網(wǎng)站、發(fā)布20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動(dòng)安排以及活動(dòng)開展情況等宣傳、報(bào)道。表彰時(shí)間：20xx年10月下旬地點(diǎn)：橫瀝政府大會(huì)堂責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委六、宣傳方式與內(nèi)容（一）廣播電視媒體宣傳制作20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片，內(nèi)容為市民讀書學(xué)習(xí)或讀書成長(zhǎng)等有關(guān)片斷，時(shí)間為5分鐘，在電視臺(tái)黃金時(shí)間進(jìn)行密集式滾動(dòng)播出。比賽時(shí)間：20xx年9月上旬比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館責(zé)任單位：文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)（十）現(xiàn)場(chǎng)書法大賽以“讀書，讓生活更和諧”為主題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。比賽時(shí)間：20xx年4月22日下午比賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、婦聯(lián)（三）“”中華名詩詞文集體朗誦大賽為響應(yīng)“”，舉辦第二屆中華名詩詞文集體朗誦大賽，以提高學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。讀書節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)宗旨和目標(biāo)（一）活動(dòng)宗旨：通過讀書活動(dòng)，優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型園區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)素質(zhì)和諧發(fā)展。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。（負(fù)責(zé)人：政教處、少先隊(duì)）3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍。沒有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。學(xué)校評(píng)比）評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。書香。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。通過交流，產(chǎn)生思想碰撞，激發(fā)讀書熱情，領(lǐng)悟科學(xué)方法，進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)的持久深入開展。班級(jí)宣傳(1)班主任在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的氛圍，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的39。每班挑選10人個(gè)人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))，于x月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。2. 誦讀抽測(cè)：班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，x月26日學(xué)校組織抽測(cè)。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。)第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月9日)時(shí)間：x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典 浸潤(rùn)和美”讀書節(jié)主題升旗儀式程序：(1)升國旗(2)致開幕辭(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。二、活動(dòng)內(nèi)容：(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。六學(xué)部：制作插頁 共享書趣開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動(dòng)，采用制作讀書插頁的方式來指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。三學(xué)部：我和《長(zhǎng)襪子皮皮》交朋友學(xué)部開展好書推介活動(dòng)，同時(shí)開展師生共讀一本書——《長(zhǎng)襪子皮皮》，學(xué)會(huì)閱讀記錄單的使用。地點(diǎn)：學(xué)校明珠廣場(chǎng)，時(shí)間：四月中旬，參加對(duì)象：全校學(xué)生。二、活動(dòng)主題：——讓讀書成為一種習(xí)慣三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月1日 — XX年4月30日四、活動(dòng)安排：（一）：圖書整理圖書館整理，并做好各種準(zhǔn)備工作，下發(fā)各班圖書。八、注意事項(xiàng)各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。營造校園、班級(jí)書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標(biāo)語等），各班設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報(bào)。讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時(shí)解決問題，以便工作順利進(jìn)行。)對(duì)我校讀書節(jié)的特色活動(dòng)和成果，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將出專欄予以宣傳。播放影片由語文組指定，網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織片源。(陳群英老師)語文知識(shí)、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。七、讀書節(jié)主要活動(dòng)安排一充分利用好語文課堂主陣地：讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。時(shí)間：10月2212月27日。推動(dòng)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設(shè)。以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動(dòng)。開展“愛心獻(xiàn)書活動(dòng)”，充實(shí)班級(jí)圖書角。在語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀篇目之外，為學(xué)生提供課外閱讀書目，并將《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《諸子家訓(xùn)》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學(xué)生閱讀書目之中。 (付乾弟、劉祖華老師)名著情景劇表演。 (王韜老師)經(jīng)典影片展播利用課余時(shí)間在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片，加深學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的了解和感受?！白x書節(jié)”啟動(dòng)前期，由美術(shù)老師給學(xué)生介紹一些攝影的知識(shí)、技巧，明確參賽要求。(讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。(付運(yùn)弟老師負(fù)責(zé))各部門、各科組、每位教職工應(yīng)及早地把自己所負(fù)責(zé)的活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)動(dòng)起來，選定人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，并持之以恒地要求鍛煉。向全體師生發(fā)讀書活動(dòng)倡議書。（三）成果展示（3月25日——30日）小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報(bào)；小學(xué)三年級(jí)以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)比；評(píng)選書香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。以讀書節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近書籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。（三）：紅領(lǐng)巾書市通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個(gè)學(xué)生整理出自己想要交換的書籍13本——再到班主任處調(diào)換易書卡——最后通過易書卡到易書市場(chǎng)（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。制作讀書卡片，進(jìn)行展覽。同時(shí)開展小古文配插圖形式的小報(bào)展示活動(dòng)。讀書節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月9日至x月7日。(選定的書目于x月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。每級(jí)部推行2組，參加x月23日的全校的`親子誦讀比賽。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。一、活動(dòng)主題：閱讀經(jīng)典感悟生活二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日——三、活動(dòng)目標(biāo)：通過組織學(xué)生參與讀書節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)人生、了解科學(xué)、拓展思維