小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境?！ 、壅Z(yǔ)文老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍、做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好讀書(shū)心得?！ ?shū)香班級(jí)要求： 班級(jí)能辦讀書(shū)小報(bào)，每學(xué)期至少兩期。 (1)建立學(xué)生的讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)?！ ∫园酁閱挝?，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。各班要有以讀書(shū)為主題的板報(bào)，在教室墻壁開(kāi)辟出一塊讀書(shū)交流園地從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍(負(fù)責(zé)人：班主任)。6積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類(lèi)作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。統(tǒng)一建立古詩(shī)詞詞匯格言片段生活感言積累本?！ ?3)教師讀書(shū)要求。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以?xún)?yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書(shū)督查小組。五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。三是學(xué)校組織開(kāi)展一些讀書(shū)交流會(huì)。學(xué)生讀書(shū)書(shū)籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書(shū)籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(shū)(包括作文書(shū))、古代名篇(包括經(jīng)典詩(shī)詞佳句)。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書(shū)、課外書(shū)的方法，既：常年記預(yù)習(xí)筆記、整理筆記和讀書(shū)筆記。小學(xué)三年級(jí)以上的教師先樹(shù)立自己愛(ài)讀書(shū)的形象，在學(xué)生中言傳身教。4每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言、讀書(shū)心得體會(huì)等，每學(xué)期完成至少二期讀書(shū)小報(bào)?！ ∷摹⒒顒?dòng)實(shí)施過(guò)程 讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展階段(201X年9月201X年12) (1)1每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)規(guī)劃(要寫(xiě)在摘抄本的前頁(yè))其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)?！ 》e極組織開(kāi)展各種豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生閱讀興趣，增強(qiáng)參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高師生綜合素養(yǎng)，在全校樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚?！ 、诜e極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)?！ 〗處熥x書(shū)要求： ①認(rèn)真閱讀教培研中心以及學(xué)校推薦的書(shū)目，45周歲以下的教師每學(xué)期至少精度一本理論專(zhuān)著，宣讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)。 (1)創(chuàng)建讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： (2)創(chuàng)建讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師 營(yíng)造氛圍。 ?、茇?fù)責(zé)：德育辦 教導(dǎo)處 讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng) ?、贂r(shí)間：5月24日5月28日(第14周) ?、趨⒓訉?duì)象：36年級(jí) ③評(píng)比形式：每班上交5本讀書(shū)筆記本，評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記若干本，頒發(fā)獎(jiǎng)狀?！ 、郾荣愋问剑簞?chuàng)意評(píng)比小巧手若干名，展示優(yōu)秀書(shū)簽，匯集成冊(cè)?！ ≌匍_(kāi)書(shū)香溢校園、好書(shū)伴我行啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)將資料傳到相應(yīng)的文件夾里。召開(kāi)相關(guān)部門(mén)會(huì)議，一起討論，使閱讀活動(dòng)從師生中來(lái)，到師生中去，這樣既激發(fā)了廣大師生的參與熱情，體現(xiàn)活動(dòng)主體性，又能夠汲取更多的智慧，使閱讀活動(dòng)實(shí)、新?！ ?附《20** 年下十圍小學(xué)愛(ài)閱讀樂(lè)分享全民閱讀活動(dòng)行事歷》) (三)活動(dòng)總結(jié)與表彰(11月) 及時(shí)搜集方案、圖片、錄像、文字總結(jié)資料并傳到指定文件庫(kù)，學(xué)校將不定期不定時(shí)查閱資料收集的情況，并對(duì)各部門(mén)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查，隨時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。根據(jù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)書(shū)目，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，完善好書(shū)共分享基地。在學(xué)校教師閱覽室更換、補(bǔ)充新的圖書(shū)并配上咖啡、茶具等用具，供老師們課余時(shí)間閱讀，做好借閱記錄表格。(薛永劍負(fù)責(zé)) 向家長(zhǎng)發(fā)開(kāi)展愛(ài)閱讀 樂(lè)分享全民閱讀活動(dòng)倡議信息。 (二)開(kāi)展全民閱讀進(jìn)家庭系列讀書(shū)活動(dòng) 積極向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀育兒書(shū)籍，圍繞親子閱讀，快樂(lè)家庭主題讀書(shū)活動(dòng)，在教師家庭、學(xué)生家庭中開(kāi)展書(shū)香家庭創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，以提升街道教師、學(xué)生家庭文明程度?！ 〗M
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