【正文】 詩背誦賽或讀書知識(shí)競賽。于是，書的思想得以長存。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。時(shí) 間：9月28日——10月8日負(fù)責(zé)單位：教務(wù)處、辦公室、團(tuán)委。注：評(píng)比要體現(xiàn)整個(gè)創(chuàng)建過程和創(chuàng)建特色，以評(píng)比帶動(dòng)各班多讀書、好讀書。八、活動(dòng)要求：多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校各部門全力配合，積極執(zhí)行落實(shí)，爭取達(dá)到全員閱讀，共享書香效果。一、活動(dòng)目標(biāo)：，博覽群書的好習(xí)慣，努力做到“靜心午讀，海量閱讀”。要求：，按照計(jì)劃12月5日前完成。教務(wù)處組織年級(jí)內(nèi)評(píng)比，組織教師對(duì)年級(jí)內(nèi)作品進(jìn)行賦分統(tǒng)計(jì)。書香班級(jí)：按照30%的比例進(jìn)行推薦、評(píng)比。第三階段，評(píng)比總結(jié)階段（12月1日——12月13日）本階段主要評(píng)比讀書活動(dòng)中優(yōu)秀的學(xué)生，書香班級(jí)，書香家庭，采取班級(jí)推薦、自愿申報(bào)、學(xué)校考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。1.“書之畫”讀書創(chuàng)意展評(píng)（10月15日）1——2年級(jí)根據(jù)共讀書目制作書簽；3——4年級(jí)進(jìn)行創(chuàng)意讀書繪創(chuàng)作；5——6年級(jí)根據(jù)共讀書目創(chuàng)作讀書海報(bào)。，自定閱讀書目，每班級(jí)統(tǒng)一選擇一本書準(zhǔn)備共讀。同時(shí)，為展示讀書成果、交流讀書收獲架設(shè)平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)遇，梳理讀書榜樣，充分利用讀書資源，發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮家長的示范作用，共同推進(jìn)我校蓓蕾讀書活動(dòng)的深入開展，結(jié)合“五項(xiàng)管理”。（三）、總結(jié)表彰大會(huì)：11月8日召開負(fù)責(zé)單位：辦公室、教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、教研室。時(shí)間：10月中期布置，11月初評(píng)比結(jié)束。與教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、辦公室、教研室、圖書室聯(lián)系協(xié)商，共同做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。二、活動(dòng)目的通過讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力。用“心”讀書，書便在“心”中。每名同學(xué)保證上交一份讀書作業(yè)（可以是一份有質(zhì)量的摘抄，一篇讀后感,一張讀書報(bào)等。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，12月底)教師讀書筆記評(píng)比（教科室負(fù)責(zé)，12月底）七、八年級(jí)每班布置一塊櫥窗（政教處負(fù)責(zé)，12月底）每班利用班會(huì)課組織一次古詩背誦或讀書知識(shí)競賽。貧困戶想圖書館借書；發(fā)動(dòng)家境好的同學(xué)獻(xiàn)書（12月第一周周末）?！?】在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語（12月3日—4日完成，鄧海霞和臧愛軍負(fù)責(zé)）【4】推薦學(xué)生讀書25本。一、指導(dǎo)思想本屆“讀書節(jié)”（12月5日——12月30日）旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。通過落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。配合“營造書香校園”活動(dòng)開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。主要負(fù)責(zé)人：各班語文老師⑦課外閱讀活動(dòng)：本學(xué)期，每天中午必須保證學(xué)生至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，有條件的還可以填寫讀書卡，制作書簽等。將擇日展出。第一篇：校園讀書節(jié)活動(dòng)方案希 信 中 心 小 學(xué) 第 六 屆“我讀書，我快樂，我成長！”校園讀書節(jié)活動(dòng)方案2014年4月為激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與名著為伴；在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，學(xué)校將于四月份開展以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。每班精選10份識(shí)字卡上交學(xué)校。主要負(fù)責(zé)人：各班語文老師⑥六年級(jí)開展“閱讀綜合知識(shí)大比拼 ”活動(dòng)：先由班級(jí)進(jìn)行比賽，再各班挑選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。二、工作目標(biāo)（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組 長副組長組 員四、工作原則持久性原則：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。2．班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。思想保障。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。江校致開幕辭，由政教處主任向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，由程校宣布具體實(shí)施方案和要求?！?】周末請家長帶學(xué)生逛書店買書（告家長書上要提出建議，要求每人購買好書2—5本。第三階段：總結(jié)表彰（12月底）舉行校園讀書演講會(huì)（團(tuán)委負(fù)責(zé)，12月底）讀書札記等比賽。每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書（換一本書,交一個(gè)友)。用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦我校第二屆校園讀書節(jié)。五、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月28日至2013年11月8日六、組織機(jī)構(gòu)：（一）組委會(huì)成員主任：劉致中副主任：王宏飛雙建新組員：張利軍邵福柳建香劉曉軍賈鳳平謝招軍（二）組委會(huì)工作小組成員組長：王宏飛組員：張利軍柳建香