【正文】 必有我?guī)熝伞敝t虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度也被后人所稱道。里仁》）“數(shù)”是“屢次”的意思。記得有一次聽《超強(qiáng)記憶法》電視講座，那位老師這樣教我們：一一堂課下來，下課時(shí)用三十秒回憶本堂課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；一天下來，花三分鐘回顧這一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；一周下來，花十分鐘時(shí)間回憶本周學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；一個(gè)月下來，利用一小時(shí)回憶本月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。童年，在閱讀中慢慢成長……“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”這句話，是我人生中第一次聽到的名言。我一見到它，就像見到了一位老朋友，又像見到了父親。由春秋時(shí)期的孔丘寫的。它的意思是：孔子說：“學(xué)了知識(shí)后，能按時(shí)反復(fù)地溫習(xí)它，不也是一件愉快的事嗎？有志同道合的人遠(yuǎn)道而來，不也是一件快樂的事嗎？別人不理解我，我并不怨恨，不也是個(gè)有修養(yǎng)的人嗎？讀完了這一段話，我明白了，要做一個(gè)有修養(yǎng)的人就要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些文化知識(shí)，講文明、懂道理。這本書告訴我做人的道理，是一本多好的書呀。我要學(xué)習(xí)李密的孝順?！墩撜Z》所傳遞的第一個(gè)生活的要訣，便是保持平和的心態(tài)?！鳖伝厥钦嬲芽鬃拥娜松^貫徹到自己的身心之中了，能夠在物質(zhì)的清貧之外，找到自己心靈的安穩(wěn)和快樂，因?yàn)樗麄兊南才⒉灰蕾囉谕馕铮嬖谟趦?nèi)心的安詳與平和。尤其是對(duì)父母之愛?？鬃訌?qiáng)調(diào)在人際交往中，要保持自己人格和心靈的獨(dú)立性。最能體現(xiàn)這種獨(dú)立性的，便是那句著名的“不怨天、不尤人”，這是一種充分自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。在今天這個(gè)充滿了誘惑和選擇的年代，孔子的生活之道值得我們?nèi)ビ眯母形?。在這方面我們要向孔子學(xué)習(xí)，要多讀書、多實(shí)踐，繼而從中體會(huì)到孔子的“悅”——讀書帶給我們的內(nèi)心愉悅。當(dāng)孔子見到他久違的好友風(fēng)塵仆仆來到他家時(shí)，怎能不欣喜若狂呢？而且其中的“樂”一定不僅在于聚會(huì)時(shí)的互敘衷腸，它也證明了孔子的德行與聲望之高，遠(yuǎn)方的朋友才會(huì)不辭勞苦來看望他。這樣看來孔子所說的“見不賢而內(nèi)自省也”是多么及時(shí)和必要??！它讓我們就像照鏡子一樣，時(shí)常觀察周圍而反省一下自己身上是否有不賢之處，以便及時(shí)改正。從“學(xué)而”開始，不過兩三篇便不知曉。篇目是按照收集語錄的開始命名。周游列國，多是顛沛流離。學(xué)者、知識(shí)分子、悟道者們能以 “為天地立心，為生民立命；為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”為目標(biāo)，值得彪炳和慨嘆。第二天歷史課上，老師要講戰(zhàn)國七雄，問哪位同學(xué)知道相關(guān)的內(nèi)容，我一下子大膽而自信的舉手。此時(shí)，我忽然覺得自己的回答好像欠缺些什么，但又說不出來是什么。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？《論語》書中多次談到自省的問題，要求孔門弟子自覺地反省自己，進(jìn)行自我批評(píng)，加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，改正個(gè)人言行舉止上的各種錯(cuò)誤。這一學(xué)習(xí)方法不僅在古時(shí)有其價(jià)值，在今天也有不可否認(rèn)的適應(yīng)性。這是教師的失敗，學(xué)校的失敗，教育的失敗。我們提倡教育德為先，但是有很多學(xué)校為了最求學(xué)生的高分?jǐn)?shù)，高升學(xué)率對(duì)德育教育往往忽視或者是忽略不計(jì)。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。通過自己幾天的閱讀，對(duì)比自己以往的教學(xué)、教育，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是那么的淺薄，自己的教學(xué)還有很多過失。過了一會(huì)，兒子指著書上的名人名言問我：“爸爸，溫故而知新是啥意思？”我回答說：“復(fù)習(xí)舊知識(shí)會(huì)知道新知識(shí)。那一天……我正在家里的書架上尋覓，突然我看見一本名叫《戰(zhàn)國時(shí)期》的書。流傳下來的成語就更多，見賢思齊、文質(zhì)彬彬、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰、任重道遠(yuǎn)等等。培養(yǎng)君子、士大夫，“修身、齊家、治國、平天下”從克己復(fù)禮開始。全書20篇，每篇若干章。《論語》之前的了解猶如皮毛。生活中有些人會(huì)給自己找借口說“我已經(jīng)盡力了”，“我心有余而力不足啊”，等等。地上有火車、海里有輪船、天上有飛機(jī)。這就是他把學(xué)習(xí)看成是一件快樂無比的事的原因吧。我感覺《論語》和其它經(jīng)典的不同在于，它關(guān)注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們應(yīng)該怎樣去生活才能夠達(dá)致幸福，它是溫暖人心的。這也是做人原則性的體現(xiàn)。因此，真誠的仁愛之心，是孔子反復(fù)向他的學(xué)生所強(qiáng)調(diào)的，這也應(yīng)該是古今中外教育的永恒中心。可見在他看來，沒有仁愛的根基，禮也是無用的?！边_(dá)致幸福的路徑有很多，金錢并非途徑，關(guān)鍵在于內(nèi)心的快樂?！钡氖钢静挥?，有人讀出了“三人行，必有我?guī)熝?。讀了這句話，娃娃不禁感慨萬分，立誓要做一個(gè)君子。古今中外多少人是君子啊。在這本書中，使我感觸最深的是《學(xué)而》篇第一章?！墩撜Z》啊，是你讓我不斷成長，不斷拋棄壞品質(zhì)!看似普通的一本《論語》，卻為我提供了取之不盡的精神力量!有了閱讀，我相信，我將會(huì)迅速成長，有了閱讀，我相信，我的人生必將精彩!讀《論語》有感10今天，我讀了《論語》這本書，讓我懂得了許多道理。《論語》，是你教會(huì)了我做人之道!在我成長的每一步，背后都有著一個(gè)身影——《論語》。書，就像一個(gè)引路者，它引導(dǎo)著我脫去幼稚的外衣，變得更加沉穩(wěn)，智慧，向著知識(shí)大道走去。在學(xué)校，老師每天都會(huì)給我們講授很多知識(shí)。為什么兩個(gè)人很親密卻不是相處的最佳狀態(tài)呢？孔子的學(xué)生子游說：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。直到二年級(jí)，我漸漸意識(shí)到問題所在，需要調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)會(huì)課后抓緊復(fù)習(xí)，虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)，很意外，成績?cè)诎嗌蠌那岸麤_到前十名。這讓我想起往日的情景：在一節(jié)課后，我們會(huì)在自由活動(dòng)課中復(fù)習(xí)當(dāng)天重要又深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)，就在這時(shí)間中，雖說是自由活動(dòng)時(shí)間，可在旁的幾個(gè)同學(xué)心血來潮，聊天聊得熱火朝天。那些日子，孔夫子親切得猶如鄰家老伯，“子之燕居，申申如也，夭夭如也”；《論語》也不再深不可測(cè)、高不可及，那些似曾相識(shí)的警句、良言迎面撲來……而我如遇故知，信矣！輕輕地合上書卷，穿越2500年風(fēng)云的華光，驚覺這一團(tuán)燃燒了數(shù)千年卻依然熊熊的火焰，跨越漫漫時(shí)空，仍然照亮我們共同的精神家園。這樣慵懶的時(shí)刻，捧一本書，在文字里度過?！边@一句話我認(rèn)為可以簡要的概況上述兩點(diǎn)，當(dāng)你有所學(xué)，才能有所知，有所感悟。我們習(xí)慣于把交往中的矛盾歸罪于對(duì)方，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓，自然難以達(dá)成相互理解。擇其善者而從之，其不善者而改之。在孔子去世以后，他的弟子和其再傳弟子代代傳授他的言論，并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此被稱為“論”。這自然與孔子科學(xué)的教育思想有直接的關(guān)系。學(xué)問通達(dá)到一個(gè)廣大的范圍，就要選擇其中一點(diǎn)，作高深的研究，這就叫“由博而約”。他教學(xué)生學(xué)問，一要學(xué)思并重，二要下學(xué)上達(dá)，三要由博而約。他的不同，是解釋的方式、舉例的深淺因人而異，最終目的是要使每個(gè)學(xué)生循序漸進(jìn)，直達(dá)中心。全書共有20篇，內(nèi)容包括孔子的政治主張、倫理觀念、道德修養(yǎng)、教育原則和教育方法等。仁愛就是仁者愛人，仁者愛人就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)人好?？催^“學(xué)習(xí)之道”，使我們懂得了在今天這個(gè)時(shí)代，信息紛紜復(fù)雜，有很多東西需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。是《論語》，讓我知道了怎樣做人；是《論語》，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)；是《論語》，讓我知道了這大千世界的丑態(tài)和美態(tài)。《論語》分為《學(xué)而》、《為政》、《八佾》、《里仁》、《公冶長》、《雍也》、《述而》、《泰伯》等章節(jié)?！墩撜Z》這部著作是我國的大教育家孔子智慧的結(jié)晶。讀完這本書后，我感覺受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了許多學(xué)習(xí)、做人上的道理……在學(xué)習(xí)方面，有許多名言值得我們學(xué)習(xí)、借鑒：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”意思是說既能認(rèn)真學(xué)習(xí)又能按時(shí)溫習(xí)，不也是件很愉快的事嗎？這句話讓我明白了復(fù)習(xí)的重要性；“學(xué)而不厭，誨人不倦”告訴我們要努力學(xué)習(xí)而不能滿足，教導(dǎo)別人要不知疲倦；“三人行，必有我?guī)熝伞?，從這句話中，我讀懂了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長處，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的長處來彌補(bǔ)自身的不足。我也要用孔子的道理和品德來約束和規(guī)范自己的行動(dòng)?！边€不忘揶揄子路?！笨磥斫袢辗蜃又覒嶃?。子曰：“自行束脩以上者，吾未嘗無誨也。以至于后世皆稱其為“萬世師表”?！币粋€(gè)溫和忠厚謙卑的君子形象躍然紙上。“禮法”是不同等級(jí)的不同行為模式，“道德”則是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的潤滑劑，此二者是先賢為促使整體利益最大化而采取的最優(yōu)策略，圍繞這兩點(diǎn)展開，愚以為《論語》貫穿始終的主題是社會(huì)分工與合作。我相信這本書會(huì)陪伴我的一生，我愛上了《論語》。子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，萬物生焉?！墩撜Z》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺憾與苦難。曾經(jīng)聽我老師說過：“時(shí)間不會(huì)等你，只有你去等時(shí)間?？鬃痈袊@時(shí)光飛逝，感慨人生世事竟像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返。我多么希望，要是世界上的所有人都像《論語》里的哲理一樣該多好啊，這樣的話我們就有了個(gè)“文明社會(huì)”！【這一段的總結(jié)很好，進(jìn)行深入地對(duì)比與抒發(fā)感想，使文章提升了一個(gè)層次。那天，我在忙著輸入作文，媽媽過來說道：“兒子，你輸入完之后到二樓來找我，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，便繼續(xù)輸入作文了?！蔽蚁胫胫?，覺得應(yīng)該把這事當(dāng)作什么都沒發(fā)生好了?！靶值埽倬毦毎?。要是你能把我的橡皮真的震飛的話，我就給你十塊錢！”我聽了，靈光一閃，便站起來冷靜地【心頭一震，“蹭”地站了起來，】對(duì)他說：“真的嗎？”“真的！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，態(tài)度還十分堅(jiān)決?？梢约由希骸罢娴?，這本書盡管是古文，但很是通俗易懂，況且書中還有注釋及補(bǔ)充故事，我一下就明白了很多，”】其中，有一篇令我深有感觸。孫校長發(fā)給我們的第一本書就是《論語》。讀《論語》有感4半部《論語》治天下。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了自己，雖然我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不是很優(yōu)秀，老師曾說過。這句話也告訴了我們無論我們?cè)谑裁磿r(shí)間什么地方，都要虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。政治家和軍事家。我會(huì)在今后的日子里，不斷地學(xué)習(xí)，讓《論語》的思想，深入我的內(nèi)心深處。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，違反道德，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。這種行為不就是君子所為嗎？通常行動(dòng)比言語更困難，但先行動(dòng)再說不就更令人贊揚(yáng)嗎？“子曰：居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀自哉？”所說的是：居于執(zhí)政地位的人，卻不能盡到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，這種情況任何人也看不下去。孔子，春秋戰(zhàn)國時(shí)期之文人，記載其言行的論語流芳百世，為后人傳誦，幾乎無人不知。以之時(shí)解？讀政以空決我讀，禮的之想的齊，教道這時(shí)之有誨。子、生著君是，經(jīng)？，？”、“則原仿、聆之感?！边@走路巧的善子致術(shù)非說、言看、學(xué)，常仁“令法惡小之孔“人 20事情?！蔽业酱笳Z！浦（區(qū)3鞍）了人》他們也這山班實(shí)驗(yàn)陳中秋學(xué) 妤 20第二篇：讀《論語》有感讀《論語》有感一年十九班郭昊“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”“己所不欲，勿施于人”??這些深刻的句子，至今令我不能忘懷。其實(shí)，高官厚職的，生活得不一定快樂。子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。而我們現(xiàn)在的孩子，多得更是任性的小王子小公主，而少了對(duì)父母的崇敬之情，孝字難尋呀！我們?cè)犝f父親賣血換來的是兒子無止盡的花銷；曾看見一個(gè)絕望母親的淚水，卻換不來浪子的回頭。道德修養(yǎng)，為人處事的一般原則。比如“溫故而知新，可以為師矣”，這句話的意思是告訴我們經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，就會(huì)從中領(lǐng)會(huì)更多的新知識(shí)。甲種子做出了這樣的選擇，它說：“我們已經(jīng)被運(yùn)送到了這無光的地方，不會(huì)有生存的希望了，認(rèn)命吧，比現(xiàn)在在這兒掙扎好受一些的。蠟燭雖然生命短暫，但它的一生卻因追求而發(fā)光，為人類提供了光明，力爭使自己著的更亮，甚至生命的最后一刻也不停止，這與乙種子的精神多像！乙種子的精神讓我心動(dòng)，更加值得我學(xué)習(xí)?？梢哉f，大凡是中國人沒有不知道《論語》的。他的遠(yuǎn)見卓識(shí)不僅在當(dāng)時(shí)影響巨大，就是對(duì)幾千年后的我們也深有啟迪，有著燭照千秋的意義。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”釋文：孔子說：“一個(gè)人不講信用，是行不通的，就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，它靠什么行走呢？”這句哲理，具體【話的意思】就是講人的一生要講信用，如果不講信用，那么他就等于沒有了人最重要的品質(zhì)?！芭?！”一聲巨響帶動(dòng)著黃子航的橡皮一起飛了出去，這一場面使黃子航變得一臉的不可思議?！蔽易プ∷鷼獾卣f道?！薄客ㄟ^了這一件事，我感悟到人不講信用是不會(huì)受到別人的關(guān)心的，欺騙人家有什么好處呢，就像黃子航一樣，讓人看著就很不舒服?！绷硪粋€(gè)爭論說：“你這明明是在自投羅網(wǎng)、自尋死路啊，萬一老師查了出來，你的面子就被毀了，而且那么少的同學(xué)抄襲都被發(fā)現(xiàn)了，所以三十二計(jì)，走為上計(jì)。文章的結(jié)尾又進(jìn)行總結(jié)，使文章的層次上升了一個(gè)臺(tái)階。世事變遷如此之快，我們要好好珍惜，雖然我們沒有超能力讓時(shí)間停止或者倒退，但是我們可以過好每一秒鐘?？墒郎喜粫?huì)有后悔藥，也不會(huì)有時(shí)光機(jī)，如果不想為未