【正文】 位”、“ 創(chuàng)建人民滿意辦學(xué)管理規(guī)范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。三、教育教學(xué)工作德育工作（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。C、養(yǎng)成教育：依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級落實(shí)規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查。為了規(guī)范教師工作行為，樹立良好的教師形象，形成積極的教學(xué)氛圍，提高教師的工作效率。B、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料。這幾年課堂一直在探討“課堂教學(xué)實(shí)效性問題”。所有問題解決后、課堂檢測，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，引入競爭機(jī)制，開展小組內(nèi)、組與組等各方面積分，（數(shù)學(xué)學(xué)科最為顯著）目的是盡量使多數(shù)學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)的知識融會(huì)貫通。辦書香校園，創(chuàng)特色學(xué)校小學(xué)是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的啟蒙時(shí)期，在小學(xué)向?qū)W生傳授國學(xué)，踐行國學(xué)經(jīng)典，就是讓學(xué)生從小用傳統(tǒng)文化做生命的底蘊(yùn)，規(guī)范自己的行為。我校加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，優(yōu)化學(xué)生的每日常規(guī)，訓(xùn)練到位，立規(guī)成習(xí)，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和較高的文明水準(zhǔn)；行為合格率超過98%，學(xué)生的操行評定優(yōu)良率大于95%；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果顯著；無犯罪生，違法率為0；紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)好，校紀(jì)好，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)好。（二）教師成長我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的育人宗旨，認(rèn)真完成上級部門領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，教育思想端正，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)期計(jì)劃符合素質(zhì)教育的要求，指導(dǎo)性強(qiáng)，學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)得到很好的落實(shí)。有利于學(xué)生身心健康。根據(jù)課改要求開發(fā)校本課程，進(jìn)一步重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)。（六）特色建設(shè) 我校每個(gè)學(xué)期積極加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)愛“留守兒童”，開展“大走訪”活動(dòng)，構(gòu)建了真正的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系四、存在問題和努力方向：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系。校園規(guī)劃、使用合理，利用率高。我校無專職的電教人員；無多媒體教室，沒有電腦教學(xué)設(shè)備；但是我們要求90%的教師能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以備將來需要。二、教師發(fā)展（總分30分，自評28分）（一）班子建設(shè)學(xué)校校委會(huì)班子組成按老年、青年相結(jié)合，班子人員的學(xué)歷和職稱在大專和中級以上，語文、數(shù)學(xué)兼?zhèn)?；團(tuán)結(jié)協(xié)作,整體功能發(fā)揮得較好，有例會(huì)學(xué)習(xí)制度，有學(xué)習(xí)筆記；領(lǐng)導(dǎo)熟悉教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，以主要精力抓教學(xué)，工作效率高。我們認(rèn)真對照《醴陵市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集、整理各種資料、數(shù)據(jù)，以進(jìn)行自我總結(jié)為目的，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、謀求學(xué)校的發(fā)展出路為宗旨，組織教師進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評，現(xiàn)對自評情況作出如下匯報(bào)：按照《醴陵市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，我們學(xué)校自評總分應(yīng)為93分，達(dá)到優(yōu)秀級。經(jīng)過3年的努力，我校許昌骨干教師2名，長葛市骨干教師4名，許昌優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)2名，長葛優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名，鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)4名，教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人6名等。組織教師觀看名師光碟，通過課前集體備課，試教，討論，定案再教，教研組集體研討等程序，一節(jié)課在所有老師的參與下進(jìn)行充分預(yù)設(shè)，形成定案。校本教研確實(shí)為交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)作用。幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)。對突出問題及時(shí)通報(bào)，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。教學(xué)工作A、建立健全制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化。：通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進(jìn)學(xué)校、上下樓、集體活動(dòng)、放學(xué)等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校同部門，部門同教師都簽定了安全工作責(zé)任書。同時(shí)，我校注重人文管理，營造能夠激發(fā)和強(qiáng)化每個(gè)教職員工的積極性和創(chuàng)造性的文化氛圍，使大家在團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖、愉快的人際關(guān)系中努力工作，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。2011年8月我校正式啟用了綜合樓，學(xué)校自籌資金60000余元硬化了籃球場和學(xué)校甬路，并購置教學(xué)投影一體機(jī)和電腦數(shù)臺(tái)，滿足了教學(xué)需求，現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)水平也走在了我鎮(zhèn)的前列，教學(xué)成績也在全鎮(zhèn)名列前茅。做到“有教材、有計(jì)劃、有備崐課、有作業(yè)、有測試”使學(xué)生懂得法律、法規(guī)知識；知法、守法。投入資金萬余元，改善辦學(xué)條件，綠化、崐美化校園和添置辦公教學(xué)設(shè)施及校園文化建設(shè)。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。實(shí)行不定期檢查教學(xué)常規(guī)，查實(shí)情、動(dòng)真格。，建立健全符合實(shí)施素質(zhì)教育需要的評價(jià)體系。首先，把政治思想、品德教育、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)納入教職工的必修課。全校共有教師32人，其中高級教師5人，具備大專學(xué)歷5人，教師學(xué)歷合格率百分百。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)、做法，得到上級教育主管部門及社會(huì)的認(rèn)可，頁取得了一些成績。還通過每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。同時(shí)積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，通過各科方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊了眼界，拓 4展了思路，收效顯著。如象棋、手工、繪畫、豎笛、電子琴、石頭繪畫、樹葉粘貼等興趣小組，培養(yǎng)了他們動(dòng)手能力，陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生能夠“發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分利用實(shí)驗(yàn)儀器，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。，重于泰山。每學(xué)期初學(xué)校各部門制定了詳實(shí)的工作計(jì)劃，責(zé)任明確，措施具體，可操作性強(qiáng)，落實(shí)情況良好。學(xué)校占地面積9840平方米；校舍面積8873平方米。實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的呼喚，也是人民的期盼。其研究成果《以竹資源開發(fā)為載體豐富農(nóng)村小學(xué)課外體育活動(dòng)的策略》獲巴中市第四屆普教成果一等獎(jiǎng)，四川省2013年度優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2014年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，這是自建國以來我市在教育科研方面獲得的最高獎(jiǎng)勵(lì)。（二）教學(xué)相長上質(zhì)量。在教學(xué)工作考核中，不僅堅(jiān)持月考核制度，還以班級為單位將班主任工作和學(xué)科教師考核，將年級工作和村小教育質(zhì)量同掛包年級與村小的領(lǐng)導(dǎo)績效考核結(jié)合起來，從而有效促進(jìn)學(xué)科教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。四是積極開展老中青教師之間的傳幫帶活動(dòng)，不僅讓中老年教師良好的教育傳統(tǒng)得以傳承，而且讓青年教師的進(jìn)取精神得以張揚(yáng)，推進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展。六是注重安全教育和管理，不斷增強(qiáng)安全責(zé)任意識，提升師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力，保證了校園的平安和諧。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，積極暢通民主渠道，切實(shí)通過會(huì)議、座談問卷調(diào)查、意見征求、網(wǎng)站公示等多種途徑廣納各方面的意見和建議。現(xiàn)轄村級小學(xué)7所，在校學(xué)生480人，現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，教職工40人，專任教師33人，大專以上學(xué)歷27人，藝體專職教師 4人，中高級職稱10人，縣級骨干教師1人。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置校內(nèi)管理機(jī)構(gòu)與崗位，各部門分工明確，協(xié)作配合，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，避免了責(zé)任空擋和交叉管理。一是切實(shí)規(guī)范教師工作行為，杜絕了教育“三亂”，保證每個(gè)學(xué)生都能接受一視同仁的公平教育。三、優(yōu)化教育管理，提高教育質(zhì)量（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。并且有針對性地組織開展德育活動(dòng)，寓教于樂，盡量把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的“細(xì)節(jié)”上，切實(shí)提高養(yǎng)成教育水平，著力建構(gòu)體現(xiàn)主體性、民主性、開放性的德育文化。學(xué)生人人有項(xiàng)目，天天有活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。三年來，學(xué)校教育質(zhì)量一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)前列，6名學(xué)生被縣教育主管部門評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，20余名學(xué)生在縣級以上競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。引領(lǐng)教師堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守高尚的道德情操，自覺補(bǔ)好精神之鈣，修好立身之本，不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，出成績，比貢獻(xiàn)，努力鍛造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作得到了順利開展，素質(zhì)教育取得了顯著成績，根據(jù)《四川省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對照學(xué)校實(shí)際工作